下列句子中加线成语使用正确的一项是（ ）
A．为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。
B．就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
C．我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是轻而易举就可以得到知识的。
D．成都至蒲江快速铁路的豁然贯通，给成都人的出行带来了极大的方便。
下面语句中书写准确无误的一项是（ ）
A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取意造出来的。
B．他们在前扑后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
C．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼腊矣。
D．他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。
考点：字音字形
下列加线字的注音全都正确的一项是（ ）
A．妖娆(ráo) 一抔（pōu）黄土 风骚(sāo) 谀（yú）词
B．田圃(pú ) 强聒(guō)不舍 襁(qiáng )褓 汲（jí）取
C．亵(xiè)渎 扶掖（yè） 恪（kè）尽职守 诓（kuāng）骗
D．禁锢（gù） 狡黠（xiá） 锲（qì）而不舍 吹毛求疵（chī）
作文
请以《 走进我的青春》为题写一篇不少于600字的作文。除诗歌外自选文体。
提示：我们可以用富于时代特色的事物表现初中生活。如电脑、手机的普及，改变了我们的生活；我们也可以用青少年崇尚健康时尚的事物来表现初中生青春的色彩。我们也可以挖掘近期闯进自己生活的有表达价值的“小事”，通过它们来表现青春少年的喜怒哀乐。
阅读下面诗歌，回答问题。
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
1.“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，也指 。
2.“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？
阅读下面文言文，回答问题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象方千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有 ， ，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里， ， ，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
1.将文中划横线的地方补充完整。
2.根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。
答 ， ．
3.根据你对文章中加线词语的理解，解释下列加线的词语。
①天涯海角 涯：
②日薄西山 薄：
③白头偕老 偕：
④如临大敌 临：
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）微斯人，吾谁与归?
译文： 。
（2）不以物喜，不以己悲。
译文： 。
5.作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?
答： 。
6.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。
答：
