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阅读下面的诗歌,回答问题。 乡愁四韵 余光中 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长...

阅读下面的诗歌,回答问题。

乡愁四韵

余光中

给我一瓢长江水啊长江水

酒一样的长江水

醉酒的滋味是乡愁的滋味

给我一瓢长江水啊长江水

给我一张海棠红啊海棠红

血一样的海棠红

沸血的烧痛

是乡愁的烧痛

给我一张海棠红啊海棠红

给我一片雪花白啊雪花白

信一样的雪花白

家信的等待

是乡愁的等待

给我一片雪花白啊雪花白

给我一朵蜡梅香啊蜡梅香

母亲一样的蜡梅香

母亲的芬芳是乡土的芬芳

给我一朵蜡梅香啊蜡梅香

1.说说诗中运用了哪些意象,它们有什么特点。

2.试分析“一瓢、一张、一片、一朵”等词语的准确性。

3.这首诗在表现手法上最突出的特点是什么?

4.阅读诗的第一节,我们可以联想到李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句:“抽刀断水水更流,__________________。”读诗的第三节,我们可以联想到杜甫《春望》中的诗句:“烽火连三月,______________。”

5.有人说余光中的《乡愁四韵》“无理而妙,富于别趣”,如按照生活逻辑和表达习惯,“红”不能用量词“张”来修饰,“白”不能用量词“片”来限定,“香”不能用量词“朵”来衡量。请你谈谈自己的理解。

 

1.意象有“长江水”“海棠红”“雪花白”“蜡梅香”。这些意象都是思乡的代表,是故乡的象征,是思念故乡之情的载体。 2.这些词语均言量之小,从而突出思乡情之深,因为只要有一点点就能解思乡之渴。而且,这样的词语与它们各自的宾语中心语搭配得十分恰当,读来让人觉得很有意味。 3.诗歌运用比兴的表现手法来表达自己的乡愁。“长江水”“海棠红”“雪花白”“蜡梅香”等意象兴中兼比,引出并喻指自己对故乡的思念。 4.举杯销愁愁更愁家书抵万金 5.示例:诗人的匠心在于:用“一张海棠红”来强调“红”,以突出红得鲜艳灿烂。而这“红”又与后文的“血”自然相连;用“一朵雪花白”来强调“白”,白得晶莹剔透,纤尘不染,而这“白”字又与后面的“信”紧密相连;用“一朵蜡梅香”来强调“香”,以突出蜡梅的清香四溢,沁人心脾,而这“香”字又与下文的“母亲”相连。因此,从这反常离奇的搭配中我们可以体会到诗人的诗心智慧。 【解析】 1.本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。意象有“长江水”“海棠红”“雪花白”“蜡梅香”。这些意象都是思乡的代表,是故乡的象征,是思念故乡之情的载体。 2.本题是对诗词主旨的考查,要想正确把握主旨,必须了解写作背景,整体感知诗歌。“一瓢、一张、一片、一朵”等词语用量之小,突出思乡情之深,构思巧妙,读来让人觉得很有意味。 3.本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答此题,要抓住两点,首先要了解诗人的写作背景,其次,要抓住关键词语。诗歌运用比兴的表现手法来表达自己的乡愁。“长江水”“海棠红”“雪花白”“蜡梅香”等意象兴中兼比,引出并喻指自己对故乡的思念。 4.本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时一是要透彻理解诗歌的内容;二是要认真审题,找出合适的诗句;三是答题时不能写错别字。根据题目中的提示写诗句,要求考生日常加强背诵识记。 5.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题,解决此类题型,要注意写出感悟最深的一点,绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言,语言通顺、有条理。我们要结合诗歌所要表达的思想感情,从这反常离奇的搭配中我们体会诗人的诗心智慧。
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考点分析:
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延安是中国的革命圣地,是知名度最高的红色旅游资源富集区。学了《回延安》后,班里开展了以“传承延安精神,感悟红色文化”为主题的综合实践活动,请你根据相关要求回答问题。

(1)延安腰鼓号称“陕北独特的天下第一鼓”。腰鼓队员们舞起来苍劲刚健,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。请你观察下面两幅图片,展开联想,描绘腰鼓表演的情景。

(2)请你结合下面的材料,为延安旅游写一则宣传语。

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(3)以下是本次活动的构思框架提纲,请把这个构思图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,80字左右。

(4)假如你也参加了本次社会实践活动,请在你的QQ“说说”里写一段话,谈谈你的收获或体会。要求:主题明确,感情真挚,至少运用一种修辞手法,50字左右。

 

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根据下面所给的上联,根据诗歌《回延安》的内容对出下联,要符合对联的基本要求。

上联:独立寒秋,毛泽东追忆峥嵘岁月

下联:_____________________________________________________________

 

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对下列诗句运用的修辞手法判断正确的一项是

①有的人/他活着别人就不能活;/有的人/他活着是为了多数人更好地活。

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A. ①对比   ②互文   ③拟人   ④夸张

B. ①对比   ②对偶   ③拟人   ④拟人

C. ①对偶   ②对偶   ③拟人   ④夸张

D. ①对偶   ②互文   ③拟人   ④拟人

 

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下列句中标点符号使用不正确的一项是

A. 聊起最近读什么书或喜欢什么作品时,很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典,这种现象确实令人担忧。

B. 是天气比往年热呢?还是自己的身体虚呢?这么一想,他忽然不那么昏昏沉沉的了,心中仿佛凉了一下。

C. 但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

D. 近来,“共享经济”的概念大热,单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施如何配置?执法部门又该如何管理呢?

 

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(题文)下列句中没有语病的一项是(  )

A. 上下几千年,知名的书法家很多,但谁也不能否认,王羲之不是继往开来的宗师。

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