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文言文阅读,《公输》节选(15分) 公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方...

文言文阅读,《公输》节选(15分)

公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金”。公输盘曰:“吾义固不杀人。”

子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”

公输盘服。子墨子曰:“然,胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘日:“诺。”
1.解释下列句子中加点的词。(3分)

(1)义不杀少而杀众,不可谓知类 

(2)愿借杀之(             (3)吾固不杀人(    
2.翻译下面的句子。(4分)

(1)夫子何命焉为?

                                                                                    

  (2)胡不见我于王?

                                                                                   
3.墨子与公输盘一见面,向他提出了怎样的请求?墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求?墨子抓住公输盘哪句话加以批驳?用原文回答。(3分)

 

                                                                                                                                                                     
4.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用?(2分)

 

                                                                                    
5.“北方有侮臣者,愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗?请简答。(3分)

 

 

 

1.(1)明白事理。(2)第二人称,你。(3)坚守道义。 2.①你有什么见教呢?(2)为什么不向大王引见我呢?(为什么不把我引见给大王呢?) 3.“北方有侮臣者,愿借子杀之”;“请献十金”。 “吾义固不杀人”。 4. “服”字表明了墨子的论说有理有力,使公输盘无话可说。 5. 当然不是。其实墨子是先用激将法,诱使对方说出“吾义固不杀人”,然后指出对方行为与观点相违背,从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。(或墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷) 【解析】 1. 试题分析:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。如:“义”这里是“坚守道义”。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:翻译文句,应以直译为主,意译为辅。翻译文句时要做到字字落实,要特别注意对关键词语的把握,着眼于表达原句的意思,一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即,读懂故事。然后,要先审题干,再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看题目问的是哪方面的内容,然后再有的放矢地去找。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:学生能分析和概括作者在文中的观点态度,在分析归纳原文有关内容的基础上,以推理的方式,分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析,意思表述合理即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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阅读下面文字,完成(1)—(3)题。(7分)

生活就像一条弯弯曲曲的小溪,需要我们有百折不挠的勇气;生活是一位公正的法官,他不会宽恕那些cuōtuó(  )岁月的“玩者”。如果没有脚踏实地的báshè(  ),一切幻想都只能是虚幻无根据,不切实际的空想①。生活中有酸甜苦辣,也有喜怒哀乐。我们要踏着青春的脚步,快快追赶,追赶属于自己的生活,做一个勇敢的不断向前奋进②的开拓者,争得青春无悔。

(1)给加点字注音或根据拼音写词语。(3分)

不挠(      cuōtuó(     )   báshè(    )

(2)文中划波浪线的部分,如果改用成语来表述,它们分别是:(2分)

                                                                       

(3)仿照文段中划横线处的语句再仿写一个句子(2分)

     ______                  ______,_______                   ___。

 

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古诗文默写(10分)(任选10空填)

(1)花间一壶酒,                    。(李白《月下独酌》)

(2) 欲问行人去那边?                  。(王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》)

(3)欲为圣明除弊事,                 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(4)                        ,一夜乡心五处同。(白居易《望月有感》)

(5)                        玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)

(6)                       ,谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)

(7)雪暗凋旗画,                。(杨炯《从军行》)

(8)《得道多助,失道寡助》一文中最能体现作者主要观点的句子是_________ ___,___  ______。(9)《鱼我所欲也》一文的中心论点是:生,__________      __;义,________      __。

二者不可得兼,    ______          ____。

 

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简答题 (14分)

那三十多块钱,他可不敢动。弄了块白布,他自己笨手笨脚的拿个大针把钱缝在里面,永远放在贴着肉的地方。不想花,也不想再买车,只是带在身旁,作为一种预备——谁知道将来有什么灾患呢!病,意外的祸害,都能随时的来到自己身上,总得有个预备。人并不是铁打的,他明白过来。

快到立秋,他又拉上了包月。这回,比以前所混过的宅门里的事都轻闲;要不是这样,他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了,有合适的包月才干;不然,拉散座也无所不可,不像原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的,一个车夫而想拚命——象他原先那样——只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样应当油滑一些,因为命只有一条啊!  

25.          的长篇代表作《骆驼祥子》,描写来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业,         次买车又         次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。文段中的祥子此时最看重的是                  。(每空1分)

26.除了虎妞的死亡这一原因外,还有什么原因造成祥子对生活的态度的变化?(2分)

                                                                       

27.完成填空。           (1分)

“线儿长,针儿密,含着热泪绣红旗。”歌曲《绣红旗》表现的是《红岩》中的主人公江姐和难友们在渣滓洞里为庆祝        一起绣红旗的场面。

28.试结合小说有关情节,简要分析小说主人公江姐的性格。(至少回答出两点)  (4分)

 

29阅读小说后,你对小说题目“红岩”是如何理解的?(2分)

 

 

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填空题 (每空1分,计6分)

22.《培根随笔》以其透彻的说理、紧凑的文笔、精当的用词、从容的议论,一直受到世界各国读者的欢迎和青睐,并和蒙田的《       》、       的《思想录》一起被誉为“西方三大经典哲学散文”。    

23.《三个火枪手》是法国十九世纪浪漫主义作家          的代表作之一。他用生花的妙笔将主人公达达尼昂和他的三个伙伴阿托斯、波托斯、        的性格勾画得栩栩如生,跃然纸上,呼之欲出。

24.台湾作家杨照在《给毕业生的两项建议》一文中给刚毕业的大学生们提出两项建议。第一项是          ,第二项是          

 

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以“我的舞台”为题,写一篇600字左右的文章,不得出现真实的人名、校名。

 

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