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阅读全诗,回答问题。 (1)本诗歌题目是“黄河颂”,哪个词是关键?哪一部分是文章...

阅读全诗,回答问题。

(1)本诗歌题目是“黄河颂”,哪个词是关键?哪一部分是文章的主体部分,其内容是什么?

(2)这首歌词的第一、二两节之间有什么关系?

(3)主体部分中有一个蓄势阶段,如果找出一个词来统领,应该是哪个词?它所统领的内容是什么?

 

(1)“颂”。 第二节是主体部分。 主要是“颂黄河”。 (2)第一节重点落在“黄河”上,第二节重点落在“中华儿女”上。 (3)“望”。 把中原大地/劈成南北两面。 【解析】试题分析:(1)考查对题目和诗文内容的理解。《黄河颂》是一首面对黄河而唱出的颂歌,所以关键词是“颂”;诗文可以分成“绘黄河——颂黄河——学黄河”三个层次,诗人借歌颂黄河,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。故“颂黄河”是诗文的主体部分——抒发了对黄河的赞美之情。(2)本题要在理解歌词内容的基础上,分析概括作答。第一节歌词主要用“望”字统领,引出了对黄河形象的描绘,重点叙写的对象是“黄河”;第二节歌词转入“颂”,歌颂黄河孕育了中华五千年的文化,孕育了中华英雄儿女。据此归纳作答即可。(3)歌词部分是全诗的主体,这部分内容层次比较分明,并且有明显的关键词语可作为思路梳理的依据。首先,是“望黄河滚滚”的“望”字,一直统领到“把中原大地劈成南北两面”。而这所“望”的内容,既有写实的成分,也有雄奇瑰丽的想象,条理清楚,章法谨严:先是近镜头特写──“金涛澎湃,掀起万丈狂澜”;再是俯瞰全景式的总写──“浊流宛转,结成九曲连环”;然后是纵向描写黄河的流向──“从昆仑山下奔向黄海之边”;最后横向展开到黄河流域两岸──“把中原大地劈成南北两面”。据此分析作答。  
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考点分析:
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请补写出下列描写黄河的诗句。

(1)_________,奔流到海不复回。 

(2)_________,将登太行雪满山。 

(3)九曲黄河万里沙,_________ 

(4)黄河远上白云间,_________

 

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请根据课文,补出下列空缺的词语或句子。

(1)啊!黄河!/你是中华民族的____!/五千年的古国文化,/从你这儿_____ 

(2)啊!黄河!/你一泻万丈,/____,/向南北两岸/伸出千万条铁的______

 

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判断下列加点词语的释义和用法是否相同,并作简要分析。

(1)黄河以它英雄的气魄。/多少英雄的故事。

(2)我们民族的伟大精神。/筑成我们民族的屏障。

 

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下列加点字注音不完全正确的一项是  (  )

A. (pài)  发(yuán)  屏(zhàng)

B. 流(zhú)  流(xiè)   构(zhù)

C. 育(bǔ)   山(diān)  开(pī)

D. (pò)   转(wǎn)   演(bàn)

 

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诗中主人公当时是什么心情,是通过什么表现出来的?

 

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