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作文题: 让我想起了 【提示与要求】 (1)补充完整作文题目,写一篇回忆性的文章...

作文题:           让我想起了        

【提示与要求】

(1)补充完整作文题目,写一篇回忆性的文章。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(3)写真人真事,抒发真情实感。(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

 

这件事让我想起了外婆 早晨,我迈着轻快的步伐,哼着自编小调,上学校。突然,一个踩三轮车的老爷爷,引起我的注意。 这位老爷爷,头上布满了银丝,眼角的皱纹很多,身穿带补丁的衬衫。车子里有一些柴火,一些烂掉的菜。看上去已有80多岁了,动作迟缓。他一弯腰,伸手拾起垃圾啊,废纸盒啊什么的。我的眼眶顿时湿润了,想起以前在外婆家的那段苦日子: 外婆住在农村,生活十分艰苦。早上,天麻麻亮,公鸡都没叫鸣,外婆就醒了。烧水,煮饭,还要喂猪。你知道我们吃什么早餐?是地瓜粥,有时会有馍馍吃,那时馍馍已经是顶好的东西了。 忙好了这些,外婆又要带着大篮小筐去早市卖菜,在热闹非凡的早市里,我大声吆喝:新鲜的蔬菜,快来买啊,5角一斤。不光卖菜,外婆还要种菜呢!外婆有一亩田,种了许多东西,什么土豆啊,西红柿啊,茄子……一干就是一上午,我也累的满头大汗。午饭是外婆自己种的蔬菜,不知为什么,吃起来特别的香。下午是最休闲的了,外婆帮我织毛衣,为我缝衣服。外婆还会去邻居家玩玩,去集市逛逛。 上次,外婆生病了,全部事情都到我的身上。早上,我老早就起来了,煮饭时,一不小心,烫伤了手。喂猪时,被猪吓着了。端饭给外婆吃,又摔了碗。外婆又心疼又气。一天过去了,我的手上长出了血泡,人变得很脏很臭。我体会到,外婆平时的辛苦。 花儿以馥郁的芳香来回报哺育她的大自然,那么,我就以学习上的进步像外婆给予回报吧!另外在说一句,明天是重阳节,祝外婆寿比南山,福如东海! 【解析】试题分析:这是一篇半命题作文,题目是“ 让我想起了 ”。这个作文题目补题很灵活,前后可补的内容很多,人、事、物、情等均可。但前后补写的内容间一定要有相关性。题目中的“想起”是文章写作时要交代清楚的。根据题目要求,文章要写成一篇回忆性的文章。因此,前一空可写老师、同学、父母,也可以自然中的万物,还可以写文学作品,文学作品的人物、情节等。后一个空可补填鼓励、关爱、信心、勇气等正能量的词语。从生活中选择自己所拥有的写作素材,抒写积极健康的人生即可。文章要写成记叙文或散文。
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考点分析:
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①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”

 ②到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。树老根多,□□□□,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?

③穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,                            

④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是多么熟悉的动作呀!

⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着走到公路对面。然后低下身子,一遍遍叮嘱:“过马路要跟着别人一起过”……

⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石公路已改造成混凝土路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦受了许多罪,这些都被她掠头发一样--掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“                   !”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的良田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……

1.根据上下文内容,仿照“树老根多”一词,在第②段□处填写合适的内容,限4个字。

2.“我”周末回家做了些什么?请用简洁语言分别概括。(每点不超过8个字)

3.请结合上下文和提示,将第③、⑦段中横线上的内容补充完整。

第③段:“母亲”对“我”做了什么事?

穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,____________________

第⑦段:我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“___________________!”“我”会对母亲说什么呢?

4.第⑦段划线的句子用了什么修辞手法?在表达上有何作用?

