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深层阅读赏析 花落的声音 张爱玲 ①家中养了玫瑰,没过多少天,就在夜深人静的时候...

深层阅读赏析

花落的声音  张爱玲

①家中养了玫瑰,没过多少天,就在夜深人静的时候,听到了花落的声音。起先是试探性的一声,像一滴雨打在桌面。紧接着,纷至沓来的啪啪声中,无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。

那一刻的夜真静啊,静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐。整个人都被花落的声音吊在半空,尖着耳朵,听得心里一惊一惊的,像听一个正在酝酿中的阴谋诡计。

早晨,满桌的落花静卧在那里,安然而恬静。让人怎么也无法相信,它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚。

玫瑰花瓣即使落了,仍是活鲜鲜的,依然有一种脂的质感,缎的光泽和温暖。我根本不相信这是花的尸体,总是不让母亲收拾干净。看着它们脱离枝头的拥挤,自由舒展地躺在那里,似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽。

这个世界,每天似乎都能听到花落的声音。像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花,我从不将它们的谢落看作一种死亡。它们只是在风的轻唤声中,觉悟到自己曾经是有翅膀的天使,它们便试着挣脱枝头,试着飞,轻轻地就飞了出去……

有一种花是令我害怕的。它不问青红皂白,没有任何预兆,在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来,真让人心惊肉跳。

曾经养过一盆茶花,就是这样触目惊心的死法。我大骇,从此怕茶花。怕它的极端与刚烈,还有那种自杀式的悲壮。不知那么温和淡定的茶树,怎会开出如此惨烈的花。

只有乡间那种小雏菊,开得不事张扬,谢得也含蓄无声。它的凋谢不是风暴,说来就来,它只是依然安静温暖地依偎在花托上,一点点地消瘦,一点点地憔悴,然后不露痕迹地在冬的萧瑟里,和整个季节一起老去。
1.作者看到四类花的凋谢,作者心情是如何变化的?试完成下面填空。

玫瑰凋谢,        ——樱梨桃凋谢,赞美——茶花凋谢,        ——小雏菊凋谢,安静坦然。
2.短文写了哪几种花落的情境?作者是怎样描写这些花的谢落的?(用文中句子回答)
3.本文作者最欣赏哪种花的凋零方式?最不赞成哪种花的凋零方式?为什么?
4.从修辞的角度赏析下面句子的表达效果。

1)它们只是在风的轻唤中,觉悟到自己是曾经有翅膀的天使,它们便试着挣脱枝头,试着飞,轻轻地就飞了出去……

2)开得不事张扬,谢得也含蓄无声.它的凋零不是风暴,说来就来,它只是依然安静温暖地依偎在花托上,一点点消瘦,一点点憔悴。
5.结合文本,分析作者运用了什么写作手法来抒写不一样的人生观?

 

1.痛惜 害怕或惊骇或不解等。 2.①玫瑰(起先是试探性的一声‘啪’,象一滴雨打在桌面,紧接着,纷至沓来的“啪啪”声中,无数中弹的蝴蝶纷纷从高空中跌落下来,它们脱离枝头的拥挤,自由舒展的躺在那儿,似乎比簇拥在枝头.)②樱,梨桃(它们只是在风的轻唤中,觉悟到自己是曾经有翅膀的天使,它们便试着挣脱枝头,试着飞,轻轻地就飞了出去.)③茶花(在猝不及防间,整朵整朵任性的,鲁莽的,不负责任地骨碌碌地滚了过来,真让人心惊肉跳) ④小雏菊(它的凋零不是风暴,说来就来,它只是依然安静温暖地依偎在花托上,一点点消瘦,一点点憔悴,然后不露痕迹地在冬。 3.作者欣赏小雏菊的凋零方式。因为小雏菊顺其自然,不事张扬,在时光的变迁中安静温暖地逐渐老去。最不赞成茶花凋零的方式。因为那种不问青红皂白的自杀虽然悲壮,却也显得任性鲁莽、不负责任。 4.(1)、运用了比喻修辞手法,把这些梨花等比喻成天使,显得更加生动,因为天使是可爱的有翅膀的,好看的,有魔力的.同时也形象的表达了作者的内心的赞美。(2)、运用拟人的修辞手法,形容小雏菊安静的开,安静的落,像一个安静的女孩儿一样,受了委屈,默默承受,不愿倾诉,令人怜惜,这样表达了加深了读者的理解,也表达了作者像怜惜女孩一样怜惜雏菊.。 5.文章表面写花,实则写人。作者采用了托物言志的手法,借六种花的不同凋谢方式,隐喻不同的人生观和生死观,表达的是她对生命终极思考。女人一生,如落花过程,或悄无声息,或暴风骤雨。作者更欣赏这种不事张扬的生活方式。 【解析】 1. 试题分析:抓住题目中答点提示“心情的变化”,按题中所示信息梳理文章内容,找到表达作者情感的语句概括作答。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:根据第①段中“纷纷从高空跌落下来”来概括玫瑰花瓣凋零的情态;根据第⑥小节“它们只是在风的轻唤声中轻轻的就飞了出去” 来概括樱花、梨花、桃花瓣凋零的情态;根据第⑦段“没有任何征兆、在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来” 来概括茶花花瓣凋零的情态;根据第⑧段“它的凋零不是风暴,说来就来,它只是依然安静温暖地依偎在花托上,一点点地消瘦,一点点地憔悴,然后不露痕迹地在冬的萧瑟里,和整个季节一起老去”来概括雏菊花瓣凋零的情态。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:试题分析:玫瑰花的凋零在作者看来是“惊心动魄的”;樱、梨、桃花的凋零在作者眼中是“无足轻重的”;茶花的凋零在作者看来是“让人心惊肉跳的”;雏菊的凋零在作者的眼中是“含蓄无声的”。经过比较,作者欣赏雏菊的凋零方式。因为它的凋零“含蓄无声”。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:赏析句子,要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境(景物特点)、表达的情感(作品中人物或作者)几个方面来分析,点评生动的字词,指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 5. 试题分析:试题分析:这篇文章采用托物舀忑的方法,借助于四种洛化的特点来象征四种不同的人生观与生死观,从而表现自己对生命的思考。 考点:分析作品抒情手法。能力层级为分析综合C。概括作品抒发的感情。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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文言文阅读

