再塑生命的人（节选）
有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。
这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中（l） ，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能（2） 我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
1.在括号内选择恰当的词填在横线上。
（1）A．跳动 B．激荡 C．回旋 D．徘徊
（2）A．启示 B．启事 C．启蒙 D．启发
2.“我”为什么会无缘无故的发脾气？
3.“我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西”，句中提到的这种眼光是指什么眼光？
4.“这是生平第一次”这句话中的“这”具体指代什么？
5.在这一天里，“我”对生活的态度有了彻底的转变，请你具体说说有什么变化？
转变前： 转变后：
6.为什么莎莉文老师被称作“再塑生命的人”?
文言文阅读：阅读下文，完成小题
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“______________”公大笑乐。即公奕女，左将军王凝之妻也。
1.选自《 》 由南北朝时期南朝 组织一批文人编写。
2.解释加点的词语
（1）谢太傅寒雪日内集 （2）撒盐空中差可拟
（3）俄而雪骤 （4）与儿女讲论文义
3.翻译下面的句子。
(1)白雪纷纷何所似。
(2)补充文中划横线的句子，并翻译。
4.在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。
5.“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？
阅读下面一首古诗回答下题
题破山寺后禅院(唐 常建)
清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
1.（1）曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。
2.万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾，为什么？
仿写句子
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是_______，________________；如果我是_________，_____________。
古诗文默写。
（1） ，志在千里。烈士暮年， 。(曹操《龟虽寿》)
（2） ，邀我至田家。
（3） ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
(4)我寄愁心与明月, __________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
文学常识或名著填空 (5分)
（1）《再塑生命》选自 作者 ,美国女作家、教育家。
（2）（1）冰心，原名 ，她受 的影响，创作了诗集《繁星》、《 》。
