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文华中学九年级(1)班开展“阅读者·走近《水浒传》”专题学习活动。 (1)【活动...

文华中学九年级(1)班开展“阅读者·走近《水浒传》”专题学习活动。

(1)【活动一:合作交流】

小文同学在小组内介绍故事情节时说:当宋江等人上山遭到王伦拒绝时,林冲忍无可忍,奋起火并王伦,扶宋江坐了第一把交椅。

你在倾听后,委婉指出小文同学的错误:___________________________________

(2)【活动二:组内辩论】

针对林冲这一人物形象,正方观点:林冲是《水浒传》中反抗精神最彻底的人。反方观点:林冲不是反抗精神最彻底的人。你赞同哪方观点?请结合具体情节阐述理由。

________________________________________________________________________

 

(1)小文同学,你好!你给大家介绍的情节很精彩,但好像有一点不是很准确,被王伦拒绝上山的应该是晁盖,林冲火并王伦后,也是扶晁盖坐了第一把交椅。我们一起查阅原著确认一下怎么样? (2)示例一:我赞同正方观点,林冲生性耿直,武艺高强,他从一个安分守己的八十万禁军教头当了“强盗”,从温暖的小康之家走上梁山聚义厅,以及“火并王伦”等情节,都表现出了林冲是反抗精神最彻底的人。 示例二:我赞同乙方观点。林冲原是一个八十万禁军教头,在他身上有着鲜明的统治阶级的思想烙印。他最主要的性格就是:逆来顺受,忍辱负重,一心想保持住那种富贵安逸的幸福生活。若不是高衙内等人一再设计陷害,林冲又怎能被“逼上梁山”? 【解析】这是一道语文综合活动题,考查学生对名著知识的理解能力。阅读名著要注意掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中,主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。第(1)小题表述错误,这段话中的人物不是“宋江”,而是“晁盖”,注意指出错误的语言要委婉。第(2)小题考查学生对名著人物的分析,要写出自己的独到见解,表达要准确。答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。从林冲上梁山的过程和性格特点入手来谈即可。  
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古诗文默写。

(1)《关雎》中,表达文静美好的女子是君子理想配偶的句子是:__________________________

(2)今天常被我们引用来形容爱恋的人在远方的诗句是:________________________。(《蒹葭》)

(3)岁月如歌,别情依依,无论你我身处何方,心都是相通的,正所谓“____________________________”。(《送杜少府之任蜀州》)

(4)《桃花源记》中体现桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的句子是:________________________________________________________________________

 

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下列加点词在语句中的解释不正确的一项是(    )

A. 以其境过(凄清)

B. 其船背稍(平)

C. 窈窕淑女,寐求之(睡时)

D. 未果,病终(随即,不久)

 

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下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是(    )

A. 崔氏二小生

B. 蒙络摇缀,参差披拂

C. 妻子邑人来此绝境

D. 其两膝相

 

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下列句子中不含通假字的一项是(    )

A. 便要还家

B. 诎右臂支船

C. 佁然不动

D. 左手倚一衡木

 

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下列加点字的字音、字形都正确的一项是(    )

A. 然(yǎn)     黄发垂(tiáo)    与外人隔(jiān)

B. 然(yí)      往来忽(xī)      石底以出(quǎn)

C. (suì)     竹(huáng)       不盈寸(zēng)

D. 洄(sù)      章(zhuàn)       水尤清(liè)

 

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