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阅读下面的文言文,完成下题。 刘瞻之先②,寒士也。十许岁,在郑絪左右主笔砚。十八...

阅读下面的文言文,完成下题。

刘瞻之先②,寒士也。十许岁,在郑絪左右主笔砚。十八九,絪为御史,巡荆部商山③,歇马亭,俯瞰山水。时雨霁,岩峦奇秀,泉石甚佳。絪坐久,起行五六里。曰:“此胜概,不能吟咏,必晚何妨?”却返于亭,欲题诗。顾见一绝,染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人,左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰:“莫是尔否?”景拜曰:“实见侍御吟赏起予,辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙,戒子弟涵、瀚已下曰:“刘景他日有奇才,文学必超异。自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年,所成文章,皆辞理优壮。凡再举成名,公召辟法寺学省清级。     

(选自《太平广记》有删改)

【注】①絪:念yīn。   ②刘瞻之先:指刘瞻的父亲,即刘景。   ③荆部商山:地名。 
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是(3分)

A. 时雨,岩峦奇秀(天放晴    B. 概,不能吟咏(景象)

C. 实见侍御吟赏予( 启发     D. 凡再成名(举起
2. 下列句子中加点词的意思相同的两项是(4分)

A. 刘瞻先,寒士也。           水陆草木

B. 絪大讶佳绝                 策之不以

C. 公咨嗟久之               以衾拥覆,久乃和

D. 却返亭,欲题诗             不戚戚贫贱
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

①公戏之曰:“莫是尔否?”                                                                

②自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。
4. 刘景成才的自身原因是什么?请结合全文简要分析。(4分)

 

1.D (3分) 2.A C (4分,各2分) 3.①郑絪同刘景开玩笑说:“莫非是你题的吗?” (2分,意思符合即可) ②从今以后让他和你们共同上学院读书,住宿吃饭的标准和你们一样。(2分,意思符合即可) 4. 一是善于学习,刘景作为书僮能一鸣惊人,不难推测他长期以来留心学习;二是敢于展露才华,并不因为自己是仆人而妄自菲薄,而是大胆题诗,才有被赏识的机会;三是珍惜学习机会,仅三年左右时间就学有所成,这与他努力进取的态度密不可分。(4分,每条2分,原因、分析各1分,意思符合即可) 【解析】 1. 试题分析:这道题目考查的是文言文中重点字词的解释,只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。注意“举”是 “参加科举”的意思。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析,要在平时的文言文学习中经常积累、对比,从而掌握虚词的用法。A项“之”均是“助词,的”的意思,B项“其”的意思分别是“它的”、“它,指千里马”,C项中的“而”的意思均为“连词,表承接关系” D项“于”的意思分别是“到”、“介词,由于、因为”的意思。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:本题考查的是对文言句子的翻译。在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺就可以拿满分了。注意“戏”是“开玩笑”的意思,“寝馔”是“住宿吃饭”的意思。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:本题考查对文言文内容的理解和概括能力,刘景能够成才,取决于他自身的好学、善学、敢学,意思符合即可。 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。
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未来网络用灯光

①未来,网络或许是这样的。餐厅、飞机、高铁……无论在哪一个场合,你不用再向服务员询问“这里有没有Wifi?”,只要有灯光的地方,你就可以上网,甚至能够看高清视频。在医院,无论手术室还是住院房,你都能随时上网,不再担心电磁会干扰信号。甚至在无线电波无法很好传播的地方,比如水下,或是潜艇内部,我们也能够保障通讯的流畅。海上的灯塔不再仅仅是闪亮的浮标,它可以发出海域安全程度等信息给远处的轮船,使其能规避风险,安全远航;汽车车灯甚至也能传递信息,提示人们规避种种风险,保障安全出行。  这就是Lifi——可见光通信技术。

Lifi拥有很多特有的优点:兼具照明、通信和控制功能——具有能耗低、购置设备少等优势;无电磁污染——适用于飞机、医院、工业控制等射频敏感领域;绿色环保、方便快捷——无须无线电频率许可,无须开挖管道的市政许可,便携性强,便于维护,适合在智能家居、智能交通等领域应用;适合水下通信——基于蓝绿光LED灯的半导体照明技术可用于水下高带宽通信;具有更大的带宽潜力——未来能够达到每秒几百兆甚至更高的接入速度。Lifi作为一种照明和通信结合的新型模式可以有效推动下一代照明和接入网的发展和技术进步,已成为国内外竞争的焦点和制高点。    

