西城某中学八年级6班开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动,请你参与。
(1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。
1)王湾《次北固山下》 2)杜甫《春望》
3)范仲淹《渔家傲•秋思》 4) 马致远《天净沙•秋思》
请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。
诗集名称:《______________》
(2)下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项
A.海日生残夜,江春入旧年:“生”、“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。
B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
(3)仿写句子,完成诗集的寄语。
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律:有的婉转低回,___________________。
你能欣赏花的姿容:___________________,有的灿烂盛开。
填空
被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《_________》,教育儿子胜不骄败不馁,要有国家和民族荣誉感,做一个“___________、人格卓越的艺术家”。
下面这段文字中有两处画线句子有语病,请你予以修改。
阳春三月,正是踏青时,我们一家人来到柳树湾,欣赏美丽的花景。A.跨进大门,便嗅到阵阵花香和孩童清脆的笑声。循声望去,广场上有一群孩子正在放风筝。B.那些天真烂漫的孩子,手握风筝线,快乐地奔跑着,一只只风筝五颜六色的在空中飘荡。
A.____________________________________________________________
B. ____________________________________________________________
古诗文默写。
(1)蒹葭苍苍,白露为霜。____________,在水一方。(《诗经˙蒹葭》)
(2)中无杂树,芳草鲜美, ____________。(陶渊明《桃花源记》)
(3) ____________,悠悠我心。(《子衿》)
(4)求之不得,____________。(《诗经˙关雎》)
(5)四面竹树环合,___________,凄神寒骨,___________。(柳宗元《小石潭记》)
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)在当下的中国,“绿水青山就是金山银山”这句话已经________。
(2)也只有黄土高原,才能承受如此________的搏击!
(3)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都________。
(4)在人生道路上,____________敢于突破、奋勇前行,________能收获不一样的风景。
A. 妇孺皆知 惊天动地 销声匿迹 只有……就……
B. 家喻户晓 惊心动魄 销声匿迹 只要……就……
C. 举世闻名 惊心动魄 石沉大海 虽然……但是……
D. 家喻户晓 撼天动地 无影无踪 不仅……而且……
下列词语的书写无误的一项是( )
A. 争讼 燎原 思幕 目空一切
B. 两栖 稀蔬 磅礴 草长鹰飞
C. 瞄准 萌发 油漠 大彻大悟
D. 腐蚀 劫难 嘱咐 海枯石烂