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在我市创建全国文明城市过程中,某校开展了以“创建全国文明城市,中学生在行动”为主...

在我市创建全国文明城市过程中,某校开展了以“创建全国文明城市,中学生在行动”为主题的综合性学习活动。

1.请你根据上联,对出下联。

上联:莫以善小而不为,一言一行俱是君子风度。

下联:莫以恶小______________尽显文明新风。

2.在文明城创建过程中,有关部门取缔了路边摊点,对此,你有什么看法,请发表观点,阐明理由。

3.遵义二中团委会打算向全校师生发出弘扬美德的倡议,请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条具体内容。

倡议书

全校师生:

拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统。为弘扬美德,传承文明,营造校园新风,特向大家发出如下倡议:

一、走上街头,深入社区,宣传弘扬美德的重要意义。

二、___________________________________________

三、___________________________________________

老师、同学们,让我们积极行动起来,让美德之花开遍校园内外、大江南北。

遵义二中团委会

2018年4月30日

 

1.而为之千家万户 2.【示例一】赞同取缔路边摊点。路边摊大多属于无证经营,往往不受有关部门的监管,卫生条件难以保证。部分人还会占道经营,造成交通拥堵。【示例二】我认为应当妥善处理,不能盲目取缔。路边摊点的经营收入往往是某些家庭的主要经济来源,盲目取缔会给一些家庭造成生活上的困难,不利于社会稳定。另一方面,也会给居民生活带来困难。 3.奉献爱心,扶危济困,尽力帮助贫困失学儿童重返课堂。尊老爱幼,从我做起,积极参加社区公益活动。 【解析】 1.本题考查学生对对联的能力。对对联要注意:①上下句字数相等;②上下句意思相近或相反,有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系;③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。了解这些常识,根据上联内容来对出下联即可。“莫以善小而不为”是一句名言,很容易对出“莫以恶小而为之”,然后根据活动主题对出下联。 2.本题考查学生观点的表达能力。表达观点类的题一般比较灵活,即根据材料或题目要求针对某一现象、问题说出自己的看法,表达自己的观点。这里要求针对路边摊的取缔发表观点,反动与赞同皆可,关键在于围绕活动主题阐述理由。 3.此题考查学生补写倡议书的能力。这个倡议书的主题是“弘扬美德”,可以具体行动这个角度进行补写。如从尊老爱幼方面,对弱势群体的帮助,多参加力所能及的公益活动等方面进行作答,语言要简洁。
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考点分析:
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阅读“还记得大概是七十年代中期某年的春天吧……说像话还不够,就是话”,回答问题。

1.选段主要反映了叶圣陶先生怎样的品德?

2.叶圣陶“写话”主张的内容是什么?

3.写叶圣陶在写文章方面的主张,对刻画人物形象有什么好处?

 

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语言运用——下列各句中,表达得体的一句是()

A. “抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。

B. 银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。

C. “不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。

D. “好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。

 

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语言运用——下列句子中没有语病的一项是()

A. 网络不仅与我们每个人息息相关,更牵涉着国家安全。

B. 医生表示,戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。

C. 这部电视剧,对我很熟悉,因为它反映了当代中学生的学习生活。

D. 通过开展“校园书香节”,使同学们的阅读兴趣越来越浓。

 

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词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()

A. 李老师勤勤恳恳,诲人不倦,为教育事业献出了毕生精力。

B. 张叔叔好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束颠沛流离的生活。

C. 上课一定要认真听讲,有疑问要不耻下问,老师一定会耐心解答。

D. 教育别人最好的方法就是以身作则

 

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汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是()

A. 如(bì)      修润 鞭炮  鞠躬尽(cuì)

B. (gǒng)   朦笼  删去  自自受(zuò)

C. (dū)     繁碎  丁卯  沛流离(diān)

D. 复(huī)    慎重  遗瞩  人不倦(huǐ)

 

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试题属性

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