名著阅读。
①保尔双目失明后，并没有放弃生活。巴扎诺娃有一天来看望他，保尔热情地告诉她，他已选定了一条道路，就是写一部书名叫《 》的中篇小说，回到战士的队伍里去。
②阅读下列选段，回答问题。
“这么说，现在你对‘牛虻’的评价改变了？”
“不， A ，我没有改变！我否定的只是那种无意义的、带着做作和矫情的以苦行考验意志的悲剧成分。但我永远赞赏牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不为任何压力所折服，这是一个革命者的典型形象。”
“保尔，这番话你为什么不在三年前说呢，现在说出来，只有使人感到遗憾了。”
选段中的A是谁？ 。
默写。
① ，决眦入归鸟。 （杜甫《望岳》）
② ，齐鲁青未了。 （杜甫《望岳》）
③最爱湖东行不足， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
④ ，谁家新燕啄春泥。 （白居易《钱塘湖春行》）
⑤乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易《钱塘湖春行》）
⑥庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》）
⑦描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象地句子是：“ ， 。” （杜甫《望岳》）
阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧xiāo都在远处。近旁只有荒藤老树，只有qī居了鸟儿的废殿颓檐，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣……四季的歌咏此起彼伏从不间断。地坛的安静并非无声。
（摘自史铁生《想念地坛》）
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请以“冬日的阳光”为题写一篇记叙文。
要求： （1）要写出真情实感。 （2）文中不要出现真实的班级、姓名。 （3）不少于600字。
综合实践。
“感人心者，莫先乎情。”作为导游，引导游客去参观游览，对眼前景物的描述一定要渗透自己的热爱之情。假如在某个秋天，一批游客要来参观我们校园内的那棵大银杏树，请你作为导游，写一段解说词，以引起游客的游览兴趣。（想象合理，语言生动有感染力，100字左右）
（1） ，一览众山小。
（2）几处早莺争暖树， 。
（3）最爱湖东行不足， 。
（4）凄神寒骨， 。
（5） ，决眦入归鸟。
（6） ，浅草才能没马蹄。
（7） ，自缘身在最高层。
（8）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。
（9） ， ，似与游者相乐。
