生活总是丰富多彩的。其间，我们欣赏过人生的阴晴圆缺，经历过成长的喜怒哀乐，品味过生活的酸甜苦辣——读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味、淋雨的滋味……将会镌刻在我们的心里。
请以“ 的滋味”为题，写一篇作文。
要求：
（1）先把题目补充完整，再作文。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）文中不出现真实的人名、校名。
（4）不少于600字。
阅读小说，完成小题。
小 屋 躲 险
从县城来的敌人，黄昏时分，突然包围了鬼不灵。
两声枪响之后，“白脖”当先，鬼子断后，咋咋呼呼冲进街来。一部分先上房堵了街口，一部分闯进“公所”，捉拿办公的。其余的分成零星小股，穿门进户，一阵子混抢浑搜。狗在他们后面汪汪地叫，鸡在他们前头扑棱棱飞，全村大男小女，一时全蜷缩在屋角里，屏住气息，静候着灾难临头……
“当！当当！”两个“白脖”在砸韩家祠堂的铃铛大锁。
老钟叔忽地打开小独扇门，想跳到西院去。然而老奶奶房上正有两个鬼子，手搭凉棚，朝四处张望，原来敌人“压顶”了。他把头一缩，抄起半截檩条，把小门又顶了个结实，眼珠子就一连转了好几圈。这时，他看见小嘎子有一阵战栗通过了全身。
“嘎子，”他说，“沉住气，别乱动！我叫你怎么就怎么！不要紧，别害怕……”
“哗啷”一声，大门的锁被砸断了，“嗵嗵”的脚步声随即逼近了来。
“嘎子，他们进来，你敢不敢拿这个搂他们？”老钟叔攥着刚才削“枪”的短把镰，比示着问。
“敢！”小嘎子伸手把镰接了过去。
“好样儿的！”老钟叔夸他，“来，把住门儿！”他们叉开腿，一左一右，把在门背后。
“嗵嗵嗵……”门缝里闪过两个人影。老钟叔把背贴着墙，摆手叫小嘎子闪开点儿。他刚刚也把背贴在墙上，就有人推门了。
“嗨！里头顶着哪，有人！”“哗啦啦”外头一片枪栓响，紧跟着一声大吼：“里头的八路，出来！”
小嘎子打了个寒噤，急看老钟叔，却见他握着枪，闭着嘴，钢打铁铸似的纹丝儿不动。他心里叫一声：“行！”胆子不觉一壮，便也学着样儿，鼓着劲儿，一丝儿不动。
“出来！”“嘡”的又是一脚，恰像踢在耳根台子上，屋顶上的土刷的掉了一头一脸。可是，老钟叔只眨一眨眼，把睫毛上的灰尘抖掉，仍然纹丝儿没动。
“真棒！”小嘎子心里又叫了一声，胆子越发壮起来，把嘴一闭，也纹丝儿不动。
忽然，门缝里一暗，有颗圆咚咚的东西在那里晃了两晃，很明显，“白脖”在扒着门缝儿往里瞧呢。只见老钟叔舒出腕子，把枪口朝门缝瞄过去。瞧！只要那二拇指头一动，门外那颗脑袋就要碎了。可是，他却忽的停住手，把枪收了回来。显然，他又改变了主意，要看看下一步怎么个走哩。
“哈哈！”门缝里一声怪叫，“我看见你啦！别装蒜，快给我滚出来！我开枪啦！”
嘎子的脸发白了。他的脚动了动，要往后抽。却见老钟叔两只大眼一忽闪，梗着脖子把头重重一点。小嘎子明白：这是不让动，便赶忙一镇定，稳住了脚，可脑门上却津津地鼓起几粒汗珠来。
“白脖”们果然使诈，两句过后，忽然又没了动静。可是，气还未喘，窗户那边咚咚几响，“哗啦啦”掉下来几块儿抷。“白脖”们要从那儿掏窟窿了。老钟叔一见，立即轻悄悄沿墙根蹭将过去。刚刚到得窗口，嚓的一道寒光，一把刺刀差点没搓在他天灵盖上。可老钟叔大气儿不出，方寸不乱，眼睛里明光的，就像正待捕鼠的猫儿；那副沉稳气概，又像一座黑石山。
小嘎子的精神更抖擞了。手里紧攥着短把镰，目不转睛地盯住门缝儿。现在，是他独自一个在守卫这扇小门了，一股责任重大的豪迈感，陡然升上心头。他觉得，倘或“白脖”真敢把脑袋伸进来， 他就会像割草一样把脑袋给他搂掉！
屋里全无动静，到底使“白脖”们疑心起来了。只听一个说：“到底有没有人哪？”
另一个说：“他妈的，我上窗户上再去看看。”
“别！叫里头给你一家伙！万一是个地道口呢？”
一听见“地道口”三字，另一个立刻发了毛：“那，可也是！要叫土八路把咱拉进地道去，那不完啦！趁早再叫两个人来，也许还有地雷呢！”
“突嚓突嚓”，叫自己的想头吓怕了的两个家伙，真个相随着跑掉了。
1.用简洁的语言概括选文内容。（不超过20字）
2.在老钟叔的影响下，嘎子的心理也在不断发生变化，请你用文中词语补全嘎子的心理变化过程。
→胆子不觉一壮→ →强作镇定，却内心恐慌→
3.文章第二自然段中画横线的句子运用了什么描写方法，有何作用？
4.文章画波浪线句子“显然，他又改变了主意，要看看下一步怎么个走哩。”中加点的“主意”指什么？
5.请赏析下面句子的表达效果。
可老钟叔大气儿不出，方寸不乱，眼睛里明光的，就像正待捕鼠的猫儿；那副沉稳气概，又像一座黑石山。
6.同是抗日英雄，老钟叔与《芦花荡》中的老头子在形象方面有什么异同？请简要回答。
阅读下面文言文，完成小题。
桃花源记
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人—一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1.选文的作者是 ， （朝代）著名诗人。
2.解释下列加点词的意思。
阡陌交通 便要还家
余人各复延至其家 处处志之
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
__________。
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
_________ _。
4.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是
A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世
C．率妻子邑人/来此绝境 D．后遂无问/津者
5.此中人语云：“不足为外人道也。”为什么“不足为外人道也”？
6.作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？
阅读下面一则新闻，按要求回答问题。
反映1937年中国南京的战争灾难大片《南京！南京！》4月16日在北京举行了盛大的首映礼，导演陆川携刘烨、范伟、高圆圆等演员到场，敬一丹、杨澜、许戈辉等众多名嘴也前来助阵。一如该片沉重的主题一样，首映礼凝重而感人。
央视著名主持人敬一丹现场说：“为什么要拍这样的电影？是为了让现在的青年知道，我们的先辈不是懦弱的，他们为了这个国家、民族所做的是不会被忘记的。我们感谢这部电影。”
（1）请把这则新闻压缩成不多于15个字的一句话新闻。
（2）1937年的南京在大多数人眼里是血腥而懦弱的。而从这则新闻中看，《南京！南京！》似乎突破了这一点。请结合你对战争的理解，说一说我们为什么要感谢这部电影。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B .通过全社会严格防控，使H7N9禽流感疫情没有大规模爆发。
C.为杜绝中国式过马路这一陋习不再发生，各地交管部门纷纷出台惩罚措施。
D .今年全国先后出现10次大范围雾霾天气，主要出现在我国中东部地区。
下列书写、解释有误的一项是（ ）
A.张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
B. 仄歪：倾斜，歪斜。
C. 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
D .寒禁：因寒冷而哆嗦。在《芦花荡》中指因天气寒冷身体的症状。
