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(共9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成后面小题

晏元献公为童子时,张文节荐之于朝廷,召至阙下。值御试进士,便令公就试。公一见试题,曰:“臣旬日前已作此赋,有赋草尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职,时天下无事,帝臣僚择胜宴饮。当时随从文馆士大夫各为宴集,以至市楼酒肆,往往皆供帐为游息之地。公时贫甚,不能出,独家居,与昆弟讲习。一日,选东宫官,忽宫中除殊,执政莫知所因。越日进复,上谕之曰:“近闻馆阁臣僚无不嬉游宴赏,弥日继夕,唯殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。”公既受命, 上面谕除授之意。公语言质野,则曰:“臣非不乐宴游者,直以贫无可为之具。臣若有钱亦须往,无钱不能出耳。”上益嘉其诚实,知事君体,眷注日深。仁宗朝,卒至大用。

【注释】①晏元献公:即晏殊,北宋著名词人。张文节:北宋大臣。  ②昆弟:即兄弟。 ③东宫官:指辅助太子的官。  ④除:任命官职。   ⑤因:依据。  ⑥事:侍奉。 体:规矩。  ⑦眷注:指皇上的眷顾。
1.下列语句中加点词语的意义,不相同的一组是    )(3分)

A、帝择胜   潭中鱼可百   B、值御试进士   而此地与余近

C、无钱不能出耳     无他,手熟尔    D、公时贫甚     故天将降大任于人也
2.下列句中加点的“于”与例句中的“于”用法相同的一项是    )(3分)

例句:张文节荐之朝廷

A、指通豫南,达汉阴                 B、胡不见我

C、舜发畎亩之中                       D、所欲有甚生者,故不为苟得也
3.下面对文本有关情节的概述,不符合文意的一项是    )(3分)

A、晏殊做童子的时候便被推荐到朝廷,参加进士的应试。

B、皇上选拔晏殊做东宫官,是看中他不参加宴饮社交,注重学习,为人谨慎厚道。

C、晏殊没有参加宴饮是因为家里贫穷,不能去参加。

D、晏殊得到朝廷的赏识主要是因为他刻苦学习。
4.将下面的文言句子翻译成现代汉语。(共4分)

日前已作此赋,有赋草尚在,乞别命题。

 

1.A 2.B 3.D 4.我十天前已经写过这篇赋了,有草稿还在,请另外命题。(共4分。重点词“旬日”、“尚”、“别”各1分, 语意完整、语言通顺1分) 文言文参考译文:晏殊少年时,张文节(以“神童”名义)向朝廷推荐他,(朝廷)征召他到了京城。恰好遇到皇帝亲自面试进士,就命晏殊做试卷。(晏殊)一看到试题,就说:“我十天前已经写过这篇赋了,草稿还在,(我)请求(皇上)另外命题。”皇帝非常喜欢他的质朴不隐。等到(晏殊)进了翰林院(担任馆职),当时天下太平,(皇上)允许臣子、幕僚选择风景好的地方设宴欢饮。当时侍从、文官、士大夫各自设置宴席,以至于集市内的酒楼、坊间,到处都提供帐篷作为游玩、栖息之地。晏殊当时很穷,不能出去(参加),独自在家呆着,与兄弟探讨学习。一天,(吏部)挑选辅助东宫太子的官,忽然从内庭中批复,任命晏殊为(东宫官),执政的人不明白(皇上任命)所依据的(缘由)。第二天上朝复命,皇上说:“最近听说馆阁内的臣子、幕僚,没有一个不开心游玩、设宴赏玩,一天到晚沉醉其中,只有晏殊与兄弟闭门读书,这么谨慎忠厚的人,正可教习太子读书。”晏殊上任后,得到回复(任命的机会),皇帝当面告知任命他的原因。晏殊语言质朴不拘,却说:“为臣我并非不喜欢宴游玩乐,只是因为家里贫穷没有钱出去玩。臣如果有钱,也会去宴饮,只是因为没钱出不了门。”皇上因此更欣赏他的诚实,明白侍奉君王的规矩,垂爱一天天加深。仁宗登基后,(晏殊 【解析】 1. 试题分析:A允许/左右 B、恰好 C、只,不过 D、这,这个 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:引出对象的介词,“向”或“给”。 A、引出处所的介词,“到”; C、表示起点,“从”;D、表比较的介词,“比”。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:得到赏识的主要原因是诚实。最终被重用(官至宰相) 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 4. 试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意1句中的“旬日、乞”的含义。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
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(共9分,每小题3分)

