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下列对文章内容的理解,正确的一项是( ) A. 作者看到乘车骑骡上山的人,觉得他...

下列对文章内容的理解,正确的一项是(    )

A. 作者看到乘车骑骡上山的人,觉得他们可怜可悯,是出于对那些人可以乘车的嫉 妒心理。

B. 越往上爬,山就变得越来越高,是因为作者疲惫并且失去耐心,感觉山永远爬不完。

C. 作者遥望峰巅,看到色彩斑斓,联想到肥皂泡,抒发了美丽易逝,要抓住机会多欣赏美景的感叹。

D. 作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。

 

C 【解析】本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文,逐项进行分析即可。C项理解分析正确,其他各项的错误之处分别为:A:觉得他们可怜可悯,因为他们是花了钱坐车的,要让钱花得值,如果他们下车来就觉得钱白花了,所以不会像我们那样在树林中避暑纳凉,稍作歇息。含蓄地写出了他们被金钱所束缚住了,迷失了人的自然天性。B:写山就变得越来越高,是为了突出写变幻的光影,引出无限感慨。D:作者在文中还叙述奇人奇事,惊险的旅途,怪异的车夫。  
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考点分析:
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本文选自《远处的青山》,作者是____国著名的幽默讽刺作家_________,他的代表作有小说《__________》《________________》等。勃朗峰是欧洲__________山的主峰。

 

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填入下列句子的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(   )

大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕,贵州________的山水风光,________的特色风物,________的民族风情从一个个精彩节目中完美展现,现场笑意满满,掌声阵阵。

①醇厚浓郁 ②多彩和谐 ③旖旎

A. ①③②    B. ③②①    C. ②①③    D. ③①②

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(   )

A. “珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当,“增强”换为“增加”)

B. ××中学的学生讨论并听取了校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当,“讨论”和“听取”互换位置)

C. 能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(两面对一面,去掉“能否”)

D. 经过全校师生的共同努力,使我校环境卫生状况有了很大改变。(成分残缺,去掉“经过”或“使”)

 

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下列句中加点词语使用不正确的一项是(        )

A. 秦始皇兵马俑展览开始后,参观的人便纷至沓来

B. 国庆之夜,人们轻歌曼舞,共庆佳节。

C. 他走出帐篷骑上快马,拾级而上地飞奔而去,转眼间已冲上对面的小丘。

D. 王经理对人总是和颜悦色,下属都非常喜欢他。

 

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下列词语中没有错别字的一项是(  )

A. 浮躁  颠簸  蔓延  名附其实

B. 妖媚  摄入  旷野  一如即往

C. 敞篷  宛如  顷刻  腾空而起

D. 饱览  变幻  陡峭  五彩斑澜

 

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