下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ）
A. 解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。
B. 入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。
C. 为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。
D. 我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
下列句子没有语病的一句是（ ）
A. 祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
B. 我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C. 我国有世界上没有的万里长城。
D. 他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
下列词组短语有错误的一组是（ ）
A. 狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织
B. 崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将
C. 炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度若飞
D. 澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马
加点字注音完全正确的一组是（ ）
A. 气魄pò 污秽huì 澎湃bài 哽gěng住
B. 哺pǔ育 惩chéng罚 懊ào悔 胡骑jì
C. 屏障píng 可汗hán 滋zī长 炽zhì痛
D. 燕yān山 泛fàn滥 镐gǎo头 逼狭xiá
“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情.......同学们，你想“晒”点儿什么呢？
请以：“晒出我的_________”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
滴水之恩
①紫红色的天空渐渐变成暗黑，我孤单地走在村路上。
②为了寻找据说矗立在附近田野中的“字库”古塔，我来到这个金黄菜花亦开亦败的陌生乡间。当我绕过好些小桥流水人家，再寻回先前下车的小街时，早已错过了返程的班车。想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛，我踏上了30里的归途。
③雷声从远处沉沉地压过来，闪电已在天边耀眼地勾勒……
④我边走边期盼着能搭上顺路的车。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，然而司机丝毫不理会我极力挥舞的手臂，绝尘而去。
⑤雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。
⑥终于，一辆小拖车被我拦在了路中央。烟尘未散，我已冲到了驾驶室的窗下。看到司机的一瞬间，我便认出了他……
⑦几个月前，我来到马山小镇见习，看见他颓废地斜靠在土墙根下，衣衫不整，须发蓬乱，无神地半合着眼。人们在他身边窃议着，却不愿多事，怕帮助这样一个来路不明的人会给自己惹来意想不到的麻烦。虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币的碗，但我确信，他一定又渴又饿，于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递给他。他无神的眼并没有因我的热心而闪亮，他甚至都未抬眼看一看，便自顾自地吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。”我规劝了那个流浪汉一句，便走开了。
⑧眼前这个人虽然整洁而精神，我还是认出了他。我焦灼地问：“去马山吗？”他迟疑了一会儿，点了点头。我连声道谢，赶紧爬进了驾驶室。
⑨小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽灭。“你是马山人？”他问。我摇摇头：“不是，我在那儿见习。”他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人……”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。
⑩四周静静的，只有雨点叩窗的脆响。他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，没脸回家，流落到马山，有个人给我水喝，给我吃的，可惜我不认得她，要不，真得好好谢谢她。”我试探道：“就因为那个人送你一点水、一点吃的吗？”
⑩他不屑地看了我一眼：“你不懂，我那时候心灰意冷。她劝我：‘快散集了，要去哪里，你也该去了。’我听了她的劝告，回家了。唉，我真的不知怎样感谢她，要不是她那一杯水、一块糕、一句话，我现在还不晓得会怎样呢！”
12他没有认出我来。我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。 “我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”我决定不提看见他潦倒情形的就是我。因为我不仅想维护他的尊严，还想让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。
13他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢该谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把啊。”他深吸了一口烟，然后徐徐吐出。我用力地点点头。
14“马山到了！”他刹住车。我道着谢，请他下来喝杯热茶休息一会儿。他笑了笑，一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。再见！”雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花……
15人生就是这么奇妙，当初的滴水之恩，在后来的生活中却得到了别人的涌泉相报，举手之劳，换来的是爱心的传递。
（本文有删改）
1.阅读全文，根据提示填写下面表格。
时间 | （1） | 大雨即将来临时 | “我”上车后 | 告别时 |
情节 | “我”不得不步行返校 | （2） | “我”听小拖车司机讲述马山人帮助他的故事。 | （3） |
2.选文第③段运用了什么描写方法？有什么作用？
3.选文第⑦段在记叙顺序上有什么特点？本段在全文中有什么作用？
4.选文第14段画线句子有什么含义？
雨滴在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花……
5.从表达方式的角度，赏析选文第14段。
6.选出对选文理解有误的一项（ ）
A. 选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人。
B. 卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良。
C. 选文第11段中的语言描写，表现了小拖车司机对“我”的感激之情。
D. “我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人，只是因为“我”不想损伤他的尊严。
