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根据拼音写汉字或给加点的字注音。 山diān( ) 狂lán( ) zhuó流(...

根据拼音写汉字或给加点的字注音。

山diān(        )   狂lán(        )  zhuó流(        ) pínɡ障 (        )

bǔ育(        )     duó步(        )  气fēn(        )  ào悔 (        )

yào匙(        )    字tiè(        )  祈dǎo(        )  zhì痛 (        )

(        )     鸣(        )   斑(        )   语 (        )

(        )     古(        )   默(        )   头 (        )

(        )     着(        )   污 (        )  机 (        )

(        )     溅(        )   胡(        )   气 (        )

衣(        )     金(        )   红(        )   云 (        )

 

巅 澜 浊 屏 哺 踱 氛 懊 钥 帖 祷 挚 làn háo lán lán dàn ɡèn qì ɡǎo měnɡ niǎn huì zhù hán jiān jì shuò zhuó tuò zhuānɡ bìn 【解析】本题考查字形、字音。解答此题,要在平时积累的基础上,写出正确的汉字、拼音即可。注意“澜”“踱”“祷”字的写法和“嗥”“碾”“秽”“溅”字的读音。  
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考点分析:
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故圣人耐以天下为一家,以中国为一人者,非意之也,必知其情,辟于其义,明于其利,达于其患,然后能为之。何谓人情?喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者,弗学而能。

(选自《礼运》)

玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎。                                   

(选自《学记》)

是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼知自别于禽兽。大上贵德,其次务施报。礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。人有礼则安;无礼则危。故曰礼不可不学也。(选自《曲礼》)

1.解释下列句中加点的词。

(1)学而能               

(2)其次务

(2)玉不,不成器           

(4)人有礼则

2.《礼运》中“然后能为之”中的“之”是指文中的__________________(原句)。

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)何谓人情?喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者,弗学而能。

(2)玉不琢,不成器;人不学,不知道。

(3)人有礼则安;无礼则危。故曰礼不可不学也。

4.熟读《曲礼》中的选文,结合实际浅谈你对礼的见解。

 

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今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼,城郭沟池以为固。礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己,故谋用是作,而兵由此起。

1.解释下列句中加点的词。

(1)各其子        ________________

(2)大人世及以为礼   ________________

(3)礼义以为       ________________

(4)以父子      ________________

(5)以兄弟        ________________

(6)以贤勇知         ________________

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)货力为己。

(2)以睦兄弟。

(3)而兵由此起。

3.画线部分运用了什么修辞手法?“天下为家”有何特点?

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。

(乙)挟太山以超北海,语人曰:“我不能。”是诚不能也。为长者折枝,语人曰:“我不能。”是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌。

(注释)①挟:(用胳膊)挟着。②语(yù):告诉。③折枝:按摩肢体。④王(wàng):统一天下。

1.解释下列句中加点的词。

(1)不独其亲_______

(2)男有分,女有_______

(3)盗窃乱贼而不_______

(4)货其弃于地也_______

2.下列句中加点词的意思不相同的一组是(   )

A. 大道行也/王不王

B. 谓大同/智也

C. 长者折枝/通计一舟,人五

D. 人不独亲其亲/王之不王

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)选贤与能,讲信修睦。

(2)是不为也,非不能也。

4.请在(乙)文中摘录出与“人不独亲其亲,不独子其子”这句话意思相同的一句。

5.(1)(甲)文提出“大道之行”的目的是实现______________的理想社会。(2)孟子提出“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”这一主张的真正目的是__________________________。(用(乙)文的语句回答)

 

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阅读下文,回答下列小题。

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

1.解释下列句中加线词的含义。

(1)食,不知其旨也_______

(2)教学相_________

(3)有至道_________

(4)知,然后能自强也___________

2.翻译下面的句子。

(1)学然后知不足,教然后知困。

____________________________________________

(2)故曰:教学相长也。

____________________________________________

3.选文集中论述了_______ 的关系问题,说明了______的道理。

 

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“教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么?两者之间是什么关系?

 

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