请根据提示填写相应的古诗文。
（1）_________ ，__________。
深林人不知， 明月来相照。（王维《竹里馆》）
（2）谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。
___________ ，___________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3） 故园东望路漫漫，____________。
________________ ， 凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（4）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
_____________ ， _____________（韩愈《晚春》）
（5）《木兰诗》中写边塞夜景和军营苦寒军的句子是 __________ ，__________ 。
带着憧憬，一路走来，一路成长。在成长的人生旅途中，有些人和有些事总是会让我们的心灿烂无比；有些人和事总会让我们的心无比灿烂。
请以：“灿烂我心”或“我心灿烂”为题，写一篇文章。
要求：（1）诗歌除外，记叙为主；（2）涉及到校名、班名、人名，请用XXX代替；（3）字数不少于600字； （4）书写工整。
《齐人有好猎者》
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞其家室，出则愧对其知友州里。惟其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，则家贫无从。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
（选自吕不韦《吕氏春秋•贵当》）
1.解释下列加点字
（1）惟其所以不得之故 故 （2）于是退而疾耕 疾
（3）入则羞其家室 入 （4）百事也尽然 然
2.下列各组句子中加点字的意义或用法相同的一项（ ）
A. 旷日持久而不得兽 委而去之
B. 乃狗劣也 蒙乃始就学
C. 家富则市得良犬 愿为市鞍马
D. 于是猎兽之获 下车引之
3.翻译下列句子。
非独猎也，百事也尽然。
4.读了这个故事，你有什么启发？
《卖油翁》
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.解释加点字
（1）尔安敢轻吾射 安 （2）以钱覆其口 覆
（3）徐以杓酌油沥之 徐 （4）康肃笑而遣之 遣
2.给下列句子断句，用“/”断两处。
陈 康 肃 公 善 射
3.翻译下列语句。
以我酌油知之。
4.读了《卖油翁》，简单说说你的体会。
古诗阅读
狱中题壁
（清）谭嗣同
望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑!
（1）诗歌前两句运用了________、________的典故。揭露了顽固派的狠毒，表达了对维新派人士的思念和期待。
（2）诗歌后两句表达了_____________________________________精神。
阅读下列短文，回答文后题目。
总有人为弱者转身
马 德
①窗外，乌云布满了天空，天气变得闷闷的。办公室里也昏暗了起来。
②陶安说，我爸爸说了，他不来。
③陶安的父亲是个酒鬼，陶安打电话的时候，他正在一家狗肉馆喝酒，从中午一直喝到晚上，嘴里骂骂咧咧的，说，别说是你们老师，就是市长见我，我也不见。陶安有爹有娘，却比孤儿还孤单。他上学，一直是姐姐在供着，姐姐一个人漂在北京，很不容易。
④崔老师泡了两袋方便面，汤水足足地，端到陶安面前说：“赶紧吃了，你饿了吧！”陶安端起泡面的缸子，还是不敢看老师，蹲下来，吸溜着吃了起来。吃着吃着，两颗很大的眼泪落在了缸子里。
⑤下午，宿舍里，一个学生丢了钱。满宿舍的人，都认为是陶安偷的。原因是，下午就他一个人回过宿舍。陶安说，我没拿，我真的没拿过钱。其中一个不由分说，一下子扑上去打了陶安，还说，不是你偷的，谁会偷？你说还会有谁偷？陶安站在那里，一下手也没还，任由那个学生拳打脚踢了半天，只是不停地说，这钱不是我拿的，这钱不是我拿的。
⑥拿，拿，拿，你连个偷都不想说。另一个学生恶狠狠地一脚飞踹过来，陶安“咕咚”一下子就被踹倒了。倒了的陶安，愤怒地盯着对方，眼里像要着了火，但没有站起来反抗，在地上坐了好半天。
⑦班主任崔老师很快知道了这件事，他把陶安领到办公室，问他情况。“老师我没拿，我真的没拿别人的钱。”陶安深深地埋着头，不敢看崔老师的眼睛。崔老师“嗯”了一声，然后，轻轻为他拍去裤子上的脚印。
⑧“老师也知道你没拿，你不会拿别人的东西，你也不是那样的孩子。”崔老师故意在最后一句话上加重语气。望着一脸无助的陶安，崔老师不由自主地“唉”了一声。
⑨陶安突然抬起了头，盯着老师看。刚才老师的一叹，像针一样，扎在了他的心上。
⑩几天后，崔老师在班里开了个主题班会。主讲人是请来的，陶安看了一眼，心里就“咚咚”地跳，他知道这一定是崔老师故意安排的。同学们很兴奋，因为主讲人有在那所著名大学就读的资历，实在是让他们仰慕。那天，请来的人滔滔不绝，讲了很多学习方法，以及为人处世之道。最后，还讲了这样一个故事：
⑾“我在学业之余，常在外面打零工。有一次，在一家餐馆帮忙，不知道是谁碰倒了一摞餐盘，碎了一地。收工的时候，老板问是谁打掉的，开始大家都说不知道，后来，却都指向了一个人。这个人是个孤儿，一只眼睛先天弱视，仿佛他打碎餐盘，是天经地义的。谁知老板一笑，说：‘我小时候家里很穷，在外面被人打了，回家后还要被妈妈打一顿。然后，还要等着打我的孩子来，妈妈抱着我，让那个孩子打，打够了才走。这件事，让我知道，这个世界上，当人穷了，是没有道理可讲的。有一种天理，叫蛮不讲理；有一种公道，叫惨无人道。而且，在这样的公道和天理面前，你还得装聋作哑。仿佛，所有这一切，都是你应该承受的。因为，没有人愿意听弱者申辩理由。但我相信，这个尘世，一定会有人为弱者转身。因为，永不泯灭的良知，就像太阳一样在头顶照耀，也总有人会因为良知，而为弱者转身。’老板的话结束后，那个碰摔了盘子的人主动站了出来。果然，不是那个孤儿！”
⑿同学们中间随即响起了一片掌声。陶安也坐在下面鼓掌，黑黑瘦瘦的身子，颤抖着，已经抑制不住自己。瞬间，他泪雨滂沱，哭成了泪人。看着主讲人，他嘴里不停地喃喃着两个字：姐姐……
（选自2014年1期《今日文摘》，有改动）
1.第①段属于什么描写？在文中有何作用？
2.阅读第⑧段中加横线的句子，描绘一下崔老师“唉”时的所思所想。
3.说说文中的崔老师是一位怎样的人？
4.文中的“弱者”具体指谁？题目“总有人为弱者转身”有何深刻含义？
5.有读者认为陶安偷了钱，也有人认为他没偷。你怎样认为？请结合全文加以分析。
