下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 近年来，随着城市快速发展，深圳已成为全国车辆密度最高的城市，车辆保有量接近328万辆左右。
B. 张国新建议在未成年人保护法中完善对未成年人进行惩罚的措施和程序，以增强预防青少年违法犯罪的威慑力。
C. 通过这次“现场作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
下列句子中加点的成语使用不恰当的一项（ ）
A. 这次期中考试，我们班的成绩虽然不错，可与3班比较，就相形见绌了。
B. 这部小说故事情节抑扬顿挫，扣人心弦，吸引了广大读者。
C. 这几只山羊被猎人逼到了悬崖上，陷入了进退维谷的境地。
D. 一个人没有自己的思想和主张，整天浑浑噩噩地，那跟行尸走肉有什么两样？
下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）
A. 狩猎(shǒu) 骊歌(lí) 绮丽(qǐ） 毛骨悚然(shǒng)
B. 喑哑（yīn） 稽首(qí) 绯红(fēi) 藏污纳垢(hòu)
C. 黝黑(yǒu) 绰号(chuò) 迸射(bèng) 颔首低眉（hàn）
D. 犷野（kuàng） 冗杂(rǒng) 嗔视（chēn） 义愤填膺（yīn）
阅读下面的文字，根据要求作文。
这世界上没有两片完全相同的树叶。虽然我们同在一片蓝天下，同在一个城市、一个小区、校园或班级，同学同行，但我们不一样，你是你的特点，我有我的个性。
请结合自身的经历体验，以“我们不一样”为题，写一篇记叙文。
要求：角度自选，立意自定；文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；字数不少于600字。
墓碑
周海亮
①兵是他的兵。他是兵的营长。
②所有人，都把那个兵忘了。唯有他，梦里时时遇见，醒来后，无限忧伤。
③整整一个营的兵力，越打越少，最后，只剩十几个人。十几个人埋伏在沼泽的边缘。部队正在撤离，他们的任务是拖住敌人，至少一天。
④十几个人对几千个人，这不是打仗，这是自杀。可是他们硬是奇迹般地将敌人缠住一天一夜，更不可思议的是，当他们撤离到安全的地方，仅仅失去一名士兵。这绝对是一场可以大书特书的胜利，可是营长不这样认为。因为一名士兵在战斗中死去。只要有兵死去，哪怕再大的胜利，营长也认为，这是失败
⑤梦醒以后，营长一遍遍回忆兵死去的情景，每回忆一次，心头便多出一道伤疤。伤疤淌出鲜血，营长心如刀绞。
⑥他们开始撤离，子弹追赶着他们。他们且战且退，进入沼泽。兵停下，转身，开枪，便陷进淤泥。淤泥漫到小腿；兵动了动，两条腿，便全都不见。兵开始挣扎，可是他越陷越深。但兵仍然在战斗！瞄准，开枪，开枪——密集的子弹让十几个敌兵抬不起头。他至少打死三个敌兵，淤泥终漫到胸口。那时他就站在兵的身边，躲在一棵树的后面，他试图拉兵一把，试了好几次，都没有成功。他看着兵，兵只剩一个紫黑色的脑袋。兵痛苦地从嘴里吐出污水和淤泥。兵冲他喊，救我。兵的脸扭曲成不可思议的形状。淤泥一点一点漫过兵的眼睛、头顶，终于，一个巨大的气泡慢慢升起，訇然破裂……
⑦营长记得清清楚楚，最后一刻，兵高举的两手胡乱地开枪。一颗子弹击中树干，又在营长的面前，划一条滚烫的弧线。营长不知道，兵的这颗子弹，是想送给敌人，还是自己。
⑧后来，兵被追认为烈士，墓碑下面，没有他的遗体。很多年，夜里，营长一次次地从梦里醒来，每一次，都大汗淋漓。兵被扔进沼泽，孤零零一个人。营长这样想，白发又多出几根。终有一天，营长决定，找到兵。
⑨找到兵，并不容易。沼泽仍是沼泽，潮湿肮脏。淤泥，污水，茅膏菜，水木贼，燕子花，睡莲和泥炭藓几乎构成沼泽的全部。好在还有那棵树。营长认识那棵树。现在，站在树下的营长突然确信，兵的那颗子弹，是奔他而来。因为战友们将兵抛弃，且没有任何借口。任何借口都不是借口，都不能原谅。这么多年，兵被孤独地扔在这里，似乎连上帝，都将他遗忘。
⑩淤泥里找到兵极其困难——将淤泥挖开一隙，淤泥很快合拢，再挖开，再合拢……很多次，营长认为，他也许永远不能够再找到兵。可是夜里，当他梦里再一次见到淤泥和污水中挣扎的兵，他发誓，纵是老死在这里，也要把兵找到。
⑪终于，那天黄昏，他挖到一具完整的骨架。营长就知道，那是死去的兵。兵保持着死去的姿势，手里，一杆枪烂得没了形状。
⑫营长长跪在兵的身边，号啕不止。然后，那天，一夜无梦。
⑬沼泽的边缘，多了一座坟墓。坟前有碑，碑的背面，留着营长的字迹：上帝忘记了你，我没有忘记。
1.第①自然段两个独句成段，有什么特殊作用？
2.结合语境，分析第⑦自然段划线句中“滚烫”一词的丰富含义。
3.第⑨自然段划线句主要运用了什么描写手法？有什么作用？
4.结合全文，简要概括“营长”的形象特点？
阅读上面的一首元曲，回答问题。
寿阳曲▪江天暮雪
(元)马致远
天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
（1）请简要描述“天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮”所营造的画面。
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（2）简要分析“钓鱼人”的形象特点，其中寄托了作者怎样的情感？
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