阅读下列两篇文言短文,回答文后问题。
【甲】楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
【乙】宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
1.解释下列句中的加点字。(4分)
(1)遽契其舟 ____________________ (2)兔走触株____________________
(3)先自度其足____________________ (4)项为之强____________________
2.下列加点字的意思相同的一组是(3分)( )
A.遽契其舟 因释其耒而守株
B.何不试之以足 又留蚊于素帐中,徐喷以烟
C.舟已行矣,而剑不行 兔走触株,折颈而死
D.其剑自舟中坠于水 于土墙凹凸处
3.翻译下列文言句子。(6分)
(1)求剑若此,不亦惑乎?
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(2)宁信度,无自信也。
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(3)心之所向,则或千或百果然鹤也。
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4.【乙】文后来演化成了一个什么成语?这两则寓言都讽刺了一种怎样的人?(2分)
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阅读下面一首诗,回答下列问题。
乡村四月
(宋)翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
【注释】白满川,指稻田里的水色映着天光。
1.请你发挥想象,描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。(2分)
2.第四句中的“蚕桑”照应上面“ ”,“插田”照应上面的“ ”,
一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力,勾画出乡村四月 气氛。 (3分)
3.这首诗表达了作者怎样的感情?(2分)
综合性语文学习。
材料一:“重读南京寻访团”是一群热爱南京的 80、90后发起的民间文化团体。起初,他们在“西祠胡同”、“豆瓣网”等网络媒体上进行交流,现已得到南京市委宣传部的认可与支持,《环球日报》、《扬子晚报》、《金陵晚报》均给予专栏报道。他们通过寻访历史遗迹、阅读传世名著、拍摄微电影、聚会畅谈感悟等方式抒发对金陵古都的热爱之情。
材料二:在这群年轻人的眼中,与南京相关的“传世名著”种类庞杂,有南京王爷写的微博体《世说新语》,有世人皆知的《西游记》,有把吃喝当成雅事的《随园食单》,还有民国“最小说”《丹凤街》,当代南京籍作家毕飞宇的《推拿》、薛冰《家住六朝烟水间》等。
材料三:网友对“重读南京”有不同观点:
小颖:比起陪朋友去逛南京4A景区,我更愿意带他们去一些具有南京本土文化风韵的地方,感受属于南京的文化魅力,而这些在书中都有相关介绍。
小童:95年出生的我,看文言文也会睡着,没必要阅读那些所谓的传世名著。
(1)结合材料,为寻访团完成一则宣传标语。 (2分)
寻一处历史遗迹, ;
,抒发热爱之情。
(2)针对材料三网友的争论,结合以上材料,说说你赞同以上哪种说法以及理由。(3分)
根据课文内容填空。(每空1分,共9分)
(1)_____________________,江春入旧年。乡书何处达,_____________________。
(2)___________________________,自将磨洗认前朝。
(3)谁道人生无再少?_________________________,_________________________。
(4)天上的风雨来了,____________________;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
(5)然而当初她的芽儿,________________________,________________________。
(6)淡白的花儿,和青年说:“___________________________!”
读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)
文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的quán( )释。优秀的文学作品,传达着人类的chōnɡ( )憬和理想,nínɡ( )聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生,是一件大有bì( )益的事情。
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下面这段话中,关于文学作品内容理解不完全正确的一句是(3分)( )
A.赵丽宏的《为你打开一扇门》按照“初识大门——议论大门——打开大门”的思路,阐述文学是什么,描绘文学的魅力,激励青少年去打开文学大门。
B.《冰心诗四首》中的《纸船》,作者选用纸船这一意象,曲折地表达了对母爱的依恋与感恩,一波三折,情致摇曳。
C.《幼时记趣》出自清代作家沈复写的《浮生六记》。本文紧扣“物外之趣”,写了三件趣事。
D.苏轼的《浣溪沙》(山下兰芽短浸溪)下阕议论抒情,自我勉励也是劝慰人们不要徒发自伤衰老之叹,体现了诗人热爱生活、旷达乐观的性格。