5.有时父母的一个眼神、一种举动、一句话都饱含了他们对子女的深情,你感受到过吗?请用简洁的语言将自己的亲身经历描述出来。(40字左右)

6.积累链接:孟郊《游子吟》一诗中寄托了赤子炽烈的情意:对于春天阳光般厚博的母爱,子女的孝心怎么报答得了呢?请写出这两句诗。

 

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回忆我的语文老师(曹文轩)

①我的语文老师,她是南京大学的高材生,是一个高高的,身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵,最美丽的人。在以后的生活中,我千百度寻找过,但是也没有找到过像这样的一位女性。

②我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空手走上来的。她望着我们,说了一句话,说:“同学们,什么叫‘语文’?”然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。”

③然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨也不一样,晚上的雨与夜里的雨也不一样。”她接着又说:“同学们,你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得,我们所有的同学把脑袋转向了窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,我们至今还记得,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。

④大概一个星期之后,她又开始走上讲台,那一天是讲作文课。她走上讲台之后,说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之间,我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出了教室,来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上,望着那条大河,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”

⑤晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门,站在门口,微笑地看着我,说:“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后她说:“你过来看看,我们先不说内容,就是这些字,你的那些作文,字非常地稚拙,但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了。”

⑥她又说:“在这六本作文本里,都有一篇作文是写春天的,你第一本里写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗,你看看你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”

⑦她说:“才气,有时候是害人的。”

⑧我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别的好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生的道路。

⑨我要说语文和语文老师,对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用,我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师,我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。

⑩我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此!

1.从文中可以看出“我”对“语文老师”的情感态度有哪些变化?请用二字词语概括并填入下面的括号中。 

 欣赏———________________———_____________———敬佩

2.读完全文,请简要概括文中的语文老师是一个怎样的人。

3.“才气,有时候是害人的”这句话充满了哲理,请联系生活谈谈你对这句话的理解。

4.结合语境,赏析第⑧段划横线的句子的妙处。

5.细读⑤、⑥自然段中老师对“我”作文的点评,想一想这给你的写作带来了哪些启示。请至少归纳两点。

 

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【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】楚有养由基者①,善射,去柳叶者百步而射之,百发百中。左右皆曰“善”。 有一人过②曰:“善射,可教射也矣③。 ”养由基曰:“人皆曰善,子乃曰可教射,子何不代我射之也? ”客曰:“我不能教子支左屈右④。夫射柳叶者,百发百中,而不已善息⑤,少⑥焉气力倦,弓拨矢钩⑦,一发不中,前功尽矣。”

【注释】 ①养由基:人名。②过:经过。③可教射也矣:可以教他射箭了。④支左屈右:支起左臂,弯曲右臂。⑤而不已善息:却不因射得好趁此时休息。已,通“以”,因。⑥少:过了不久。⑦弓拨矢钩:弓身不正,箭杆弯曲。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)但手熟尔        但:________      (2)尔安敢轻吾射    轻:__________

(3)康肃笑而遣之    遣:________      (4)左右皆曰“善”  善:________

(5)子乃曰可教射    乃:___________

2.翻译下列句子。

(1)当世无双,公亦以此自矜。

(2)人皆曰善,子乃曰可教射,子何不代我射之也?

3.【甲】文中体现陈尧咨傲慢骄横的语句是:____________________,表明卖油翁观点的语句是:______________________;【乙】文中表明养由基挑衅态度的句子是:______________________。(用原文语句回答)

4.【甲】【乙】两文都和射箭技术有关,但所揭示的道理有所不同,请简要概括。

【甲】文_______________________________________

【乙】文_______________________________________

 

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白梅

冰雪林中着此身,不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

注 王冕:元代诸暨人。幼年家贫,牧牛自学。后屡试进士不第,遂将举业文章付之一炬。晚年归隐九里山。

1.这首小诗中,作者突出了白梅________________________主要特征。

2.作者在写作上主要运用了________的写作手法?表达了作者________的思想感情。

 

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(题文)语文实践活动。

“一把黄土塑成了千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河,是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出了灿烂的华夏文明。在开展《黄河,母亲河》的语文综合性学习活动中,你一定收集了很多资料,请展示:

(1)请写出一句有关黄河的诗词。

__________________________________________________________  

(2)面对如今母亲河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况,你有什么保护母亲和的办法?请写出两点。

办法一:________________________办法二: ___________________________________

(3)下面是我校学生写的一张海报,其中有三处错误,包括格式、错别字、语法规范、标点正确等方面,请把它们找出来并写出修改意见。

 报

①为配合新星文学社举办的“绿水青山就是金山银山”征文活动,②进一步提高同学们的文学欣赏和写作,③我们邀请了我县著名青年作家王朝刚先生莅临我校作题为“散文的欣赏与创作”的讲座。④时间为本月19日下午3时,⑤地点在学校多媒体报告厅。⑥届时欢迎同学们勇跃参加。

2018年4月18日

梦想中学扬帆文学社

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试题属性

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