某班图书角藏有：①《呐喊》②《子夜》③《安徒生童话》④《骆驼祥子》⑤《女神》⑥《伊索寓言》⑦《柳河东集》⑧《欧阳文忠公文集》等文学作品。“拓展式”研究性学习小组想研究鲁迅、郭沫若、欧阳修、安徒生四位作家的作品，借书顺序正确的一项是（ ）
A. ①⑤⑧③ B. ①④⑦③ C. ②⑤⑧⑥ D. ②⑤⑦⑥
下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A. 你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。
B. 李老师的口才很好，他那行云流水的教学风格征服了我们全班同学。
C. 当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D. 毕业前夕，我们五个要好的同学相约漂流大峡谷，共享天伦之乐。
选出下列选项中书写全对的一项（ ）
A. 凫水 脑绊 叹为观止 戛然而止
B. 恬静 静穆 马前卒 销声匿迹
C. 振撼 追溯 天衣无缝 目空一切
D. 劫难 陨石 人情事故 草长莺飞
请选出下列选项中全对的一项（ ）
A. 褶皱（zhé） 篆章（zhuàn） 糜子（méi） 归省（xǐng）
B. 撺掇（cuān duo） 连翘（qiào） 羁绊（jī） 蓦然（mò）
C. 斡旋（wò） 悄怆幽邃（qiǎo） 佁然不动（yí） 翩然（piān）
D. 犬牙差互（cī） 叉港（chà） 俨然（yǎn） 缄默（jiān）
作文
你有一点小可爱，萌萌哒，灿如艳阳多姿彩；你有一点小可爱，笑起来，美如花儿在盛开……
列夫托尔斯泰说：“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”
小可爱，成为网络潮语，常用于对自己喜欢或怜爱的人或事物的一种昵称。有点小可爱，更惹人喜爱。
请以“喜欢你的小可爱”为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于600字；②书写工整规范；③文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
阅读《攀在墙上的喇叭花》，回答小题。
①一株细藤从外面长进屋，静静在墙上趴着，一开始如同一只小蚯蚓那么小，慢慢泛出了绿点，然后长出了绿叶。母亲一开始是想要清除这外来物种，避免它反客为主，可是女儿不允许，吵着对母亲说：“我想看看它是什么。”
②9岁的女儿久卧病房，除了能够进行基本的吃饭睡觉以及偶尔艰难爬起来去一趟洗手间，其他都不能做。
③这到底是什么植物呢？母亲也在疑惑，准备排除外来物种的手停在了半空。这是女儿的疑惑，自然成为母亲的疑惑。女儿撑起身体，眼中慢慢浮现出淡淡的绿色，是的，这是生命的颜色。那好吧，过几天再收拾吧，现在让女儿看看也不错，母亲自我安慰道。母亲关上了门，她看到女儿盯着那些嫩芽张望着，那种好奇，是一个孩子的眼光。
④那株植物攀在了墙上，就这样开始生长着。母亲不断给自己寻找理由，让这株植物能够继续生长在这间十来平方的房子里。房间很简单，一张床，一个书架、几本书和一个整天微笑的9岁姑娘，对了，还有一株不知名的植物，房间里多了一个家庭成员——母亲是不想承认的，但是身体已经承认了。
⑤女儿会静静坐在床上看书。她喜欢看的都是一些颜色绚丽的图画书，上面有各种植物，还有详细记载这些植物的文字，这些蝌蚪式的文字组成了女儿辽阔如宇宙的世界观，现实十来平米的世界从来不拘束女儿在她宇宙中徜徉，陪伴着她的，是攀在墙上的那株植物。
⑥女儿能下床的时间越来越多，除了挣扎着去洗手间，就是为这株植物浇水。女儿浇水动作很轻，但是实际上打在植物头部的——她从二楼向下倒水，让水能够浸透泥土，到达这株植物的根。每次浇水，女儿都带着微笑。
⑦女儿会时不时地和攀在墙上的植物说话，很是小声，很是神秘，母亲走近女儿就停止呢喃，母亲掩门女儿又开始出声。母亲想要仔细听听这其中的小秘密，可是这是说给女儿这株植物听的，即使母亲听见了呢喃，却无法辨析其中的内容，母亲开始有点嫉妒这株连属于什么科目都不知道的植物了。
⑧某天，女儿对母亲说：“妈妈，告诉你哦，小花是一株喇叭花藤，不久就要开出喇叭花，你看，就是这样的。”女儿拿起一本书，翻到一处地方，出现了一朵花。花如喇叭，手柄为白色，扩音处为紫色，几丝雪白延伸至翻转边缘，十分优雅自然。“哦？这就是喇叭花啊。”母亲摸摸女儿的头。女儿像只小鸡一样点头，眨眼：“好想看小花开花啊。”被叫做“小花”的花藤上，碧叶在眼光下，闪烁着生命的光芒。
⑨只是，女儿在当夜就进入了沉睡，再也没有醒过来，第二天小花开出了一个花苞，嫩生生，仿佛一阵风就能吹倒，却是疾风都无法打败它。小花开花了！
这是喇叭花吗？花苞不如喇叭，或许长大了就是喇叭花了吧，母亲如实想着，离开了有一株攀着墙的喇叭花的小房间。
小花不是喇叭花藤，却开出了喇叭花，攀在了墙上。
1.结合文章内容，说说女儿是一个怎样的人（不少于3点）。
2.根据要求回答下面问题。
（1）结合语境，说说下列句子加点词的含义。
母亲开始有点嫉妒这株连属于什么科目都不知道的植物了。
（2）从人物描写角度赏析下面句子的作用。
“哦？这就是喇叭花啊。”母亲摸摸女儿的头。女儿像只小鸡一样点头，眨眼：“好想看小花开花啊。”
3.下面对文章有关内容的分析理解，不完全正确的一项是（ ）
A. 文章标题的“喇叭花”既指开出的小花，也寓指女儿的生命之花。
B. 第④段加点词语“但是”写出了母亲对这株植物的接纳，突出了母亲对女儿的爱。
C. 第⑨段画线句借用疾风来反衬小花虽柔嫩却坚强的特点。
D. 文章结尾“小花不是喇叭花藤，却开出喇叭花”极不真实，冲淡了文章感染力。
4.阅读链接材料，回答下面问题。
（链接材料）台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
——《台阶》
请说说本文第①段画线句子和链接材料在描写手法上的相同点和写作意图的不同点。
