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文言文阅读理解 (31分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其...

文言文阅读理解 (31分)

忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,时有物外之趣。 

夏蚊成雷,拟作群鹤舞于空中,心之所向,则千或百,果然鹤也;昂首观之,为之。又留蚊于素帐中,烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤,果如鹤云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,丛草林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为,神游其中,怡然自得     

一日,见二虫斗草间,之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,数十,驱之别院。
1.解释下列句子中划线的字。(18分)

A. 为之         B. 怡然自得

C. 云端:         D. 烟:

E.一癞虾蟆:                    F. 数十:
2.翻译下列句子。(6分)

A.烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤

B.一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
3.列出两个出自本文的成语        、         。(4分)

4.文章围绕“物外之趣”写了哪三件事?  (3分)

 

1.A 通“僵”僵硬;B自己感到快乐的样子;C鸣叫D、慢慢E、原来,表推测;F、鞭打 2.略 3.怡然自得 庞然大物 4.略 【解析】 1. 试题分析:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。如:“强”通“僵”僵硬。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:理解并翻译文言文语句,就是把文言文在尽可能地保留原意和风格的情况下用现代汉语的形式表达出来。翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一,掌握翻译技巧是重要的得分手段。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:这类题目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看题目问的是哪方面的内容,然后再有的放矢地去找。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:这类题目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看题目问的是哪方面的内容,然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述,那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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仿照画线的句子再续写一个句子,与画线的两句构成连贯的排比句。(5分)

人生的意义在于奉献,而不在于索取。

如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一朵鲜花,就散发一阵清香

                  ,                       。

 

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积累名篇佳句,可提高文学素养,试填写下列句子:(6分)

①水何澹澹,                              

②潮平两岸阔,                        

                                    ,谁家新燕啄新泥。 

                                   ,路转溪头忽见。

⑤《天净沙》中描写游子思乡之情的句子是:                            

 

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能读会写是基础喔!请根据拼音写汉字或给划线字注音(11分)

  lín  xún     zāo  tà      qíng     hàn                    xuàn

(        )   (        )   (     )天(     )地      头晕目  (      ) 

(     )泣    训 (    )     小(    )      (     )罕

 

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阅读下列材料,根据要求写作文。(40分)

(1)也许你不富有,但你有个温暖的家,这就够了;也许你不聪明,但你有一股拼搏的劲儿,这就够了;也许你不出众,但你有一颗热爱生活的心,这就够了……

也许你很听话,但这可能还不够;也许你取得了一些成绩,但这可能还不够;也许你有一个美好的梦想,但这可能还不够……

请以这就够了这还不够为题二选一写篇文章。

(2)题目:且行且        

要求:

(1)先把题目补充完整,然后作文。

(2)文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。

(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。

 

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小作文,场面描写。当你观看了一场足球比赛,如何在笔下再现足球场看台上的那种热烈、火爆的场面?运用点面结合的方法,运用比喻的修辞手法,字数不超过一百五十字。(10分)

 

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