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阅读下文,完成后面小题。(17分) 囚绿记 陆蠡 ⑴这是去年夏间的事情。 ⑵我住...

阅读下文,完成后面小题。(17分)

囚绿记

陆蠡

⑴这是去年夏间的事情。

⑵我住在北平的一家公寓里。我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,这在南方是少见的。

⑶窗是朝东的。北方的夏季天亮得快,早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋,把可畏的光线射个满室,直到十一点半才退出,令人感到炎热。这公寓里还有几间空房子,我原有选择的自由的,但我终于选定了这朝东房间,我怀着喜悦而满足的心情占有它,那是有一个小小理由。

⑷这房间靠南的墙壁上,有一个小圆窗,直径一尺左右。窗是圆的,却嵌着一块六角形的玻璃,并且左下角是打碎了,留下一个大孔隙,手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶,透到我房里来的时候,便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱,领我到这房间来的时候,我瞥见这绿影,感觉到一种喜悦,便毫不犹疑地决定下来,这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。

⑸绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空,和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来,我移徙小台子到圆窗下,让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着,可没人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞,绿叶和我对语。我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。

⑹我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。

⑺我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝,看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。

⑻忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。

⑼绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,蕈菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。

⑽可是在每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

⑾它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内,我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。

⑿我原是打算七月尾就回南去的。我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子。在我离开的时候,便是它恢复自由的时候。

⒀芦沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划,在七月中旬,不能再留连于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上,向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿。

⒁离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生么?

【注释】①陆蠡(1908—1942),原名圣泉,浙江天台人。现代散文家、翻译家。
1.阅读全文,理清本文的行文线索,补写横线上空缺的内容。(3分)

行文线索:择绿——        ——囚绿—— 放绿  ——      ,其中      是重点,也是惊人之笔。
2.文中描写的常春藤在被囚前与被囚后的外形有什么不同? 常春藤被囚绿后,表现出怎样的品质?(4分)
3.请按要求完成下面的赏析。(4分)

(1)魔念在我心中生长了。(结合前文内容,理解句中加点词的含义)

(2)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。(从修辞角度赏析句子妙处)
4.联系当时的写作背景,分析作者为什么囚绿后又放绿?(3分)
5.读了本文后,你获得的人生启示是什么?(3分)

 

1.赏(恋)绿、思(怀、念)绿、囚绿。 2.被囚前:柔软的卷须,茂密的嫩叶,纤细的脉络、嫩芽; 被囚后:“它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱好像病了的孩子。”“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。”“ 绿的品格:坚贞、执着、顽强不屈、追求阳光与自由、永不屈服于黑暗 。 3.(1)魔念:指“我”为了一己之爱而囚绿的自私和偏执的阴暗心理。 (2)运用排比,突出强调了绿蕴含的意义,抒发了作者对绿的喜爱及赞美之情,增强了气势。 4.抗日战争爆发后,在异族入侵、祖国受辱之际,“我”被常春藤那顽强的抗争性格,永向光明的执着精神所感染,故珍重开释了这个永不屈服于黑暗的“绿囚”。 5.我们每个人就是一抹绿色,免不了要被生活的苦难和痛苦囚住,当我们的生命之绿被囚住时,我们不能失去生机,更不能枯萎和凋落!要永远向着阳光生长!勇敢地追逐生命的美丽和辉煌! 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生对文章的线索的理解和把握,根据提示,从文中找出关键词语即可。结合题目及主旨分析,囚绿是重点。 考点:分析文章的抒情线索。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题考查学生对文章内容的理解和把握,仔细阅读,找出相关句子,注意题干要求,被囚前和被囚后描写即可。结合内在精神分析品质。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:(1)此题考查学生的理解分析能力,要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。魔念:指“我”为了一己之爱而囚绿的自私和偏执的阴暗心理。(2)注意提示,从修辞的角度,很明显本句话运用了排比的修辞手法。排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。结合语境具体分析即可。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 4. 试题分析:注意题干中要求联系背景,答案锁定在第⒀段。 考点:筛选文章中的信息。能力层级为C。 5. 试题分析:此题属于开放性试题,能结合文意,言之有理则可 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)

(1)马作的卢飞快,                      

(2)莫笑农家腊酒浑,                        

(3)               ,白露未晞。

(4)                ,小桥流水人家。

(5)《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是:                                

(6)《春望》一诗中,运用拟人手法来表现诗人对国事的忧伤、对家人的思念的两句诗是         

 

