学者有四失
学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
注释①失： 过失，缺点。②多：学得过多。③止：遇到困难停止不前。 ④心之莫同也：心理各有不同。
1.解释句中加点的词（2）
或失则多，或失则易，
然后能救其失也
2.用现代汉语翻译下列句子（1）
教也者，长善而救其失者也。
3.请你谈谈对教师作用的看法 （1）
给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。
负： A担负 B遭受 C背 D违反
1.在这次作战中，他身负重伤。（ ）
2.我们不能做忘恩负义的人。（ ）
3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ）
我会按要求完成句子训练。
（1）秋天的西安是个美丽的季节。（改病句）
。
（2）王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”（改为间接叙述句）
。
（3）每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）
。
（4）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
。
（5）厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
。
（6）阳光抚摸着大地。（扩句）
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小法官巧断案。（对的打“√”，错的打“╳”）
(1)贝多芬的《月光曲》是一首钢琴奏鸣曲。 （ ）
(2)《楚王好细腰》选自《墨子》一书。 （ ）
(3)《东施效颦》一文中“妻子”与“却看妻子愁何在”中的“妻子”是同一个意思。 （ ）
(4)古代汉语中“走”与现代汉语中“走”是同一个意思。 （ ）
(5)“这难道不是伟大的奇观吗？”去掉“难道”一词，原句主要意思不变。（ ）
我会判断。
下面的汉字，按汉语拼音字母次序排列，最前面的一个字应该是（ ），最后面的一个字应该是（ ）。（1分）
澜 绵 檐 丸 辈 酿 贴
成语是汉语瑰宝，我们应从中吸取营养，请你把成语补充完整，并选择合适的填入下面一段话中。
同心（ ） 一（ ）九（ ） 大（ ）无（ ）
舍（ ）忘（ ） （ ）归赵 神（ ）秒（ ）
中国迅速控制“非典”疫情，要归功于全国人民（ ）齐抓共管。尤其是医护人员发扬（ ）的奉献精神，（ ）地战斗在抗非第一线。他们是新时期最可爱的人。
