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阅读文章,完成下题。

被淘汰的第一名

有一家私企招聘秘书,该公司把前来应聘的人安排在会议室分3天做3次考核。

第一次考试,小兰便以99分的好成绩位居第一名。一位叫小米的女孩以95分的成绩排在了第二。

第二次考试试卷一发下来,小兰感到很纳闷,当天的试题和第一次的试题完全一样。开始她认为发错了试卷,但监考人员一再强调,试卷并没有发错。既然试卷没有错,小兰也懒得去想,自信地把笔一挥,还不到考试规定的一半时间,试卷便全填满了。小兰把试卷一交,其他应聘的考生也陆陆续续地把试卷交了上去,人人脸上都春风得意,显然,个个都认为自己胜券在握。第二次考试考分一出来,小兰仍以99分不动摇的成绩排在第一。那位交卷最晚的女孩小米以98分的成绩居于第二。

第三天准时进行第三次考试。

“这次该不会拿同样蹩脚的题目考我们了吧?”

进考场前,应聘的考生们三人一群、五人一伙地议论纷纷。

试卷一发下来,考场上顿时炸开了锅。

“哇噻,你们难道连出新题的人都没有了吗?”

“这不是拿我们开玩笑吗?”

“我从未见到这种考试,三次都用一样的试题糊弄我们。”

“安静,安静,大家听我说,这次的考题依然和前两次的一样,都是公司的安排。如有谁觉得这种考核办法不合理,你可以随时出考场。”

监考人员把桌子拍得“啪啪”响。

应聘者都老老实实地低下头去答卷。

这次考试更省事儿,绝大部分考生和小兰一样,根本用不着看考题,“刷刷刷”就直接把前两次的答案给搬上去了。不到半个钟头,整个考场都空了。只有那位叫小米的考生仍托腮拍脑,绞尽脑汁冥思苦想。时而修改,时而补充,直到收卷铃响她才满意地把答卷交了上去。

第三次考分出来,小兰长长地舒了一口气。她仍以99分的成绩排在第一。不过这次她没有独占鳌头。因为小米这次也以99分的好成绩和她并列第一。但小兰一点也不担心被她挤下来。

第四天录用榜一公布,小兰傻眼了――上面只有小米的名字。小兰当时就找到总经理办公室,理直气壮地质问其故。

“我三次都考了99分,为什么不录用我而录用了前两次考分都低于我的考生呢?你们这种考核公平吗?”小兰显得异常激动。

总经理笑呵呵地说:“小姐,我们的确很欣赏你的考分,但考分的高低对我们来说只是录用职员的一个依据,并非最终结果。不错,你每次都考了最高分。可惜你每次的答案都一模一样,如果我们公司也像你答题一样,总用一种思维模式去经营,能摆脱被淘汰的命运吗?我们需要的职员不单单要有才华,更应该懂得反思。善于反思,善于发现错漏的人才能有进步。职员有进步,公司才能有发展,我们公司之所以分3次用同一张试卷对你们进行考核,不仅仅是考你们的知识,也在考你们的反思能力。这次你未能被录用,我实在抱歉。”
1.选文以“被淘汰的第一名”为题,有哪些好处?

2.与小兰相比,小米具有哪种优秀品质?
3.结合具体语境,简析下面加点词语的表达效果。

这次考试更省事儿,绝大部分考生和小兰一样,根本用不着看考题,“刷刷刷”就直接把前两次的答案给上去了。
4.作者略写第一次考试,详写第二、三次考试,这样安排材料有什么好处?

