下面的说法不正确的一项是( )。
A. 介词不能单独使用,而是跟名词或代词结合在一起组成短语,表示对象、方向、地点、时间、比较等。
B. 《木兰诗》是南北朝南方民歌,它既展现了木兰的英雄气概,也表现了她的女儿情怀。
C. 《老王》选自《杨绛散文》,作者杨绛,代表作有《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。
D. 《最后一课》的作者是法国作家都德。
下面句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而要从大局出发,大处着眼,统筹规划。
B. 罗丞校长在开学典礼上的那番话说的慷慨淋漓,颇有气吞山河的气概,令人不由自主的热血沸腾。
C. 潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已家喻户晓,而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
D. 我想多踢一会儿足球,可是爸爸锋芒毕露,威胁我说:“你再不回去做作业,小心晚上不给你饭吃。”
下列词语没有错别字的一项是( )
A. 深宵 取谛 狂澜 浩浩荡荡
B. 懊诲 疮疤 污秽 可歌可泣
C. 镐头 烦锁 哀悼 自言自语
D. 荒僻 调羹 愧怍 警报迭起
下列加点词语注音不完全正确的一项是( )
A. 选聘(pìn) 殷红(yīn) 震悚(sǒng) 妇孺皆知(rǔ)
B. 祈祷(qí) 亘古(gèn) 粗拙(zhuō) 气冲斗牛(dǒu)
C. 惩罚(chéng) 憎恶(zēng) 诘问( jié) 而不舍(qiè)
D. 字帖(tiè) 辟头(pì) 门框(kuàng) 鞠躬尽瘁(cuì)
人生是一个静悄悄的成长过程,这里面有欢乐,也有忧愁;有轻松,也有凝重;有甜美,也有苦涩;有新奇,也有平淡……请以“成长的歌谣”为话题,写一篇作文。要求:1.联系实际,写出自己独特的体验,有真情实感。2.自拟题目,自选角度写作,字数500字左右。3.可以抒发感情、记叙经历、发表言论等,文体除诗歌外不限。
古诗文阅读
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.解释下列词语。
策勋(___________) 强(___________) 愿(_________) 著(_________)
2.解释下列两个句子。
(1)开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。
(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
3.诗中怎样描述木兰回到家中的心境的?试简略分析。