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阅读下面文言文,完成后面小题。(10分)

萧燧字照邻,临江军人。燧生而颖异,幼能属文。绍兴十八年,擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国,其亲党密告燧,秋试必主文漕台,燧诘其故,曰:“丞相有子就举,欲以属公。”燧怒曰:“初仕敢欺心耶?”。桧怀之。既而被檄秀州,至则员溢,就院一员往漕闱,秦熺果中前列。后,燧出知严州。严地狭财匮,始至,官镪不满三千,燧俭以足用。二年之间,以其羡补积逋,诸邑皆宽。上诏燧治郡有劳,除敷文阁待制,移知婺州。父老遮道,几不得行,送出境者以千数。绍熙四年卒,年七十七。

(节选自《宋史•萧燧传》有删改)

【注释】①主文:主持考试。②属:托付。③檄:下文书调职。④秦熺:秦桧的儿子。⑤镪:成串的钱。⑥以其羡补积逋:用盈余填补亏欠。⑦除:授予。
1.对下面句子朗读节奏的划分最准确的一项是(        )(2分)

上诏燧治郡有劳

A.上|诏燧治郡有劳          B.上诏燧|治郡有劳

C.上诏燧治|郡有劳          D.上诏燧治郡|有劳
2.解释文中加点词语的意思。(2分)

既而(                     易(              
3.翻译文中画线句的意思。(2分)

燧怒曰:“初仕敢欺心耶?”
4.找出文中用侧面描写的方法刻画萧燧这一人物形象的句子。(2分)
5.读了本文后,你觉得萧燧是一个怎样的人?(2分)

 

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阅读下面古诗词,完成第7-8题。(4分)

春江晚景

张九龄

江林皆秀发,云日复相鲜。

征路那逢此,春心益渺然

兴来只自得,佳处莫能传。

薄暮津亭下,余花满客船。

[注]①那:同“哪”,怎、何。    ②渺然:广阔辽远的样子。
1.下面对这首诗理解不正确的一项是。(       )(2分)

A.诗中与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“津亭 ”和“客船”。

B.本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景,色彩艳丽,含蓄地传达出作者喜悦的心情。

C.颔联则间接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。

D.尾联复写春江景色,日落西山,整个江面沐浴在夕阳的余晖中,水面泛着金光。飘落的花瓣伴着晚霞洒落在渡口的客船上,这样一幅绮丽迷人的景象,怎不让人赞叹
2.下面对这首诗分析正确的一项是(    )(2分)

A.本诗用典与写实相结合,含蓄而又自然。

B.本诗以咏物为题材,脉络清晰而且顺畅。

C.颔联、颈联对仗工整,符合律诗的要求。

D.全诗的语言清新淡雅,又不失朴实之风。

 

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对下面语段内容概括最恰当的一项是( )(2分)

从1992年到现在,作家路遥逝世已经23年。23年来,路遥的作品长销不衰,无论是年度畅销书排行榜,还是相关的文学阅读调查,《平凡的世界》都名列前茅。2015年刚刚拉开帷幕,先是由路遥原作改编的电视剧《平凡的世界》热播于荧屏,继之是厚夫撰著的《路遥传》由人民文学出版社隆重推出,使路遥又成为文坛内外的一大热门话题。说句大实话,这种从热读、热播到热议的热烈情形,不仅路遥在世之时未曾得遇,就是活跃于当下的许多作家也望尘莫及。

人们20多年以持续阅读的方式怀恋着去世作家路遥。

B. 活跃于当下的许多作家对路遥也望尘莫及。

C. “路遥热”显示了路遥为百姓代言、为生民请命的文学追求。

D. 路遥的作品《平凡的世界》23年来都名列前茅。

 

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根据各种文体对语言的要求,选出语言得体的一项(    )(2分)

A.自从我省东部地区发生特大洪水以来,我市各界对灾区人民生活甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款)累计已逾百万元之巨。(广播稿)

B.4月18日,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,潜入博物院,盗窃有价值文物多件。(法院布告)

C.梅:落叶乔木,品种很多,性耐寒。叶子卵形,早春开花,花瓣五片,有粉红、白、红等颜色,味香。果实球形,青色,成熟的黄色。都可以吃,味酸。(工具书)

D.我校教室一共六间,有四间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕,迫切希望教委伸出援助之手,拨款修整为荷!(某校给教委的报告)

 

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