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教养是一个人最好的名字 ①有一年,一夜秋风劲,郭德纲家的柿子树叶子落尽,红红的...

 

教养是一个人最好的名字

①有一年,一夜秋风劲,郭德纲家的柿子树叶子落尽,红红的柿子,就像院子里升起的灯笼。很快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食柿子。家中小儿急了,不由分说,就去驱赶。老郭看到,急忙拦阻,道:“别这么独,让它吃!”

②接着,老郭对儿子说:“人的一生很长,不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃,也是种快乐。”

③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独,让它吃!”天下的父母,若都把这个故事借过来教育自己的子女,孩子的教养一定不会差。

④前些日子坐火车,四个铺位的软卧包厢,除了我们三个人,还有一个空着。车开动不久,老人说,咱们早点儿休息吧。是啊,这几天玩累了,我们倒头便睡。车过嘉兴,上来一位女士,轻轻敲门,见包厢里黑着灯,她便借着走廊里的灯光,放妥行李,整理好床铺,然后关好门,蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下,她都没有开灯,哪怕是自己的床头灯。

⑤而那时,也就是晚上7点多,列车里还播放着音乐。

⑥一夜无话。早上列车员来换车票,通知她该下车了,她便窸窸窣窣地整理。起初,我以为她是在收拾自己的行囊,哪料,她是在叠被子。出了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数的人,哪里见过这个被子还需要叠的?只见她耐心地把被子舒展开,换了好几种方式,终于叠成昨晚展开之前的模样。然后,她还把两个枕头的每个角都抻平了,抻舒展了,那“唰唰”的抻枕头的声音,听着真悦耳。

⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人,因为她,这个地方一下子变得亲切起来。你说,还需要知道女士姓什么叫什么吗?教养就是一个人最好的名字。

1.本文写了几件事?请用简洁的语言概括。

2.有人觉得文中第⑤段似乎多余,可以删去,你认为呢?

3.结合上下文分析语言表达效果:

(1)结合文章第④段,从人物描写的角度,分析那位女士的形象。

(2)赏析文章第⑥段中的画线句子的表达效果。

4.文章最后一段有什么作用?

5.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养?

 

1.①郭德纲(老郭)拦阻儿子驱赶喜鹊的行为并教育他。(儿子不让喜鹊吃柿子,郭德纲拦阻并教育。)②一位女士上车后不影响旅客休息,晨起后认真整理床铺。 2.不可以删去。这句话写出了女士上车时列车上的环境,侧面衬托她时刻为他人着想的良好教养。 3.(1)文段采用了动作描写的方法,形象写出了女士时刻为他人,哪怕是陌生人着想的良好教养。(2)运用了排比和反问的修辞手法,加强语气,写出作者的出乎意料,表现这位女士的良好教养。(可从其它角度作答) 4.结构上:照应题目,总结全文。内容上:点明中心,升华主题,表达了作者对有良好教养的人的高度赞美。 5.名字是一个人的代名词,拥有良好的教养,是对这个人的最髙评价,正所谓名副其实。示例一:主动帮助有困难的同学;示例二:遵守交通规则。 【解析】 1.本题考查文章事件的概括。解答本题在整体感知文本的基础上,抓住主要人物(事物的)和主要事件(包括结果)即可。 2.赏析句子,要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析,指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本题都是作者表达情感的议论性语句,点明其修辞手法,说明其表达的作者的情感即可。 3.结合生活实际,谈出自己对这句话的认识,体现中学生良好教养的例子即可。可以从中学生一举一动上体现教养,比如:打饭排好队,不在公共场合大吵大闹等。
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考点分析:
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①大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低,一般每胎产一仔,有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1~0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。

②正因为大熊猫繁殖艰难,存活又难,所以如今我国野生的大熊猫屈指可数,估计只有1000只左右。

③在人工饲养条件下,大熊猫产仔成了大喜事。1982年9月的一天,西班牙国王睡得正香,忽地电话铃声大作。国王知道,如果不是发生紧急大事,部下不会在半夜打扰他。一听电话,国王乐不可支,因为首都马德里动物园报告,那里的中国大熊猫“绍绍”刚刚分娩,生下双胞胎!国王兴高采烈地说:“向你们表示热烈的祝贺!”刚说完,又连忙补充一句:“一定要好好照料小宝贝!”翌日,来自西班牙的喜讯传遍了全世界。如今,中国的大熊猫专家们逐渐掌握了大熊猫生殖规律,已经有上百只仔熊猫在繁殖中心诞生。

1.选文介绍了大熊猫的什么特点?

2.大熊猫繁殖困难的原因是什么?

 

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笼中鹦鹉

富商有段姓者,畜一鹦鹉,慧,能迎客与诵诗。段剪两翅,置于雕笼。熙宁六年,段忽系狱。及,问鹦鹉曰:“吾半年在狱,身不由己,极其怨苦。汝在家有人喂饲,何其乐耶!”鹦鹉曰:“君半年在狱,早已不堪;吾多年在笼,何乐可言?”段感悟,放之。

1.解释下列句中加点的词。

(1)_____   (2)及_____  (3)放之 ______

2.下列句子中“其”与“段剪其两翅”中“其”的用法不同的一项是(  

A. 乐耶    B. 屠大窘,恐前后受    C. 场主积薪    D. 家穿井

3.用现代汉语写出画线句子的意思。

吾半年在狱,身不由己,极其怨苦。

4.鹦鹉认为自己“何乐可言?”的原因是 ____________。(用自己的话回答)

 

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杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。               

选自《列子·杞人忧天》

1.下列选项中加点字与“身亡所寄”中“身”字词性不相同的一项是(    )

A. 屈伸呼吸    B. 日月星宿    C. 地,积    D. 充塞四虚

2.生活中人们常用“杞人忧天”嘲讽什么样的人?如果从积极的方面看,你会作什么样的评价?

 

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游张园

(南宋) 戴复古

乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半阴晴。

东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。

1.下列古诗体裁与本诗不同的一项是(    )

A. 《次北固山下》    B. 《江南逢李龟年》

C. 《秋词》    D. 《行军九日思长安故园》

2.从下面选项中选择一个最恰当的表明季节的词,将题目补充完整。(   )

A. 初春    B. 初夏    C. 夏末    D. 初秋

3.你认为本诗表达了作者怎样的感情?

 

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(题文)名著阅读

(1)《西游记》第二十四回 唐僧四人翻山越岭来到了A(地名)。两个小童给唐僧吃B(果名),唐僧不肯吃,猪八戒偷听到了,就叫大师兄孙悟空去偷来吃,被两个小童发现,把他们痛骂了一顿,孙悟空一怒之下把果树连根拔起后,师徒四人连夜逃走。被C(人名)抓回,要求将树救活。最后,D(人名)用玉镜瓶里的神水把果树救活才圆满解决。 

A.________    B.___________  C.__________   D.___________

(2)唐僧看不出妖怪的种种变化,除了因为他是肉眼凡胎之外,还有哪些原因是不可忽视的?

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