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阅读下面语段,完成小题。(9分) 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树...

阅读下面语段,完成题。9分)

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。                             (选自《苏州园林》)
1.这段文字的说明顺序是             。(2分)
2.“这就一年四季不感到寂寞”一句中“寂寞”是什么意思?这一句有什么表达作用4分)

                                                                           
3.指出文中划波浪线句子运用的说明方法,并说明其作用。(3分)

说明方法:                                                            

作用:                                                                 

 

1.从总到分的逻辑顺序 或从概括到具体的逻辑顺序 2.单调 。运用拟人化的写法,形象地写出了苏州园林每个季节中都有各不相同的树木和花树相互映衬的景致,同时也暗示游客在不同的时节游览苏州园林都不会感到单调。 3.说明方法:举例子、打比方 作用:通过具体的实际例子,把“藤萝盘曲嶙峋的枝干”比成“一幅好画”,生动形象地说明苏州园林处处都在体现“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。 【解析】 1. 试题分析:说明文解说事物要言之有序,说明顺序的考查是说明文阅读的一个重要考点。此考点主要考查学生对说明文的内在逻辑的把握能力,学生答题时,一般这样表述:本文用了……说明顺序,使说明更有条理性,便于学生理解。 考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题考查重点词语的含义及作用。作答时要结合语境具体回答。“寂寞”在此是“单调”的意思,运用拟人化的写法,生动形象地写出了苏州园林一年四季都有各不相同的树木和花树相互映衬的景致。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。此处通过具体的实际例子,把“藤萝盘曲嶙峋的枝干”比成“一幅好画”,生动形象地说明“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特点。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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阅读下面文言文完成题。(12分)

【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。   

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人;凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。                                   (选自《小石潭记》)

【乙】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。                              (选自《答谢中书书》)

康乐,指东晋著名山水诗人谢灵运
1.下列句子中加点字的意思相同的一组是(2分)

A未复有能与奇者   不可知    B自康乐   其境过清

C欲颓           光下澈      D流见底     以其境过
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

                                                                            

(2)斗折蛇行,明灭可见。

                                                                            
3.甲文和乙文画线句子都突出描写了水的清澈,但描写角度不同,甲文是          描写,乙文是                    描写。(2分)
4.下面句子分别流露出作者怎样的思想感情?(4分)

(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。

                                                                            

(2)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人;凄神寒骨,悄怆幽邃。

 

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阅读下面的古诗,完成题。(4分)

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首(其一)

欧阳修

绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
1.这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是         时的景物,欧阳修写的是     时的景物。 (2分)
2.欧阳修诗的三、四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?请结合诗句简要分析其表达效果。(2分)

                                                                        

 

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“我爱你,汉字”综合实践活动。(5分)

(1)【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”,这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关,请你推断它的字义:                   (1分)

(2)【汉字传承】5月31日,首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容。(每空2分,计4分)

小记者:赵教授,您好!我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题。

赵教授:好的。总的来说,电脑等现代技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯,“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中图文化有衰败倾向。

小记者:                         

赵教授:也不能完全这么说。汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的。

小记者:哦!我明白了。我还为本次活动拟写了一条宣传标语,请您多多指教。标语内容是:                         

赵教授:拟得不错,很切合本次活动的主题。

 

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下列语句中句意明确、没有语病的一项是(2分)

A.我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。

B.谁能否认英雄的品质是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢?

C.记得当年我认识他的时候,还只是一个七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。

D.一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为形神兼似,总是离不开相似这一根本特点。

 

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下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)                      

A.至于下一个星期天到哪里去参观?大家要好好商量一下,作出决定。

B. “你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说:“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?”

C.连盐铁路、沪通铁路建成运营后,我们到上海只需一、两个小时。

D.1月6日,春晚节目组正式公布羊年春晚第一个确定节目为歌曲《难忘今宵》,这首歌历经春晚30多年的改革变迁,仍然是“绝对保留曲目”。

 

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