下列两组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。（2分） （1）挺拔 作揖 ...

阅读下面语段，完成后面小题。

①我们的期末时光，想必是与忙碌相伴的。但当我们静心复习，回顾一学期的学习生活，应该感到充实美好。就拿语文学习来说，我们津津有味地品析了丰富多彩的课文，我们也饶有兴致地排演过扣人心弦（    ）的课本剧……

②于《道德修养》单元中，我们沐浴着德化的雨露。白求恩同志为中国革命事业以身殉（    ）职的事迹令我们动容，梁启超“不能亵（    ）渎职业的神圣，从自己的职业中领略出趣味”的理念发我们深思。郭安凤“宽容要做到彼此谅解，摒（    ）弃私心杂念，尊重他人，互相关爱”的观点唤我们学习。

③在《小说之林》单元里，我们探寻着人性的多面。鲁迅笔下的孔乙己迂腐不堪又让人可怜同情，让我们看到了人性的悲哀；契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫趋炎附势又媚上欺下，让我们看到了人性的卑劣；A.泰格特笔下的“近窗病人”心灵美好又道德高尚，让我们看到了善良的人性。

④B.语文就是一个可以挖掘无尽矿藏，可以采撷美丽花朵的五彩斑斓的。
1.请用正楷将第①段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。（2分）
2.请给加点字注音。（2分）

（1）扣人心弦（    ）（2）以身殉（    ）职  （3）亵（    ）渎    （4）摒（    ）弃   
3. A、B两处中各有一处语病，请任选一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分）

选择     处，修改为：                                                                   

请以“我心底的好声音”为题，写一篇文章。

①写成记叙文；

②不少于600字；

③不要套作，不得抄袭；

④不得透露真实的人名、校名等相关信息。

阅读下面一首诗歌，完成后面小题。 （4分）

社日

王驾

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。

注： ① 社日：古时祭 土地神 、 五谷神 的日。②豚 ： 小猪，亦泛指猪 。

③ 柘 ： 柘木 。
1.开头两句反映了农家怎样的生活情景?(2分)
2.末句“扶得醉人归” 表达了 农人怎样的 思想感情？ (2分)

阅读下面的文字，完成后面小题。（12分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚 蕃 。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染， 濯 清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。咦！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁 ① 主薄 ② 。有狱久不 决 ，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃 委 手版 ③ 归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！ 杀人以媚人，吾不为也。 ”逵悟，囚得免。

【注释】①分宁：地名。②主簿：官名。③手版：即笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的下场板子，用以列出上奏的事项。
1.解释下列加点的词语。(4分)

(1)可爱者甚 蕃 （ ） (2) 濯 清涟而不妖（ ）

(3)有狱久不 决 （ ） (4)乃 委 手版归（ ）
2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）(2分)

A.水陆草木之花          部使者荐之

B.此人一一为具言所闻    为宫室、器皿、人物

C. 乃委手版归           乃不知有汉

D.可远观而不可亵玩焉    而计其长曾不盈寸
3.翻译下列句子。(4分)

（1）予独爱莲之出淤泥而不染

（2）杀人以媚人，吾不为也。
4.【甲】文以莲为托物言志的对象，表现了作者            的生活态度；【乙】文通过写一讯立辨久不能决的案件和辞官反对杀人以媚人两件事，体现了周敦颐才智过人和            的优秀品质。(2分)

阅读下面的文字，完成后面小题。 （ 15 分）

鞋中鞋

张格娟

①父亲刚一进门，就急忙脱掉皮鞋，旁若无人地抠起了脚心，嘴里还不住地大声说“痒，真痒啊!”家里人都清楚，他的脚气病又犯了。父亲的脚气病折磨了他好几年了，四处求医问药，也只能是反反复复，不见有所好转的迹象。

②坐在沙发一旁的外婆发话了，她说，我有良方，保证药到病除。

③父亲哈哈大笑说:“我访遍了多少个名医了，都是于事无补，妈，您还是别开这个玩笑了。”外婆从里屋拿出一双麻鞋交给了父亲说，试试吧。父亲穿上那双笨重的麻鞋，在家里走了几圈说:“感觉还真是不一样啊!”