③回顾Lifi的发展历程,早在2000年,日本研究者就提出并仿真了利用LED照明灯作为通信基站进行信息无线传输的室内通信系统。近年来,美国关于VLC技术也开展了许多项目,例如2008年10月的美国国家科学基金重点资助VLC无线通信技术研究。值得一提的是,就在2013年10月11日,英国交付了第一台Lifi技术的产品。在这一个领域,中国并没有落后。几乎就在英国做出产品的同一时期,我们团队也研发出了样机,演示了高清视频流传输。就传输速率而言,我们团队在2013年就研发出了3.75Gb/s的离线数据传输速率,这个速率发布时打破了当时的世界纪录3.4Gb/s。

④目前,限制Lifi系统传输速率提高的主要原因在于白光LED有限的调制带宽。另外,从产业发展而言,已有的Wifi、3G等技术都有着相应的成熟的集成芯片,但可见光通信没有任何专业芯片。虽然Lifi还存在着许多问题和不足,要像Wifi那样走进千家万户,也还有很长的路要走,但这一新兴领域已经展现出蓬勃的生命力。

⑤发展LED可见光通信技术,不仅为LED产业可持续发展提供一剂强心剂,还可望拉动上下游整个产业链。       
1. 文章第①段有什么作用?(3分)
2. 第③段主要运用了哪些说明方法?有什么作用? (3分)
3. 下列说法不符合文意,请指出并说明理由。(4分)

①Lifi可以有效推动下一代照明和接入网的发展和技术进步,已成为欧美国家竞争的焦点和制高点。

②虽然Lifi还存在着许多问题和不足,但它已经取代Wifi走进千家万户,并展现出蓬勃的生命力。
4.Lifi目前还存在哪些问题和不足?你觉得Lifi的发展前景如何?请简述理由。(4分)

 

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阅读下面的文章,完成

(一)一株辣椒的生长

①往院子里那片图章般大小的花去里埋过芒果核、李子核、樱桃籽,殷勤浇水,再把两只小眼凝聚成X光,也没照出个结果来。这粒比芝麻大不了多少的辣椒籽,不知道在什么时间,以怎样的方式遗落,经过日晒、风吹、雨淋、掩埋,双有幸躲过麻雀的喙啄,历经风险和黑暗,用了毕生的精力,拱出泥土,由一粒种子,长成一株枝叶还算葱郁的辣椒“树”。

②就是这小如图章的花坛,还内植一棵木瓜树。这株辣椒,在木瓜树下,悄无声息、怯头怯脑探出头来观察,发现根本就没人注意它,便裂开两瓣嘴唇,安心地笑,又安全地过了些时日,它壮了壮胆子,把嫩芽舒展成叶,茎秆也结实了许多。

③它乖巧地安静地呆在一隅,少有言语,弱小到无须用力,伸手就可以拔掉它,可在闪念间,我把伸出的手缩回,并随便为它浇了浇水,偶尔施些肥,当成一抹绿色养。成群的麻雀在头顶的木瓜树冠上讨三论四,辣椒怯生生听,麻雀谈论的话题五花八门,可没有一次提到过它的名字,辣椒做了个深呼吸,伸了伸胳膊腿,个子就蹿出好高一截。

④它给我的第一个意外是它开了花,三朵,那么好看的花,却谦逊地低了头,娇娇的、小小的、纯纯的白色,有些许的青涩,些许的恬淡,些许的苦味,每一片花瓣都很精致,看得出它的用心和负责。

⑤另一个大惊喜是它结了果!这样的一株小苗,这样一株自生自长被木瓜树遮住阳光、遮挡雨水的小辣椒苗,居然结了辣椒果!那果,翘着细长的身子,昂扬着脸,不可一世的神态,我知道它不是炫耀,它只是为自己骄傲!

⑥为什么不骄傲?开花结果,是一株植物的责任,它为了这责任,尽了全力。

⑦秋天来了,辣椒果由青转红,像个幸福的新嫁娘,除了娇羞,还是娇羞,谁也没看出它的任性和泼辣!

⑧我们长期被它的乖迷惑了。茄子、豆角等蔬菜,在菜地,在菜市场,在菜盘里,都是辣椒的邻居,性子却平和中庸,不知怎么和辣椒成为好姐妹的。辣椒太辣,又不会审时度势,它才不管你是鸡鸭鱼肉还是青菜萝卜,是贵族还是平民,是总统还是百姓,一个态度一副品性!越是小的辣椒,辣性越大,让你一交手就记住它,记牢它,一辈子忘不掉它!

