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燕相出亡
昔者，燕相①得罪于君，将出亡，召门下诸大夫曰:“有能从我出者乎？”三问，诸大夫莫对。燕相曰:“嘻！亦有士不足养也！”大夫有进者曰:“亦有君之不能养士，安有士之不足养者？凶年饥岁，士糟粕不厌②，而君之犬马有余谷粟；隆冬烈寒，士短褐不完四肢不蔽而君之台观帷幔锦绣随风飘飘而弊。财者，君之所轻；死者，士之所重也。君不能施君之所轻，而求得士之所重，不亦难乎？”燕相惭，遁逃，不复敢见。
(选自《新序·杂言》)
【注释】①燕相：燕国的相。相，一种官职的名称。②厌：饱
1.下列各组句子中，加点的字意思相同的一项是( )
A. 将出亡/出则无敌国外患者，国恒亡 B. 诸大夫莫对/宫妇左左莫不私王
C. 亦有士不足养也/杀所不足而争所有余 D. 大夫有进者曰/是进亦忧，退亦忧
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
士短褐不完四肢不蔽而君之台观帷幔锦绣随风飘飘而弊。
3.请结合选文，分析诸大夫莫能从燕相的原因。
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愚公移山
《列子》
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰:“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1.解释下列加点的字在句子中的意思。
(1)年且九十（___________） (2)杂然相许（___________） (3)一厝朔东（___________）
2.将下列语句翻译成现代汉语。
(1)寒暑易节，始一反焉。
译文：___________________________________________________________________
(2)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
译文：___________________________________________________________________
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )
A. 本文是一篇寓言，既有生动形象的故事情节，又带有神话色彩，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。
B. 文章以“愚”命名大智大勇的愚公，以“智”命名鼠目寸光的智叟，这一颠倒加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。
C. 愚公在对智叟进行反驳时理由充分，信心百倍，他指出“人无穷”而“山有尽”，说得智叟哑口无言，无力回击。
D. 愚公妻子的“献疑”和河曲智叟的“汝之不惠”表示：二人对愚公移山行为的态度持反对意见，认为愚公的行为是不明智的。
给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。
近日，由省文化厅、财政厅正式发文命名的第一批“广东省公共文化服务体系示范区”公布，龙湖区是汕头市唯一入选的区县。这也是粤东及粤西北欠发达地区唯一一个省级公共文化服务体系示范区。这个称号的获得，进一步提升了龙湖区的文化软实力和影响力，为汕头争创全国文明城市添砖加瓦。
省文化厅、财政厅于2014年底组织开展了创建广东省公共文化服务体系示范区工作，全省首批创建了8个示范区，龙湖区作为汕头市唯一一个被推荐申报的行政区，经省创建专家评审，成功地获得了“广东省公共文化服务体系示范区”的光荣称号。
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下列病句修改错误的一项是( )
A. 随着纪录片《厉害了，我的国》的放映，让我们了解了国家在各领域中所取得的举世瞩目的成就。(删去“随着”或“让”)
B. 在今年召开的十九大会议中，习近平总书记为我们刻画了中国特色社会主义新时代的美好蓝图。(把“刻画”改为“描绘”)
C. 在语文综合实践中，“阳光阅读”的开展与策划，对于提升学生的语文核心素养起到积极的作用。(将“策划”与“开展”对调)
D. 央视大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》不仅让观众深刻领悟到诗词背后的文化内涵，而且更能让观众在歌手的演绎中领略到诗词的音韵之美。(把“领略”改为“感受”)
下列语境中，用语不得体的一项是( )
教育界泰斗余老今天光临我校，校长亲自到校门口恭迎。余老在大礼堂为全校师生作了学术报告。校长听完报告，很高兴地进行总结发言:“余老的讲座很全面，很透彻，真算得上是抛砖引玉！下面我来补充几点，权当狗尾续貂。”
A. 光临 B. 恭迎 C. 抛砖引玉 D. 狗尾续貂
根据拼音写出相应的词语。
(1)让我们远离xuān xiāo （________），去倾听，去沉思吧。
(2)他按照早出晚归捕鱼撒网那股yōu xián （________）的心情撑着船。
(3)面对这样的天文数字，人们岂能wú dòng yú zhōng （______________）？
(4)做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们应kè jìn zhí shǒu （__________）。
