默写
（1）溯洄从之，道阻且右，溯游从之，_____________。（《蒹葭》）
（2）吾视其辙乱，_____________，故逐之。（《曹刿论战》）
（3）中国古代文人常常把自然景物当作自己生命的一部分。他们在寄情山川风物时，成就了许多传诵千古、脍炙人口的名篇。我们既可以感受到晏殊《浣溪沙》中“___________，_____________”因美好事物消逝和再现的惋惜与欣慰；也可以借古诗文来抒发自己登高远望，天地万物似乎尽收眼底时“_____________ ，_____________ ”的凌云壮志。
基础·运用
2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。同学们为此开展了语文课外学习活动。以下是同学们整理的材料，请你根据要求，完成下列小题。
在这个舞台上，既有“旧词新曲”的重新诠释，也有“化词入乐”的创造性chǎn发。创作者借助音乐，把古典诗词精准地嵌入当代语境时，古典诗词便不难与现代人的情感与心灵发生深深的共鸣与碰撞。
事实上，旧词新唱一直是经典传承的一条蹊径。只有把传统文化从“过去完成式”转化为“现在进行时”，经典才能真正地焕发出新的光彩。不少古典诗词名作都曾被谱以新曲，乘着歌声的翅膀，“飞入寻常百姓家”：有的成为学堂乐歌，对中小学生起到了音乐启蒙的重要作用；有的因慷慨激昂， 契合抗日救亡的时代主旋律而被传唱一时。改革开放后，以王立平谱曲的《红楼梦》系列歌曲、谷建芬谱曲的电视剧《三国演义》主题歌《临江仙·滚滚长江东逝水》等作品又让古典诗词焕发了新的生机。随着流行音乐的péng 勃发展，除了“旧词谱新曲”的方式，另一种“化词入乐”的创作手法更被广泛应用。今人以古诗词名篇的题目、诗句为基础，大胆地采用“拿来主义”，从现代人的角度来诠释古典诗词，让听众在欣赏优美音乐的同时，也悄然走近了古诗词。
1.（1）对文中加点字注音和划线字笔顺的判断，全部正确的一项是（_______）
A．乐（lè） 应（yìng） “转”字第四笔是竖
B．乐（lè） 应（yīng） “转”字第四笔是竖
C．乐（yuè） 应（yìng） “转”字第四笔是提
D．乐（yuè） 应（yīng） “转”字第四笔是提
（2）请根据文段中的汉语拼音，将词语写在答题纸的田字格内。
___________________
2.节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们依次登台亮相。
（1）请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项（填写序号）。
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让经典走向大众，让传统焕发新生。
B.海内存知己，天涯若比邻。时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。
C.大江东去，浪涛尽，千古风流人物。让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！
D.对酒当歌，人生几何，这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！
①知名歌手音乐人_______ ②港台节目主持人_______
（2）如果你被邀请成为鉴赏团的成员，请仿照以上句子，也为自己设计一句符合身份的“出场宣言”。
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3.伴随节目的播出，两个人的名字引起了社会的广泛关注：一位是93岁高龄的潘鼎坤教授，另一位是中国科学院的陈涌海教授。教了60多年数学的潘老师，心中有一个火热的诗歌梦，他会用诗词歌赋来解释抽象的数学原理。在他眼中，诗词与数学就如同一对双胞胎：［甲］ 。研究量子力学的陈涌海教授，拿起吉他表演时，一下子就把诗仙 《将进酒》原作里波澜壮阔的场面给带出来了。都说科学是人类的未来，传统只是代表过去，陈教授却用他的举动告诉我们：［乙］ 。
（1）“诗仙”是指：____
（2）从下面句子中选择恰当的语句填写在［甲］［乙］处（填写序号即可）。_________
A.能够看到多远的历史，你才能够抵达多远的未来。
B.他们从事着看似与文艺不沾边的工作，但他们的生活因为诗歌与音乐而丰富。
C.一个是表达客观世界的规律，一个是表达内心世界的感受。
4.阅读下面的文字，结合语境解释加点词语的意思。
很多网友在观看节目后不约而同地表达了一个观点：这档节目让自己在悄无声息间，被传统诗词的美所震撼。以《别君叹》为例，当留存八百多年的南宋古琴和着歌者的吟唱响起时，观众仿若回到了古时，送君千里，思绪悠悠。
一千两百年前，当交通全靠马，通信全靠信件的时候，要送别自己的朋友，就是此去一别，相见遥遥无期。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维将离情放在了酒和诗里。
一千两百年后，虽然有了飞机、高铁和网络，离别之情仍能触动每个人。曹轩宾这样唱道：“低吟白雪逢阳春①，送君别去无知音。”这是新加的词，也勾画出了千年绵延的离别。
千年变换，变的是物，不变的是情。
注：①《阳春》《白雪》原指战国时楚国两首高雅的乐曲，现泛指高雅深奥的艺术。
5.本节目内容异彩纷呈，题目《经典咏流传》也很有特点，请你结合开场词和主题曲说说对这一题目的理解。
开场词：五千年文化，三千年诗韵，经典永流传，我们的文化从未断流。
主题曲（节选）：吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让唇齿留香满心田
吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让荡气回肠咏流传
作文
有一首小诗写道:只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来;只要生命还在纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在;只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。
请以“只要___还在”为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实地名、校名和人名；③不少于600字。
阅读下面的名著语段，回答问题。
正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷起一天大雪来。
…那雪正下得紧。….
看那雪，到晚越下得紧了。
… 仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。 再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只得叫苦。
......那两间草亭已被雪压倒了。
......火盆内火种都被雪水浸灭了。
向了一回火，觉得身上寒冷。
信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。
先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了。
1.此回书回目是"林教头风雪山神庙"，林教头指__________，他曾任________________，他还有个绰号叫_________。
2.选文主要是__________环境描写，作者从不同的角度描写风雪，请举例谈谈作者是怎样描写的？
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3.通过这种多角度的描写，把这场越来越紧，越来越大的风雪的特点呈现在读者面前，作者这样写目的是什么？
简答题。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
①感受：___________________________________________________________________
②情节：___________________________________________________________________
（题文）填空题。
①《骆驼祥子》讲述的是一个普通的_______ 的故事，作者_______，有_______的称号。
②《水浒传》是以描写_______________为主要题材，作品中坚决反对招安的将领：_______、______。
