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人类是唯一会脸红的动物 ①人类是唯一会脸红的动物,达尔文把这一行为称作“最独特和...

人类是唯一会脸红的动物

①人类是唯一会脸红的动物,达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现,不论是哪个国家、哪个民族的人,在感到难为情时都会面红耳赤,而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说:“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是,为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢?

     ②科学家经过研究发现,脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时,人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质,而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺,而肾上腺受到刺激,就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来,它的作用的特点是,少量分泌时能够使血管扩张,尤其引起脸部的皮下小血管扩张;可是大量分泌肾上腺素的时候,反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素,就引起面部血管扩张,血流增加,血的颜色是红的,所以容易引起心理性脸红。

     ③科学家认为,如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话,那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果,人类就发展出了表达歉意的方法,以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。

     ④想想你们家那条狗的表现,当它在你的院子里刨坑被你发现时,它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子,告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似,脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红,我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对,我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受,脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。

     ⑤当然,对人类来说,语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的,可以进行欺骗,而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信,促使群体更团结。

⑥在哺乳动物中,只有灵长类具有三色视觉,能够看到由三原色组成的彩色世界,其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等,几乎不会分辨颜色,反映到它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰3种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛,也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。

(节选自《课外阅读》)

1.下列说法不正确的一项是(     )

A. 本文用简明的语言说明了人类 “脸红”的原因和社会作用。

B. 第⑥段运用举例子的说明方法,列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物,具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”,更有说服力。

C. 第⑤段中提到“脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确”,所以人类的语言可以被肢体所替代。

D. 第⑥段运用作比较的说明方法,把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较,突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。

2.下列对文章理解不正确的一项是(     )

A. 第①段划线的句子运用设问,激发读者阅读的兴趣,引出下文说明内容。

B. 人类需要脸红这种表达内心情感的信号,可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔,以避免冒犯可能导致的暴力冲突,从而促使人类讲诚信,更团结。

C. 第④段“对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“ 大多数”从范围上对对象加以限定,体现了说明文语言的准确性。

D. 脸红和语言相比,不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感,脸红发出的信号比语言要更准确。

3.人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红,但也有犯了错误却不脸红的情况出现,请从生活中举出一例,运用文中的科学原理,简要探究其原因。

 

1.C 2.D 3.示例一:甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾,在众人面前并没有脸红。这是因为没有环保意识,他认为小节不是错误,没有形成类似害羞类的有效的刺激,没产生少量肾上腺素,不引起面部血管扩张、血流增加。所以,他不脸红。示例二:某司机开车时不小心撞倒行人,下车后脸色惨白。这是因为他严重违反交通法规并造成恶果,内心极度害怕和恐惧,大脑刺激肾上腺产生大量的肾上腺素,使血管收缩,血流减少,脸色煞白。示例三:一同学多次不交作业,被老师请到办公室,并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改,外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射,没产生少量肾上腺素。 【解析】 1.试题分析:考查对内容的理解。解答本题将题目内容与原文进行比对分析即可得出答案。C原文是“脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确”,说的是有的时候,不是全部的。故答案为C。 2.试题分析:考查说明文语言性。根据原文所说的“脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确”可以得出答案D的说法是不正确的。语言上不准确,也不严密。 3.试题分析:考查学生的知识运用能力。首先要列举生活中“不脸红”的情况,然后结合文章第二段给出的“脸红”的原理进行分析,从而概括出出现“不脸红”的原因。答案不唯一,符合题目要求,原理解释正确即可。
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准少英迈,通《春秋》三传①。年十九,举进士。太宗取人,多临轩顾问,年少者往往罢去。或教准增年,答曰:“准方进取,可欺君邪?”后中第,授大理评事,知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役,未尝辄出符移②,唯具乡里姓名揭县门,百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院,授右正言、直史馆,为三司度支推官,转盐铁判官。会诏百官言事,而准极陈利害,帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士,判吏部东铨。尝奏事殿中,语不合,帝怒起,准辄引帝衣,令帝复坐,事决乃退。上由是嘉之,曰:“朕得寇准,犹文皇之得魏徵也。” 

                                                            ——《宋史•寇准传》

【注释】①三传:《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②符移:宜府征调敕命文书。

1.下列加点词语意思不同的一项是(      )

A. 诏百官言事       宾客大宴

B. 教准增年         以钱币乞之

C. 辄出符移       未识书具

D. 事决退           不知有汉

2.选出画线句子“准方进取,可欺君邪?”的正确翻译是(      )

A. 寇准我刚刚参加进士考试,要取得功名,怎么能欺骗皇上呢?

B. 寇准我考取了功名,可以欺骗皇上了吗?

C. 我准备了要参加进士考试,如果考到了进士,是不是就能欺骗皇上了呢?

D. 寇准我刚刚参加进士考试,难道就能凭这一点欺骗皇上吗?

3.通读文段,你认为寇准是一个怎样的人?

 

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三  峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)沿溯阻绝________  (2)虽乘御风________  (3)引凄异_______

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)自非亭午夜分,不见曦月。

(2)绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

3.下列下面对文章内容分析不正确的一项是(     )

A. 本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。

B. 本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。

C. 作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。

D. 本文描写了大自然雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

 

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依照画线句子,完成续写,要与画线句构成排比句。(4分)

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;

                                                              

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(     )

A. 同学们讨论并听取了校长关于培育良好行为习惯的讲话。(把“讨论并听取”改为“听取并讨论”)

B. 通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(删除“使”)

C. 建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。(把“改革”改为“提高”)

D. 昨天上午,我等了他整整一个小时左右。(把“整整”改为“足足”)

 

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下列各句中划横线的成语使用恰当的一项是(     )

A. 在班主任的耐心教导帮助下,小鸣终于和他的同桌和好如初,破镜重圆了。

B. 中国女足在前不久结束的世界女足大赛中惨遭失败,他们立志要卷土重来,争取下一次的胜利。

C. 这个曾被认为有教无类、不堪造就的孩子,在本次国际钢琴比赛中竟然脱颖而出。

D. 我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已经四十多年,多次震惊中外的考古大发现只是冰山一角,大量珍宝还珍藏地下。

 

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