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根据要求填空。 (1)_______________,悠悠我心。(《子衿》) (...

根据要求填空。

(1)_______________,悠悠我心。(《子衿》)

(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“__________________”表达了诗人千山万水也不能阻隔朋友真情的情感。

(3)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是:“___________________________

(4)《关雎》中以“__________________________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至辗转难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。

 

)青青子衿 海内存知己 天涯若比邻 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 悠哉悠哉 辗转反侧 【解析】试题分析:要正确填空,需要注意以下几点:记清诗文的原句,避免张冠李戴;理解诗句的意思,以便能按要求写出诗句;抓住题干中的关键词语,理解题干的材料及用意,弄清楚具体的题型要求。1小题都是上下句对接,难度相对较小,只要平日注意积累,一般不会出错,默写时注意。2.3.4小题属于理解性默写,要求学生能够背诵全文,然后根据要求,选择合适的句子。小题1注意“衿”的写法。小题2注意“邻”的写法。小题3注意“波撼”的写法。小题4注意“辗转、反”的写法。古诗文名句的书写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。
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考点分析:
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下列说法不正确的一项是(    )

A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的一个源头,汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颂”三部分,常用赋、比、兴的手法

B. “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游动的情态

C. 《桃花源记》以渔人行踪为线索,把各个事情贯穿起来,最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得

D. 《核舟记》中作者介绍船尾部分,写舟子两人,一人悠闲自在,一人神情专注,写出了舟中轻松的气氛,跟船头的情景互相呼应。

 

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下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(    )

A. 此人/一一/为具言/所闻

B. 潭中鱼/可百许头

C. 天启/壬戌/秋日,虞山王/毅/叔远/甫刻

D. 中/峨冠而多髯者/为东坡

 

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下列加点词意义与现代汉语意义相同的一项是(    )

A. 下见小潭,水尤

B. 乃不知有汉,无论魏晋

C. 崔氏二小生

D. 溯洄从之,道且长

 

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下列句中“而”字用法与其他三项不同的一项是(    )

A. 计其长曾不盈寸

B. 可远观不可亵玩焉

C. 溯迎

D. 骨已尽矣,两狼之并驱如故

 

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下列句中加点词的意思不相同的一项是(    )

A. 便扶路  寻所志

B. 不足外人道也  盖简桃核修狭者

C. 潭中鱼百许头  高二黍许

D. 其两膝相者  天涯若

 

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