④在我幼小的记忆中，父亲从来都不爱穿麻鞋。

⑤这还得源于他疼痛的读书时代。那时候，爷爷去世的早，后来，奶奶不幸也走了。北方的冬天，是五岁的父亲记忆最深刻的季节了。那时候，一年四季穿着麻鞋。冬天，赤着双脚穿麻鞋，冻得两只脚像猪蹄，红红肿肿的，一到晚上，睡在炕头，奇痒无比。脚后跟上的裂纹，像一张张鱼嘴，密密地斜布着，时不时地还渗出血珠子。

⑥慢慢地，父亲也穿出了诀窍，将麦草秸秆揉软，用针线串起来，裹在脚上，再穿麻鞋就舒服多了。他们把这种鞋中鞋，也叫套鞋。父亲幼小的心里，就暗暗发誓，将来等他有了钱，他就穿最好的鞋。父亲讲着他的故事时，我看到他眼睛里蓄满了泪水。

⑦皮鞋成了父亲最初奋斗的目标。

⑧当年，大学毕业后的父亲，入赘到我母亲家，我的外婆，能做好多麻鞋和布鞋，但父亲却一双也没有穿过。后来，父亲也如愿以偿地当了县XX局的局长。他每天穿着皮鞋出入于各种大会小会场，说这是工作需要。

⑨记不清从哪一天起，家里的客人突然间多了起来，隔三差五地提着大包小包出现在我们家的客厅里，那时候，只有四岁的我，总会从皮鞋里翻出厚厚的一沓钱，拿给外婆看，坐在灯下纳鞋底的外婆，长长地叹一口气说：“妞妞，将钱放回原处吧！看来，你爸爸得穿草鞋了。”我总歪着脑袋，奇怪地问:“外婆，为什么呀?”外婆说，皮鞋不透气，穿着脚憋。麻鞋穿着舒服，心里踏实。

⑩还真应了外婆的话，一到夏天，父亲的脚就出现许多大大小小的水泡，还溃烂，医生说那是脚气，这可恶的脚气让父亲受了不少罪。后来，那些锃亮的皮鞋连同包裹被请出了我们家。父亲说，这些鞋不可怕，可怕的是鞋中鞋呀，分明是一个个鞋套嘛！外婆笑逐颜开地对我说:“妞妞啊，外婆没看错你爸爸。”

11外婆就用她干瘦的双手，纳了厚厚的布鞋底，做了一双麻鞋给父亲穿。说实在的，那双鞋丑极了，鞋底笨笨拙拙地厚实，加之，外婆眼神不好，针脚也歪歪扭扭。和专卖店里那些精巧的皮凉鞋相比，真是一个天鹅，一个是十足的丑小鸭了。

12被脚气折磨得痛苦不堪的父亲，这次却破例穿起了外婆做的麻鞋。说来也怪，从那以后，父亲的脚气，奇迹般地好了。每到夏天，外婆都会给父亲做好几双麻鞋。他们局机关的男同志都穿起了麻鞋。父亲还引领了一阵麻鞋的时尚潮。

13外婆临终前对父亲说:“儿呀，麻鞋虽丑，但那是娘纳的千层底，结实啊!人活着，心正脚跟才稳。不论什么时候都要管住自己的脚，不能伸太长了。鞋子小了，脚会夹伤；鞋子大了，脚也会受伤。更不要穿鞋中鞋啊!”父亲流着泪点了点头。

14在外婆的箱子里，父亲拿出了十多双崭新的麻鞋。

15后来，市场上兴起了一种机制的麻鞋，样子比外婆做的轻巧好看多了。可父亲还是喜欢外婆给他做的麻鞋。他说，穿着它，图得是一个心境敞亮!

(选文有删改)
1.文章插叙了父亲读书时代穿麻鞋的经历，有何作用？ ( 3 分 )
2.阅读文章，简要分析下面语句中父亲两次流泪的原因。 (2 分 )

（1）父亲讲着他的故事时，我看到他眼睛里蓄满了泪水。

（2）父亲流着泪点了点头。
3.赏析 第11段画横线句子的表达效果。(3分)
4.请结合文章具体分析外婆的性格特点。 （ 4 分）
5.请结合文章内容说说标题“鞋中鞋”的含义。  ( 3 分 )