【甲文】是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?

亮答曰:自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

先主曰:善!于是与亮情好日密。

【乙文】赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事,奢不能难(驳倒),然不谓善。括母问其故,奢曰:“兵,死地也(危险的场合),而括易言之。使赵(赵国)不将括即已,若必将之,破赵军者必括也。”赵括既代廉颇(赵国大将),悉更约束,易置军吏。秦将白起闻之纵奇兵佯败走而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出(带领)锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。 (节选自《史记》)
1.解释加的词语

1)然操遂能          2尽南海              

3)悉更约束               4)纵奇兵,败走       
2.下列各组加点词的意义和用法完全一样的一项是(    

A、欲大义于四海/义著于四海     B必将之/跨有 荆、益

C先主曰/然不               D、此可为援而不可图也/天下莫能当
3.用现代汉语解释下面句子的意思。

(1)然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。

(2)尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓善。
4.请用“/”给下面句子断句。(断3处)

秦将白起闻之纵奇兵佯败走而绝其粮道
5.阅读甲乙两文,完成下面内容。

(1)根据这两段文字的内容,你认为诸葛亮的“隆中对”与赵括的“谈兵”有什么不同?说说你的看法。

2)阅读甲文,阅读下面所提供的材料,结合你对诸葛亮的了解,参照示例,为诸葛亮写一段50字以上的推荐词。

【材料】①收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。取西蜀,定南蛮,东合北拒,中军帐里,变金木水火土爻神卦,水面偏能用火攻。

②与诸葛亮有关的古诗词,“出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟”, “功盖三分国, 名成八阵图”,“ 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”。

【示例】司马迁     你,能屈能伸,忍宫刑之辱,负史官之众,不改志向;你,不辞劳苦,走访名山大川,辑录奇闻轶事,成就“史家之绝唱,无韵之离骚”你,豁然,你,毅然,你是人们心中不朽的丰碑。

 

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阅读下面议论文,完成后面题目。

每个人都有影响力

①不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面,我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显,不够闪光和耀眼,也不那么立竿见影,但千万别因此忽视了普通人的影响力。

②一位外国农学博士20世纪80年代来中国种树,一直种到97岁,每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下,他的同胞有7300名志愿者来到恩格贝种下树木300多万棵,染绿黄沙30万亩。一个人,20年,让茫茫的沙漠一角,奇迹般地冒出绿洲——这就是影响力。

③日常生活中,一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节,足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的,不去细心体察,你就很难发现。

④一位从沿海回来的朋友准备到内地投资,重点考察了A城和B城。在A城,他坐在街头擦皮鞋,擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心:那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开,擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准——定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。在B城,他搭了5次出租车,下车前,5位司机都提示:先生,请带好您的随身物品。

⑤最终,他把企业办在了B城,B城因此有5000人上岗就业,B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收——这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。

⑥我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧,我就试着和他商量:就不能稍微马虎一点吗?他很果断地摇着头说:这怎么可能,我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯!

