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阅读下面的古诗,完成小题。(4分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平...

阅读下面的古诗,完成题。(4分)

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首(其一)

欧阳修

绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
1.这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是         时的景物,欧阳修写的是     时的景物。 (2分)
2.欧阳修诗的三、四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?请结合诗句简要分析其表达效果。(2分)

                                                                        

 

1.早春(或“初春”) 暮春(或“晚春”“季春”)(每空1分) 2.修辞手法:夸张 表达效果:诗人用拟人手法写鸟语花飞,生动表现出春光的迷人和勃勃生机;用夸张手法说“酒醒春已归”,感叹春天的短暂,暗含着诗人浓厚的惜春之意(或“暗含着诗人对春光的留恋”) 【解析】 1.试题分析:白居易的诗由“早莺”“新燕”“浅草”可知是早春时节;而欧阳修的诗中“落花”“春已归”可知是暮春时节。 考点:识记诗歌的基本常识。能力层级为识记A。 2.试题分析:赏析句子,要从内容、写作方法、语言风格等方面进行分析评析,要点析其中生动的字词,说明其精妙的作用。本题首先要点明夸张的修辞手法,评价其语言的工整明快的特点,再从句子描写突出景物特点方面来作一评析,表达出的作者情感。 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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“我爱你,汉字”综合实践活动。(5分)

(1)【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”,这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关,请你推断它的字义:                   (1分)

(2)【汉字传承】5月31日,首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容。(每空2分,计4分)

小记者:赵教授,您好!我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题。

赵教授:好的。总的来说,电脑等现代技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯,“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中图文化有衰败倾向。

小记者:                         

赵教授:也不能完全这么说。汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的。

小记者:哦!我明白了。我还为本次活动拟写了一条宣传标语,请您多多指教。标语内容是:                         

赵教授:拟得不错,很切合本次活动的主题。

 

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下列语句中句意明确、没有语病的一项是(2分)

A.我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。

B.谁能否认英雄的品质是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢?

C.记得当年我认识他的时候,还只是一个七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。

D.一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为形神兼似,总是离不开相似这一根本特点。

 

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下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)                      

A.至于下一个星期天到哪里去参观?大家要好好商量一下,作出决定。

B. “你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说:“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?”

C.连盐铁路、沪通铁路建成运营后,我们到上海只需一、两个小时。

D.1月6日,春晚节目组正式公布羊年春晚第一个确定节目为歌曲《难忘今宵》,这首歌历经春晚30多年的改革变迁,仍然是“绝对保留曲目”。

 

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下列加点词语使用正确的一项是(2分)

A.常言道,人性如同水下的冰山,平常时期,相安无事,其或真或善或美的本质无法看出或者无法进入公众视野。

B.不少读者认为,《阜宁报》“校园书香”专版对学生阅读的影响是潜移默化的。

C.初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗

D.《警察和赞美诗》结尾别有用心,既在情理之中,又在意料之外。

 

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阅读下面一段文字,按要求答题。(4分)

语文世界里,有丰富的宝藏。如月色澈的承天寺,水尤清冽的小石潭,燕园摇曳的紫藤萝,西北不折不的白杨树……让我们睁大善于发现的眼睛,走进五彩斑澜的语文世界,去采xié美丽的花朵。

(1)根据注音写汉字或给加点字注音。(2分)

                采xié(     

(2)文中有两个错别字,找出来并订正(2分)

    改成               改成   

 

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