蚊子为什么没有被雨滴砸死

①漫步细雨中对于人们来说,或许是浪漫而惬意的,但对体积微小的昆虫而言,譬如蚊子,雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多,人们所谓的毛毛雨,在蚊子看来,不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是,在这“甲壳虫汽车雨”中,蚊子却能够毫发无损,这是什么原因呢?

②为破解这一谜题,美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作,对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像,以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

③通过视频,胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况,计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力,以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现,蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴,也不会因遭到雨滴的冲击而受伤,秘密之一就在于蚊子体重极轻。

④原来,蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡,而是与雨滴融为一体,顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部,它会向击中的那一侧倾斜,并通过“侧身翻滚”的高难度动作,让雨滴从身体一侧滑落;当雨滴正中蚊子身体时,它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落,随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。

⑤研究者还发现,当雨滴击中栖息于地面的蚊子时,雨滴的速度在瞬间减小为0,这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力,足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时,它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300,此时,这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。

⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定,但正是由于它体重极轻,雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速,它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上,而是让蚊子瞬间加速下降,从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”,达到“四两拨千斤”的效果,小小的蚊子还是个太极高手呢!

⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密,是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态,从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起,在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。

⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上,这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上,动物往往有着比人类更丰富的经验,它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领,可为科学家和工程师提供新的设计思想,解决机械技术上的诸多难题——比如,如何更好地设计微型飞行器,让它们能像蚊子这类昆虫一样,在雨中轻盈地飞翔。
1.下列表述错误的一项是    )(3分)

A、蚊子没有被雨滴砸死的主要原因是蚊子体重极轻。

B、蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡。

C、一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多,对蚊子来说,不啻于一场灾难。

D、蚊子柔弱如风中柳絮,会被雨滴砸得摇晃不定。
2.下列对文本理解错误的一项是    )(3分)

A、蚊子被雨滴砸中的时候以柔克刚,化解了灾难。

B、在应对自然之道上,动物在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。

C、研究蚊子没有被雨滴砸死的问题,可以设计出更轻盈的微型飞行器。

D、蚊子身上的细毛具有疏水性。
3.根据文章的内容,下面的推断不正确的一项是    )(3分)

A.雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙,就需要保持一定的飞行高度。

B.在防水性细毛的保护下,雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。

C.当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时,其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。

D.与蚊子同类的昆虫,身体越轻或许就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。

 

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给下列句子排序,最恰当的一项是    )(3分)

①望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。

②我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。

③秋天,我和别人一样收获。

④但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。

A、③②①④      B、③①④②      C、③①②④      D、①③②④

 

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下面的句子中没有语病的一项是(    )(3分)

A、良好的语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。

B、能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上成功的关键。

C、在学习中,我们应注意培养自己观察问题解决问题和分析问题的能力。

D、有关部门最近发出通知,要求各地在国庆期间严防安全不出现问题。

 

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依次填入横线上的词语,最恰当的一项是    )(3分)

那峰骆驼竟顽强地________起前蹄毅然站立起来

现在,他脑子里又开始胡思乱想,又给幻象弄得________,而神智清楚的时候也愈来愈少,愈来愈短。

我绝不________有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

A、支持   迷迷糊糊   希望       B、支持   模模糊糊   希望

C、支撑  模模糊糊    企望        D、支撑       迷迷糊糊       企望

 

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下面选项中加点字注音、字形全对的一项是(    )(3分)

A、磕(bàn    (shān)   è    奄一息(yān)

B、焦(zhuó)   然(cù)    浮燥zào)      自怨自(ài)

C、拉(dā)     (jiū)   着(shì)   汗流背(jiā)

D、(biě)   (zé        (rú)动    吹毛求(cì)

 

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