⑦可想而知,这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中,幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛,有那么大影响力吗?答案当然是肯定的,她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。
1.下面对文章理解不正确的一项是(   

本文的中心论点是每个人都有影响力。

B、文章第②段的内容可概括为7300名外国志愿者在他们农学博士的影响下,把恩格贝沙漠一角变成绿洲。

C、第④段运用了举例论证的论证方法,作用是有力地论证了“这种影响力往往是隐性的,不去细心体察,你就很难发现。”这一观点。

D、从⑥段可知,习惯教育足以影响一个人一生的行为习惯,好习惯使人终生受益。
2.下面的链接材料能否作为本文的论据,请说出理由。

【链接材料】2014年12月31日晚,上海外滩发生了踩踏事故,亲历者回忆时都提到了一个至关重要的声音:“后退!”、“后退!”。正是这个简单的词汇扭转了局面,挽救了无数人性命。多方信息显示,“后退哥”喊的“后退”,让现场响起了由弱到强的“后退”声音,最后大约有上百人在齐声高喊:”后退!后退!”。

 

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说明文阅读

天上有个“北斗”  地上自由“行走”

①北京时间10月25日23时33分,在西昌卫星发射中心,“长征三号丙”运载火箭划破夜空,成功地将中国第16颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移轨道。

②这是一颗地球静止轨道卫星,它将与先期发射的15颗北斗导航卫星组网运行,形成覆盖亚太大部分地区的服务能力。根据计划,北斗卫星导航系统将于2015年初向亚太大部分地区提供正式服务。

③北斗卫星导航系统对于提高我国的国际地位、促进经济社会的发展、保障国家安全等许多方面,无疑都具有十分重大的意义。

④通常卫星导航的应用市场可以分为三大方面:专业市场、批量市场和安防市场。而有很多应用是和我们生活息息相关的,比如徒步旅行者、野外工作人员和户外活动者现在常应用袋式GPS定位器,配上电子地图,可以在草原、大漠、乡间、山野或无人区内找到自己的目的地。还有城市中车辆的监控管理、汽车导航与信息服务、行驶路线规划等都是日常生活中的应用。再比如,我们现在使用的车载报警装置、车载防盗装置、车载导航装置等等,都使用了卫星导航系统。

⑤短短8年时间,中国完成了16颗导航卫星密集发射的壮举。经过一段时间组网调试运行后,系统将具备稳定连续地覆盖包括中国在内的绝大部分亚太地区的服务能力,为用户提供定位、导航、授时以及短报文通信等服务。
1.下面关于本文说法错误的一项是(   

A、本文说明的对象是北斗卫星导航系统,它有提供定位、导航、授时及短报文通信的功能。

B、本文的题目“天上有个北斗,地上自由行走”,不仅使语言生动、形象,读起来朗朗上口,而且指出了本文的说明对象及其一般作用。

C、我国花大力气研究北斗卫星导航系统的原因是北斗卫星导航系统对于提高我国的国际地位,促进经济社会的发展,保障国家安全等许多方面,都具有十分重大和特殊的意义。

D段中的画线句子用了举例子、打比方的说明方法,有力地说明了卫星导航的应用和我们的生活息息相关。
2.第⑤段中加点词语“稳定连续”能否删去?为什么?

 

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阅读下面的古诗

三江小渡 杨万里

溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡,不管风波去又来。
1.本诗的“诗眼”是什么?用文中句子回答,并解释这句话的含义。
2.下面对诗歌的赏析不正确的一项是(  

A、这是一首送别诗。这首诗主要采用对比手法,用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比,突出友情的恒久不变。

B、这首诗运用比喻,直接把“交情”比做“山溪渡”。

C、借自然界的“风波”象征社会风浪,从而表现了友情经不起风浪的打击的主旨。

D、一二两句写景,营造了一种送别友人,依依不舍的氛围。三四两句直抒胸臆,表达了友情恒久不变,能经得起风浪考验的主旨。

 

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语文实践活动。

20152188点,央视春晚首次通过微信方式向全国遍撒“红包”,全民参与春晚抢红包。据统计,春节期间,超过800万用户参与抢红包活动,超过4000万个红包被领取。于是,火车站、地铁、公交车内的“低头族”越来越多。尤其是包括学生在内的青少年,上车后很快拿出手机,不管路程长短,不论坐着还是站着,人人都盯着屏幕------低头族,你错过了太多太多-----让我们关注“低头族”。
1.阅读上面材料,请以“低头族,你错过了太多太多”开头写一段话,完成横线内容,要求语意连贯,至少用一种修辞。

低头族,你错过了太多太多。你错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩

                                                                                     。多看看窗外的美景,多观察一下周围的人,多与爸妈唠唠嗑,这是一个能让你温暖感动的世界,抬起头来吧!
2.阅读下面材料,写出你对“抢红包”这一活动的看法。(不超过40字)

材料一:“世上最远的距离,是我和你在一起,你却在抢红包”网上抢红包成了“新风俗”,拼手气红包,打地鼠红包,抽奖红包,盯着手机,抢到手抽筋------可是,爸妈正等着和我们说话。

材料二:家住乌鲁木齐的张大爷就对“抢红包”这种形式欣赏不来,儿孙满堂的他兴致勃勃地做好了年夜饭,看到儿子孙子都抱着手机“抢红包”,张大爷心里既失落又无奈,“盼了一年的团聚,孩子们却为了‘抢红包’把长辈们冷落了,都顾不上跟我们说话。”他还是怀念以前一家人围在一起吃团圆饭、说说话、串串门的热闹劲儿。我的看法:
3.针对“低头族”抢红包现象,我们可以广泛宣传,让年轻人多关注身边、家庭、社会。根据这一点,请写一则宣传语。                                          

 

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