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请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项( ) A. 稽首(qǐ) 炽痛(ch...

请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项(   )

A. 首(qǐ)  痛(chì)  水(chān) 面面相(qù)

B. 娜(niǎo)  害(jì)   倒(tān)  周道如( dǐ )

C. 鸣(háo) 刻(qǐng) 臜(ā)    风雪途(zài)

D. (tiè)   能(chěng)睨(pì)   回环折(qǔ)

 

C 【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。C项正确。其他各项错误的应更正为:A项中“羼”应读chàn。B项中“谮”应读zèn。D项中“曲”应读qū。  
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考点分析:
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贺敬之在表达自己踏上延安土地时的激动以及与亲人重逢时的喜悦时,选用了一连串的动词,如“抓”“贴”“搂”“扑”等,可谓生动、形象、传神。请你也准确运用动词,写一个小片段。

 

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阅读下面的诗歌,回答问题。

乡愁四韵

余光中

给我一瓢长江水啊长江水

酒一样的长江水

醉酒的滋味是乡愁的滋味

给我一瓢长江水啊长江水

给我一张海棠红啊海棠红

血一样的海棠红

沸血的烧痛

是乡愁的烧痛

给我一张海棠红啊海棠红

给我一片雪花白啊雪花白

信一样的雪花白

家信的等待

是乡愁的等待

给我一片雪花白啊雪花白

给我一朵蜡梅香啊蜡梅香

母亲一样的蜡梅香

母亲的芬芳是乡土的芬芳

给我一朵蜡梅香啊蜡梅香

1.说说诗中运用了哪些意象,它们有什么特点。

2.试分析“一瓢、一张、一片、一朵”等词语的准确性。

3.这首诗在表现手法上最突出的特点是什么?

4.阅读诗的第一节,我们可以联想到李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句:“抽刀断水水更流,__________________。”读诗的第三节,我们可以联想到杜甫《春望》中的诗句:“烽火连三月,______________。”

5.有人说余光中的《乡愁四韵》“无理而妙,富于别趣”,如按照生活逻辑和表达习惯,“红”不能用量词“张”来修饰,“白”不能用量词“片”来限定,“香”不能用量词“朵”来衡量。请你谈谈自己的理解。

 

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延安是中国的革命圣地,是知名度最高的红色旅游资源富集区。学了《回延安》后,班里开展了以“传承延安精神,感悟红色文化”为主题的综合实践活动,请你根据相关要求回答问题。

(1)延安腰鼓号称“陕北独特的天下第一鼓”。腰鼓队员们舞起来苍劲刚健,展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。请你观察下面两幅图片,展开联想,描绘腰鼓表演的情景。

(2)请你结合下面的材料,为延安旅游写一则宣传语。

延安是中华文明重要的发祥地,相传人类始祖黄帝曾居住在这一带,“三黄一圣”(黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地)享誉中外。延安更是中国革命圣地,党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋,领导了抗日战争和解放战争,培育了光照千秋的延安精神。现在,延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。

(3)以下是本次活动的构思框架提纲,请把这个构思图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,80字左右。

(4)假如你也参加了本次社会实践活动,请在你的QQ“说说”里写一段话,谈谈你的收获或体会。要求:主题明确,感情真挚,至少运用一种修辞手法,50字左右。

 

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根据下面所给的上联,根据诗歌《回延安》的内容对出下联,要符合对联的基本要求。

上联:独立寒秋,毛泽东追忆峥嵘岁月

下联:_____________________________________________________________

 

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对下列诗句运用的修辞手法判断正确的一项是

①有的人/他活着别人就不能活;/有的人/他活着是为了多数人更好地活。

②秦时明月汉时关,万里长征人未还。

③杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。

④千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看。

A. ①对比   ②互文   ③拟人   ④夸张

B. ①对比   ②对偶   ③拟人   ④拟人

C. ①对偶   ②对偶   ③拟人   ④夸张

D. ①对偶   ②互文   ③拟人   ④拟人

 

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试题属性

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