语言运用——下列句子中没有语病的一项是 ( )
A. 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
B. 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全意识。
C. 通过学习《最后一课》，使我明白了母语是世界上最美的语言。
D. 《最后一课》由于其深刻的主题和生动的艺术手法，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育。
汉字积累——下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A. 懊晦 婉转 膝头 气氛
B. 穿带 画眉 哽咽 晴朗
C. 蹉跎 督学 肃静 钥匙
D. 赚钱 思量 奴隶 字贴
汉字积累——下列句子中加点字词注音有误的一项是 ( )
A. 平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧(xuān)闹，就是在街上也能听到。
B. 韩麦尔先生呢，踱(duó)来踱去，胳膊(ɡē bo)底下夹着那怕人的铁戒尺。
C. 想起这些，我忘了他给我的惩(chénɡ)罚，忘了我挨的戒尺。
D. 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷(qǐ dǎo)的钟声也响了。
依照下面例句的句式，以“爱国”为话题，再写两个句子，要求引用两句诗词名句。
例句：爱国是什么？爱国是屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
仿写：____________________________________________________________________
指出下列句子所使用的修辞手法。
(1)画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（_____）
(2)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（_____）
(3)他讲的似乎挺容易，挺容易。（_____）
文化积累——文学常识填空。
本文的作者是________，法国小说家，代表作有长篇小说《_____》、短篇小说集《星期一故事集》。本文的主人公是_________和_________。
