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你是否观察到身边善良的人所做的善良的事吗?如果有,请自拟题目,字数500左右。

你是否观察到身边善良的人所做的善良的事吗?如果有,请自拟题目,字数500左右。

 

善良在我身边 一个大热天,我走在街上,看到一位老奶奶拄着拐杖,停一停,走一走,停一停,走了走。她脸上布满了皱纹,一头白头发,他牙齿全都掉光了,衣服穿得很破,却总是眯着眼在笑。我心想:难道她没有儿女来照顾她吗?我感到十分心酸。看着这么和蔼的老奶奶,我不由感叹着。忽然她在地板上摔了一跤,不幸的事情发生了,上天为什么要那么残忍地对待这位可怜的老人呢? 这时,我心想:我要不要救她呢?如果救,会被人误以为是我推倒她的,让我赔钱。我不由地打了个寒噤。又心想:现在跑去公安局也来不及了呀,还是算了吧……过了十分钟,只见地上已经有了一滩血。终于,有一位骑着摩托车的小伙子看到了,就飞快地跑了过来。 小伙子脸色苍白,他看了看老奶奶,把手放在老奶奶的鼻孔下面,想看看还有没有气息。他忽然笑了起来,想必,还有气息。小伙子马上把老奶奶背在背上,快速地跑向医院,这速度,像射出去的箭似的。我也跟着跑了过去。 在医院里,老奶奶被送进了抢救室,一个小时过去了……两个小时过去了……医生推着老奶奶的床走了出来,小伙子急着问医生老奶奶的情况,医生拍了拍小伙子的肩膀说:“已经平安无事了,只是要她以后小心一点!”我笑了笑,心中的那块“石头”总算落下来了!但不知怎么的,我的胸口却像被人打了一拳,心想:哎呀,我当时怎么不救老奶奶呀,我真是太糊涂了,我真的做错了……,不由得脸红了,像被打了两个巴掌似的火辣辣的。 我在回家的路上,感叹道:“这个小伙子真善良啊,不但不见死不救,还送老奶奶去医院,这个小伙子的精神品质值得我们学习,我们也要像他一样,做个善良的人!” 原来,善良就在我们的身边! 【解析】根据作文要求可知这是一篇以“善良”为话题的作文。既然“善良”是话题,那么只要是写与善良相关的人和事、情和理皆可。善良的人最富有同情心,他们最理解别人的难处,总是想方设法帮助别人。善良的人甚至为了帮助别人不惜牺牲自己的利益。善良的人将对他人的帮助当成一种崇高责任,他们不图回报,不计得失。写好这篇作文,就要把这一话题赋予时代的意义,涂抹上时代的色彩。如果脱离了这个前提,只谈善良是如何重要,善良是如何美好,就会无的放矢,自然也写不出什么新意。这类文章写作时,容易犯视野狭窄的毛病。例如,路上遇到一个乞丐的故事,某人自行车车胎破了需要帮助的故事,或者公交汽车上主动让位的故事,都属审题视野狭窄的问题。写成这类文章,无论如何也难写成大气的文章。原因是缺少心灵的震撼,缺少心灵的感动。如果从人与人的利害冲突关系的背景出发,写人们在金钱、利益、权力面前所表现出来的善良和丑恶,就会具有震撼力。
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用一句话概括下面一段文字的主要内容(不超过20个字)。

莫斯科时间4301159(北京时间301559),经过两天太空飞行后,载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的联盟“TM----32”号飞船,与国际空间站成功对接,到达目的地后,蒂托感慨地说:“我爱太空!”今年2月,蒂托与俄航空航天局签订了赴际空间站旅游的合同,并为此支付了两千万美元。

 

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有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结了一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

1.阅读文段,回答问题。请指出本段记叙的要素:

时间:

地点:

人物:

事件:

2.“我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”将“镶嵌”能否改为“站立”?为什么?

3.“我强笑说:‘老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?’”中的“强笑”能否换成“笑着”?为什么?

4.“可是我害怕得糊涂了。”作者为什么害怕?结合文段简要回答。

 

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体会下列句子的含义

(1)他也许觉得我这话有理,站着等我。

(2)几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

 

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在这篇课文中,作者的善良表现在哪里?老王的善良又表现在哪里?

 

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下面分析语句的分析不正确的一项是(   )

A. 许多纸筒落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些……父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。(《台阶》——形象地写出了长期自卑压抑惯了的父亲,经过大半辈子的奋斗,在高高的台阶就要砌起来时,“父亲”兴奋骄傲而又尽力收敛的微妙心理。)

B. 这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。(《背影》——这是全文的关键句,写出了作者对父爱的顿悟,表达了对父亲的感激、体贴之情。)

C. 我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(《老王》——运用象征的手法,形象地刻画了老王步履维艰、身体僵直的形态。)

D. 没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。(《台阶》——表现“父亲”不甘人后,他要自立于受人尊重的行列。)

 

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