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阅读下面的文字,完成小题。 对于大多数人来说,随着年龄的增长,童心就会消减,童趣...

阅读下面的文字,完成小题。

对于大多数人来说,随着年龄的增长,童心就会消减,童趣就会随之消失。但有些文学大师始终童心未泯,发生在他们身上的许多故事让人忍俊不禁。也许正是甲(因为/为了)拥有一颗不老的童心,没有被世俗 湮灭了初心,所以他们的作品中充满了乙(纯真/纯朴), 洋溢着激情。

钱钟书和杨绛同在牛津留学时,有一次午睡他先醒来,看到杨绛还在酣睡,就饱 蘸浓墨给杨绛画了个大花脸。有一年的夏天,他的女儿在床上睡着了,露出白白的小肚皮,憨态可 掬。钱钟书便拿起毛笔,在她的肚皮上画了一个小人。

冰心一生关爱儿童,和儿童丙(休戚相关/息息相关)。她爱一切小生命,尤其爱猫。据说,她家的那只波斯猫,一身亮丽的白毛蓬松如云,轻柔如丝,动作轻轻捷灵敏,常常做出一些调皮的动作。但是,每当它在冰心面前撒娇时,却显得分外的娇瞋,常常逗得冰心像孩子般大笑。

1.文中加横线字的注音和字形,完全正确的一项是(       )

A. 童心未泯(mián)     湮灭    B. 忍俊不禁(jìn)    洋溢

C. 饱蘸浓墨(zhàn)     酣睡    D. 憨态可掬(jū)     娇瞋

2.下列短语结构类型完全相同的一项是(     )

A. 饱蘸浓墨    拥有童心    B. 年龄增长    憨态可掬

C. 关爱儿童    忍俊不禁    D. 童心未冺    调皮的动作

3.依次填入文中甲、乙、丙三处的词语,最恰当的一项是(       )

A. 因为  纯真  休戚相关    B. 为了  纯真  息息相关

C. 因为  纯朴  息息相关    D. 为了  纯朴  休戚相关

 

1.C 2.B 3.A 【解析】 1.试题分析:C加横线字的注音和字形完全正确。A项“童心未泯”的“泯”应读mǐn,B项“忍俊不禁”的“禁”应读jīn ,D项“娇瞋”应为“娇嗔”。 2.试题分析:B项短语结构类型完全相同,都是主谓短语。A“饱蘸浓墨”偏正,“拥有童心”动宾。C“关爱儿童”动宾,“忍俊不禁”偏正。D“童心未冺”主谓,“调皮的动作”偏正。 3.试题分析:A短语结构类型完全相同。“因为”表示原因,常与“所以”连用,表示因果关系;“为了”表示目的关系。此处应选“因为”。“纯真”意为“纯洁真诚”,“纯朴”意为“诚实朴素”;此处与前文“童心”相对应,应选“纯真”。“休戚相关”意为“彼此间祸福互相关联”,含有同甘共苦、利害一致之意;“息息相关”比喻关系密切。根据上文,应选“休戚相关”。
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考点分析:
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阅读下面的材料,按要求作文。

我们成为什么样的人,可能不在于我们的能力,而在于我们的选择。选择无处不在:面朝大海,春暖花开,追求理想是海子的选择;人不是生来被打败的,坚忍不拔是海明威的选择;人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,秉笔直书是司马迁的选择……如果说,人生是一次不断选择的旅程,那么当千帆阅尽,最终留下的,就是一片属于自己的独一无二的风景。

请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

 

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根据要求完成小题。

中国是一个有着悠久历史和灿烂文化的国家。在历史文化的长河中唐宋诗词是两颗璀璨的明星,是我国文化的瑰宝,每当吟诵那些脍炙人口的唐宋诗词时,我们总会被它们真挚的情感所打动,总会被它们美好的意境所陶醉,总会被它们和谐的韵律所折服。最近,学校准备开展以“走进唐宋诗词”为主题的综合性学习活动。

1.在活动筹备过程中,作为学习委员的你参加选题讨论会,请你围绕活动主题设计三个研究选题供大家讨论。

2.在讨论“中国诗词大会”节目和选手时,甲同学说:“那些选手也没什么了不起,不就是会背几首古诗词吗?在现代社会用处也不大。”接下来归你发言,请你围绕话题说说你的观点和理由,字数100-120。

