满分5 > 初中语文试题 >

根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。 ①粗lì ②bì 益 ③锃亮 亮 ④镌 刻

根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。

①粗lì             ②bì                              

 

鲁 裨 zèng juān 【解析】 试题分析:根据对字词的把握判断注音与字形,注意易错点,“裨”字是“示”字边,“锃”不读“呈”音,声母为z不是zh,韵母为后鼻音,“镌”为前鼻韵母。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

请将下列文字抄写在方格内。要求:书写正确、工整、美观。

生活就是一块五彩斑斓的调色板

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案

作文

请以“为自己竖起大拇指”为题写一篇文章。

提示:“竖起大拇指”常用来表示鼓励,奖,赞美,自豪;也可以用来表示有决心,有信心,有志气。

要求:①除诗歌外,文体不限。不少于600字,要求书写工整、规范。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名。

 

查看答案

古诗默写

根据课文内容默写。

①潮平两岸阔,                  。   ② 松间沙路净无泥,                

___________________,江春入旧年。  ④ 但愿人长久,                    

乡书何处达,__________________。   ⑥                  ,自将磨洗认前朝。

              ,不知秋思落谁家?   _________________,铜雀春深锁二乔。

_______________,休将白发唱黄鸡。  ⑩ 不应有恨,                    

 

查看答案

综合性学习:

星华中学七年级(1)班开展了一次以“我爱文学,走进图书馆”为主题的综合性学习。
1.请仿照下面示例,为文学社刊物再设计两个栏目名称。 

示例:文学少年
2.在这次语文实践活动中,你发现本班的李伟同学不爱惜从图书馆借阅的书刊,导致书刊封面破损,书角卷起。你准备劝说李伟同学改正这种不良习惯,请写下你的劝说辞。

查看答案

阅读文章,完成问题

温暖的小刀   马德

⑴那年春末,我到一所中学去监考。

⑵发卷的时候,我发现,靠近讲台的一个女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩,不愿伸出来。和我一起监考的,是另一所学校的一位女老师。大约,她也注意到了这个细节。随后,我俩便开始留意这个女生。在我们想来,她袖口里的那只不愿示人的手,一定藏着什么秘密。

⑶考场里静悄悄的,学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生,一边答题,一边有意紧藏着她的那只手,一边还不自觉地环顾着左右,神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑:她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的什么东西。

⑷然而,我们错了。半小时后,也许女生做题做得太过专注,一不小心,露出了自己的左手——天哪,这个女生的左手居然没有手指头。

⑸原来,她竟是一个有残疾的学生!

⑹这多少有些出乎我们的意料。愧怍之余,不禁心生悲悯。那位女老师,更是一脸的痛楚,小声地嘟囔着:“怎么会是这样,多可怜的孩子啊,多可怜的孩子。”

⑺考试进行到一半的时候,有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片,纸片上,印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生,然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的,太过匆忙,这些纸片裁剪得很粗糙,考生们只有自己动手把四个毛边撕去,大小合适,才能贴在试卷上。

⑻这下,可难为了这个女生。大约,她还是不愿让别人看到她的那只手,就用左胳膊使劲压紧纸片,右手一点一点地撕。可是,那张小纸片仿佛不听话,只要她一用力,就从她的胳膊下跑出来,再压下去,再跑出来。她急得都有些冒汗了。

⑼“这位女同学,我可以帮你吗?”女老师走过去,俯下身子,声音低低地征询女生的意见。女生抬起头,看了看,迟疑了一下,还是把纸片给了她。

⑽然而,女老师并没有立即动手,她把那张纸片放在讲台上后,便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷,这不是很简单的一件事嘛,她究竟想要干什么呢?

⑾不一会儿,女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后,她坐在讲台前,一点一点小心翼翼地裁着那张纸片,“哧——哧——”,小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。说实话,那一刻,女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛,她专注的神情,仿佛是在完成一件精致的手工艺品。

⑿随后,她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子,低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀,说,赶紧答题吧,便走开了。

⒀然而,我还在纳闷着。一张小纸片,用手也完全可以撕得很整齐,为什么一定要找把小刀来呢?

⒁考试结束后,我道出了心中的不解。那位女老师笑了,说,这个女生所残缺的,是一只手。我不想在她面前,用自己灵巧的手指头去撕那张纸片,那样的话,会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀,就是想借助小刀,避开对她的这种伤害。”

⒂一直以来,小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了,原来即便是锋利而冰冷的一片小刀,也会裁剪出人性的温暖来。
1.本文叙述了一个怎样的故事?请用一句话概括。
2.文中第段中的加点词语“这个细节”具体指什么?请用文中的语句回答。
3.段中划线句子对人物进行了什么描写?在文中起什么作用?
4.段中的划线句子运用了哪种修辞手法?有怎样的表达效果?
5.段在全文中起到了哪些作用?

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.