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阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。 (17分) 一语未了(liǎo...

阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。 (17分)

一语未了(liǎo  lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ céng)迎接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个(      )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì  jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同(           ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo   cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。    

这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”
1.请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(4分)
2.请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。 (2分)
3.本片段的主要内容是:                                             
4.请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。(3分)
5.《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写,向我们展示了一个________  、________、_______的人物形象。(6分)

 

1.前后前后(4分) 2. 都 别具一格 (2分) 3.本片段的主要内容是: 王熙凤的出场。(2分) 4.略(3分) 5.《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_《红楼梦》_,文段通过___外貌__ 和__语言__两个方面的描写,向我们展示了一个__伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势的人物形象。(6分) 【解析】 1. 试题分析:这里根据语言环境,来判断词语的语音,正确即可。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2. 试题分析:了解词语基本义,能够根据语境推断词语的含义,这里根据词语意思找出近义词正确即可。考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:把握故事情节,是读懂小说的关键,也是感知文章的起点。对故事情节的概括,是近几年中考小说阅读的热门考题之一。学生能按何时何地何人做何事的格式加以概括,应避免的是前后相互交错,力求做到前后一脉贯通。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:人物描写及作用作答方法:学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段,明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。学生能结合具体语言环境来进行分析。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:本考点主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力,要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析,学会把人物放到一定的背景环境中去分析,最后还要注意作者对人物的介绍和评价。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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判断。正确的打“√”,错误的打“×”。 (2分)

1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。                            

2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:如《半截蜡烛》是相声。(    

 

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请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“       ”上再写两句课内外积累的名言警句或歇后语,但不可重复本卷出现过的。 (6分)

怪生无雨都张伞,                    天连碧水碧连天。

地满红花红满地,                    无志空长百岁。

有志不在年高,                      同到牵牛织女家。

如今直上银河去,                    不是遮头是使风。

“                                                                                            ”    。  

 

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按课文内容填空。(4分)

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他(        ),毫不(         )。不管怎么(       ),他总能左拐右拐地(       )。

 

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请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(4分)

《三国演义》                    吴承恩             《将相和》

《西游记》                     罗贯中             《猴王出世》

《水浒传》                      施耐庵             《景阳冈》

《史记·廉颇蔺相如传》          司马迁             《草船借箭》

 

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按要求写句子。 (4分)

1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)

                                                                 

2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)

                                                                 

 

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