 

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阅读下文,完成下列小题。

疲倦

毕淑敏

⑴春天的花开得疲倦的时候,它们就悄然地撤离枝头,放弃了美丽,留下了小小的果实。当风疲倦的时候,它就停止了荡涤,让大地恢复平静。

⑵疲倦是现代人越来越常见的一种生存状态,在我们的周围,随便看一眼吧,有多少垂头丧气的儿童,萎靡不振的青年,疲惫已极的中年,落落寡合的老年?……人们广泛而漠然地疲倦了。很多人已见怪不怪,以为疲倦是正常的了。

⑶有一次,我把一条旧呢裤送到街上的洗染店。师傅看了以后说,我会尽力洗熨的。但是,你的裤子,这一回穿得太久了,恐怕膝盖前面的鼓包是没法熨平了。它疲倦了。我吃惊地说,裤子——它居然也会疲倦?师傅说,是啊。不但呢子会疲倦,羊绒衫也会疲倦的,所以,穿过几天之后,你要脱下晾晾它,让毛衫有一个喘气的机会。皮鞋也会疲倦的,你要几双倒换着上脚,这样才可延长皮子的寿命……

⑷我半信半疑,心想,莫不是该师傅太热爱他所从事的工作了,才这般体恤手下无生命的衣料?

⑸又一次,我在一家工厂,看到一种特别的合金,如同谄媚的叛臣,能折弯无数次,韧度不减。我说,天下无双了。总工程师摇摇头道:它有一个强大的对手。

⑹我好奇,谁?

⑺总工程师说:就是它自己的疲劳。

⑻我讶然,金属也会疲劳啊?

⑼总工程师说:是啊。这种内伤,除了预防,无药可医。如果不在它的疲劳限度之前,让它休息,那么,它会突然断裂,引发灾难。

⑽那一瞬,我知道了疲倦的厉害。钢打铁铸的金属尚且如此,遑论肉胎凡身!疲倦发生的时候,如同一种会流淌的灰暗,在皮肤表面蔓延,使人整个地困顿和蜷缩起来。如果不加克服和调整,粘滞的不适,便如寒露一般,侵袭到身体的底层。我们了无热情,心灰意懒。我们不爱惜自己了,觉察不到自己的珍贵;我们不热爱他人了,因为他人是使我们厌烦的源头。

⑾在身体疲倦的背后,是精神率先疲倦了。我们丧失了好奇心,不再如饥似渴地求知,生活纳入尘封的模式。甚至婚姻,也会疲倦。它刻板地重复着,没有新意,没有发展。爱情的弹性老化了,像一只很久没有充气的球,表皮皲裂、塌陷着,摔到地上,噗噗地发出充满怨恨的声音,却再不会轻盈地跳起,奔跑着向前。

⑿疲倦到了极点的时候,人会完全感觉不到生命和生活的乐趣,所有的感官都在感受苦难,于是它们就保护性地不约而同地封闭了。我们便被闭锁在一个狭小的茧里,呼吸窘迫,四肢蜷曲,渐渐逼近窒息了。

⒀疲倦的可怕,还在于它的传染性。一个人疲倦了,他就变成一炷迷香,在人群中持久地散布着疲倦的细微颗粒。他低落地徘徊着,拖抑着整体的步伐。当我们的周围生活着一个疲倦的人,就像有一个饿着肚子的人,无声地要求着我们把自己精神的谷粒,拨一些到他的空碗中。不过,如果我们这样做了之后,才发觉不但没有使他振作起来,自身也莫名其妙地削弱了。

⒁身体的疲倦,转而加剧着精神的苦闷。变更太频繁了,信息太繁复了,刺激太猛烈了,扰动太浩大了,强度太凶,频率太高……即使是喜悦和财富,如果没有清醒的节制,铺天盖地而来,也会使我们在震惊之后深刻地疲倦。

⒂当疲倦发生的时候,我们应该怎么办呢?

