综合性学习。
我校初一年级正开展“走进图书馆·追逐文学梦·争做文明人”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。
【活动一】学会宣传。走进图书馆，你发现四面墙壁一片空白，为营造文化氛围，请你拟一条与“读书”有关的宣传标语张贴在墙上（至少使用一种修辞手法）。
【活动二】巧拟对联。在学完第三单元民俗文化之后，语文老师让同学们到图书馆查阅我国传统的节日及习俗，要求用查到的知识并结合对联的常识，完成下联。
上联：端午日赛龙舟捉鸭子 下联：
【活动三】真情劝说。赵明同学在图书馆看书过程中，将椅子前后晃动，发出嘎吱嘎吱的响声，请你针对这一现象进行劝说，你会怎么说呢？
阅读名著选段并结合相关情节，回答问题。
“我病得很重，我知道，”她不久就说，“几分钟以前我想翻个身，发觉连一个手脚都不能动。在我死以前，我安下心来也好；我们在健康的时候不大去想的事，在我现在这样的时刻就沉重地压在心头。”……“哎，我做了两次对不起你的事，我现在很后悔。一件是……另一件是……”
语段中的“我”指 ；她所说的两件事是：① ；② 。
下列有关《西游记》的说法错误的一项是（ ）
A.《西游记》是一部长篇章回体小说，作者是吴承恩，明代小说家。小说蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。
B. 第十三回到第一百回是故事的主体，写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取经，一路经历九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到了真经，他们自己也修成了“正果”。
C. 孙悟空是《西游记》的第一号人物，他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满了斗争精神。其中大闹天宫、大战流沙河、三打白骨精等情节都以他为主角。
D. 鲁迅先生分析《西游记》说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，指出《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有情感，这是一个很深刻的观察。
下面一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①这个时候，它浑身无力，精神不振。
②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。
③从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。
④美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。
⑤于是，它就去寻找一些有倾泻作用的野浆果饱餐一顿。
A．④⑤②①③ B．④②①⑤③ C．④①⑤②③ D．③④①⑤②
下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 刘老师耐心地纠正并指出了我这次单元练习中存在的问题。
B. 经过为期一周的军训活动，使我养成了做事雷厉风行的好习惯。
C. 国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D. 继莫言获得诺贝尔文学奖之后，中国女科学家屠呦呦获得了2015年诺贝尔医学奖。
下列各句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A. 这道数学题非常简单，一看到题目我便茅塞顿开，不费吹灰之力就做完了。
B. 王老师对班级的每一个孩子都关怀备至，一视同仁，大家都非常爱戴他。
C. 校运动会接力比赛扣人心弦，许多同学情不自禁地站起来为运动员呐喊助威。
D.我国为纪念抗战胜利七十周年而举行的阅兵活动虽已结束，但我记忆犹新。