⑨再坚强的人,也有被辣椒辣得掉泪的时刻,可辣椒,自己再辣,都忍受着,从来不哭。这很像某些女人,不被留意不被娇宠,却磨炼出泼辣、顽强的个性,可能这就是辣椒讨人喜欢的原因吧。
1. 文章开头两节写芒果核、李子核、樱桃核和木瓜树,这对表现辣椒有什么作用?(4分)
2.下列句子富有表现力,请加以赏析。(4分)

①成群的麻雀在头顶的木瓜树冠上讨三论四,辣椒怯生生听,麻雀谈论的话题五花八门,可没有一次提到过它名字,辣椒做了个深呼吸,伸了伸胳膊腿,个子就蹿出好高一截。

②秋天来了,辣椒果由青转红,像个幸福的新嫁娘,除了娇羞,还是娇羞,谁也没看出它的任性和泼辣!
3. 联系语境,说说文章第⑥段在内容和结构上各有什么作用。(4分)
4.文章结尾说“可能这就是辣椒讨人喜欢的原因吧”,请联系全文,简要概括辣椒从长枝叶到开花结果所具有的品质。(4分)

 

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综合性学习(6分)

随着网络文化的兴起,网络流行语逐渐成为大众化的流行语。在青少年中,网络语言也已成为一种时髦,个别学生的作文中也常会出现一些网络流行语。为此,班上决定围绕“网络语言,应不应该进入中学生作文”的话题,举行一次综合性学习活动。请你根据要求,完成相关任务。

材料一:网络语言是伴随着互联网的发展而形成的,它的出现拓宽了语言选择的范畴,也反映了现代化发展过程中的社会文化特点。很多的网络流行语都是从反面讽刺对权力、名人、金钱低俗的祟拜,阐述对生活,对社会现象的一种不满,是对内心想法的宣泄。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“蒜你狠”、“7456”、“我爸是李刚”、“元芳你怎么看”、“给力”、“你懂得”、“有钱就是任性”、“duang”……

材料二:中国的互联网飞速发展,上网的人数居于世界第二,仅次于美国。网民中24岁以下的青少年达到51.7%。教育部很担忧地分析过,“中国能用普通话交际的人口比例仅为53%,能用汉语方言交际的约为86%。” 语言是一种符号系统,是人们最重要的交际工具和思维工具。以民族的利益考虑,汉语要争取全民性。处于中学阶段的学生,既要充分积累传统文化的底蕴,又要传承和弘扬传统文化。

材料三:网络语言中错别字和曲解的意思层出不穷,这不仅对传统语言规范造成了伤害,也对公众造成了理解障碍。高考不用网络语言是规范祖国语言文字之举。教育部出台的《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》中,首次明确高考要用现行规范汉语言文字答卷,这就意味着繁体字、网络用语进了作文可能被扣分。

(1)认真阅读“材料一”,说说网络语言具有哪些特点。(2分)

(2)认真阅读“材料二”,请写出一句“传承和弘扬传统文化”的宣传语。(2分)

(1)网络语言,到底应不应该进入中学生作文呢?请结合上述三个材料,谈谈你的看法。(2分)

 

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阅读下面的文字,按要求完成(1)(2)两小题。(5分)

据中国之声《全球华语广播网》报到,随着清华、北大等多所高校自主招生简章的公布,2015年面向全国自主招生的高校招生方案全部亮相。招生改革关乎教育公平,教育公平关乎千家万户。各界期待高校招生中的“特殊新招”在实施时能多点阳光透明,有效监督多些,切实消除招生改革中的“特权想象”。与以往的报名方式——“学校推荐”不同,今年高校自主招生报名只有一条通道,那就是:“学生自荐”。其实不论是“校长实名推荐”还是“学生自荐”,都体现了高校对人才挑选的期待。

(1)这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。(3分)

(2)请你用一句话概括你阅读该材料后得出的结论,不超过30字。(2分)

 

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补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选做四小题)(4分)

①怀旧空吟闻笛赋,___________。__________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

②海内存知己,__________ 。无为在歧路,           。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

③是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,           ,且欲于常马等不可得,__________ ?(韩愈《马说》)

④人有悲欢离合,___________,此事古难全。但愿人长久,___________。(苏轼《水调歌头》)

___________,望峰息心;经纶世务者,___________。(吴均《与朱元思书》)

 

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