⒃看看大自然如何应对疲倦吧。春天的花开得疲倦的时候,它们就悄然地撤离枝头,放弃了美丽,留下了小小的果实。当风疲倦的时候,它就停止了荡涤,让大地恢复平静。

⒄人们应对疲倦的办法,没有自然界高明。不信,你看。当道路疲倦的时候,就塞车;当办公室疲倦的时候,就推诿和没有效率;当组织者疲倦的时候,就出现混乱和不公;当社会疲倦的时候,就冷漠和麻木……

⒅面对疲倦对我们的伤害,需要学习大自然,遵循规律,停下追逐的脚步,倾听身体的声音。疲倦是可以战胜的,疲倦是可以化险为夷的。疲倦考验着我们,折磨着我们。疲倦也锤炼着我们,升华着我们。

《 人民周刊 》(2016年第4期)

1.用精练的语言概括出第②段的两层语意。

2.“不但呢子会疲倦,羊绒衫也会疲倦的”,请结合上下文,简要说 说你对“疲倦”的理解。

3.文章第10段说“那一瞬,我知道了疲倦的厉害”,请结合第10-14自然段,简要说说“疲倦”“厉害”的表现。

4.概括本文所写的中心内容和作者在文中表达的主要思想感情。

 

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填空。

(1) _____________________  ,人不寐,将军白发征夫泪。(《渔家傲·秋思》范仲淹)

(2) _____________________  ,衣冠简朴古风存。(《游山西村》陆游)

(3)万籁此都寂,_________________ 。 (《题破山寺后禅院》常建)

 

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阅读下面的文言语段,完成小题。

子瞻①迁于齐安②,庐于江上。齐安无名山,而江之南武昌③诸山,陂陁蔓延④,涧谷深密。中有浮图精舍⑤,西曰西山,东曰寒溪。依山临壑,隐蔽松枥,萧然绝俗,车马之迹不至。每风止日出,江水伏息,子瞻杖策载酒,乘渔舟,乱流⑥而南。山中有二三子好客而喜游闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上穷山之深,力极而息,扫叶席草,酌酒相劳。意适忘反,往往留宿于山上。以此居齐安三年,不知其久也。

然将适西山,行于松柏之间,羊肠九曲,而获小平。游者至此必息,倚怪石,荫茂木,俯视大江,仰瞻陵阜,旁瞩溪谷,风云变化,林麓向背,皆效于左右。有废亭焉,其遗址甚狭,不足以席众客。其旁古木数十,其大皆百围千尺,不可加以斤斧。子瞻每至其下,辄睥睨终日。一旦大风雷雨,拔去其一,斥其所据,亭得以广。子瞻与客入山视之,笑曰:“兹欲以成吾亭邪?”遂相与营之。亭成,而西山之胜始具。子瞻于是最乐。

(苏 辙《武昌九曲亭记》节选)

【注释】:①子瞻:苏轼字子瞻,号“东坡居士”。②齐安:即黄州,今湖北黄冈。宋神宗元丰三年,苏轼遭陷害被贬黄州。③武昌:今鄂州。④陂陁(pō tuó)蔓延:山势高低起伏,连绵不断。⑤浮图:梵语,亦作佛图、浮屠,即塔也。精舍:佛寺。⑥乱流:横渡江水

1.对下面句中加点词解释不正确的一项是( )

A. 于江上          庐:结庐,居住

B. 不足以众客      席:草席

C. 然将西山        适:到……去

D. 西山之始具      胜:美景

2.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是:( )

山中有二三子好客而喜游闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上。

A. 山中/有二三子/好客而喜游/闻子瞻至幅巾迎笑/相携徜徉而上

B. 山中有二三子/好客而喜游/闻子瞻至/幅巾迎笑/相携徜徉而上

C. 山中/有二三子好客/而喜游闻子瞻至/幅巾迎笑相携/徜徉而上

D. 山中有二三子/好客/而喜游/闻子瞻至幅巾迎笑/相携徜徉而上

3.下面对文本内容理解不正确的一项是 ( )

A. 武昌诸山中的风景秀美,吸引苏轼屡次前往,使他流连忘返。

B. 苏轼到齐安后,徜徉山水,结交朋友,保持着他一贯的豁达洒脱。

C. 苏轼为了容纳更多宾客,将亭旁古树拔去一棵,使得九曲亭得以扩建。

D. 九曲亭扩建之后,西山的胜景才算完备了。苏轼对此极为高兴。

4.将第三大题文言语段中画线的句子翻译成现代汉语。

穷山之深,力极而息,扫叶席草,酌酒相劳。

 

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