 

1.点明故事的主要人物,暗示文章主题,设置悬念,激发读者阅读兴趣。(3分). 2.善于反思,善于发现错漏、精益求精。(3分) 3.“刷刷刷”是拟声词,“搬”是动词,“照搬”的意思,三个“刷”和一个“搬”把考生们不动脑子机械照搬前 两次的但的情态生动形象地描绘出来。(3分 )。 4.第二、三次考试中主人公小兰的优秀品质得以凸显,故详写,第一次考试与人物品质和文章中心关系不大,故略写。这样安排材料,使得文章详略得当,能凸显人物的精神品质和文章的主题。(4分) 【解析】 1. 试题分析:记叙文题目的作用常见的有以下几类:1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。7、吸引读者兴趣。表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主旨。此外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制造悬念,激发读者的阅读兴趣。一个标题往往同时具备多种作用,答题时要作全面的分析。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题考查人物形象分析。分析人物形象要结合人物在文中的言行举止来分析,如““刷刷刷”就直接把前两次的答案给搬上去了。不到半个钟头,整个考场都空了。只有那位叫小米的考生仍托腮拍脑,绞尽脑汁冥思苦想。时而修改,时而补充,直到收卷铃响她才满意地把答卷交了上去。“通过对比看出小米的细心认真,精益求精。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:此题考查对词语的理解把握。“刷刷刷”写出不看考题,只是做题,“搬”是动作写出机械式照搬而不动脑筋。结合语境来分析词语不难做出答案。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 4. 试题分析:此题考查文章详略的安排。文章的详略是根据文章中心来确定的,与中心关系密切的要详写,如第二次、第三次。而与中心关系一般的略写,如第一次。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
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阅读下面文言文,完成下题。

张无垢勤学

张无垢谪①横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽②辄执书立窗下,就③明而读。如是者十四年。洎④北归,窗下石上,双趺⑤之迹隐然,至今犹存。

注释:①谪:封建时代把高级官员降级并调到边远地方做官。这里指被贬官。②昧爽:天将亮。昧,昏暗。爽:明朗,清亮。③就:接近,靠近,趋向。④洎(jì):等到。⑤趺(fū):指脚。
1.解释下列句中加点的文言词语。

①如是者十四年  是:_____  ②每日昧爽辄执书立窗下  辄:____

③求剑若此,不亦惑乎 惑:    ④虽乘奔御风,不以疾也 奔:_____
2.选出“而”字与“就明而读”中的“而”字用法相同的一项(  )。

A. 舌一吐而二虫尽为所吞      B.舟已行矣,而剑不行

C. 拔山倒树而来              D.先自度其足,而置之其坐
3.翻译句子。

1、心之所向,则或千或百果然鹤也。

2、清荣峻茂,良多趣味。

3、每日昧爽辄执书立窗下,就明而读。
4.张无垢被贬后仍坚持勤学,这对你有什么启示?

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认真阅读下面的古诗文,完成下面题目。

山行留客     张旭

山光物态弄春晖,

莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色,

入云深处亦沾衣。

【注释】①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。
1.诗中哪两个字说明客人要回去的原因?哪一句以退为进,表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望?

2.首句的“弄”字历来为人称道,请从修辞和表达效果上品味这个炼字。

 

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语文综合实践活动

(1)时代呼吁雷锋精神,全国各地都在开展纪念并学习雷锋同志的活动,请你也来一起参加吧。

做回小记者

“雷锋节”前后,不少扬州市民到流动采血车上无偿献血。假如你是我校文学社的一名小记者,采访一位正在无偿献血的大学生,你会怎么说?

(2). 品味名著

① 《汤姆•索亚历险记》的作者是美国作家           。在《海盗生活》这个片断中,写了汤姆、          三个小海盗在杰克逊岛的清晨生活,充分表现了三个少年的自由自在、无拘无束的酣畅心境。

②  在《洞中历险》这个片段中,汤姆最后是借助什么找到洞口得以脱险?在这个过程中体现出汤姆的什么精神?

 

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默写。

                   ,自将磨洗认前朝。

②山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,                 

③自非亭午夜分,          

④两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,                    

                  ,不知秋思落谁家。

⑥但愿人长久,               

⑦海纳百川,有容乃大;                      

⑧《次北固山下》中,“                                ”一联,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣。

 

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读下面一段文字,根据拼音填写汉字。

江南的雨,绵绵缠缠,如若珠帘,扬州便是一个典型,空气总是潮的。雨,会让人变得忧yù,变得彷huáng,在这座城市里生活了两年多,渐渐地,习惯了她优雅婉转的江淮方言,喜欢上了她的精致jiāo弱,当然,也爱上了这里的tián淡悠闲。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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