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在下面一段文字中,有三个错别字,请找出来并加以改正( ) 这里依然保存着古朴的民...

在下面一段文字中,有三个错别字,请找出来并加以改正(     )

这里依然保存着古朴的民居,粉墙黛瓦犹如一条条游龙川梭于老城,勾画出飘逸的弧线,让人心弛神往:没有高楼大厦,没有水泥钢筋,恬静而详和的气氛笼罩在城市的上空,扑面而来的是田园的气息。苏州,是一个美丽的城市,有一种小家碧玉的自然淳朴和含蓄端庄。

 

(1)川改为穿;(2)弛改为驰;(3)详改为祥。 【解析】试题分析:字形题从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“弛”与“驰”、“详”与“祥”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。  
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考点分析:
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下列词语中加点的字读音完全正确的一项是 (     )

A. 掇(cuàn) 慢( dài )  静(tián )  然而止(  jiá   )

B. 咐( zhǔ) 暗( huì )  羁(bàn )   销声迹(  nì   )

C. 杂(rǒng) 默( jiàn ) 然(mù )    草莺飞(zhǎng )

D. 家( rú ) 诚( qiǎn)  懈(dài )   接而至(zhǒng )

 

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作文:任选一题,完成作文。

(1)请阅读下面材料,从中提取观点,自拟题目,写篇不少于600字的文章,文体不限,要求有真情实感,不得出现真实人名、校名。

在上海的一个大学校园里,一个老人正在捡拾路边的垃圾。一个学生经过,快速走到老人的前头十多米的距离,把手中的矿泉水一口气喝掉,然后把瓶子放到路边的花坛沿上,再从口袋里摸出几枚硬币,小心地放在矿泉水瓶旁边的花坛里能轻易看到的地方,再迅速离开。

(2)以“原来,这是最好的安排”为题,写一篇不少于600字的记叙文,要求有真情实感,不得出现真实人名、校名。

 

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记叙文阅读

一袋盐

张丽钧

①1998年,一个做小生意的亲戚送来一袋盐——25公斤的一蛇皮袋子盐呀!他将那一袋子盐扛上楼,“嘭”地卸在他脚边。听到我对着那巨大的一袋盐惊叫,他歉疚地搔着头,眼睛望着别处,闷闷地说:“嫂子慢慢吃吧。”

②亲戚走后,我跟我家老徐说:“我的天!他这是想让咱们吃一个世纪吗?”

③每次我用盐罐去㧟盐,都要对着那巨大的一袋盐惊叹半天。我跟自己说:“到哪辈子才能将这海量的盐吃完呀?”㧟了一次又一次,可那一大袋盐,似乎半点都不见少。我跟办公室的同事们说:“谁要盐?有人送了我家老大老大一蛇皮袋子盐呢!”大家笑起来,说:“要是别的就帮你吃点,盐嘛,你自己慢慢吃去吧!”

④慢慢地,那一大袋子惹得我惊叹不已的盐,竟淡出了我的视线。早就习惯了逛超市不买盐,拿藐视的目光瞥着货架上那可怜的一小袋一小袋盐,对它们说:哼!我家的那袋盐,堪做尔等祖宗;早就习惯了大手大脚地用盐腌咸菜、腌鸡蛋、腌一切能腌的东西,大把抓盐的时候,心里说:守着偌大一座盐山,不肆意挥霍,何其羞愧!

⑤时间挺进了21世纪,我们家的盐还有多半袋。我跟老徐说:“我为这一袋盐骄傲!因为它是我们家跨世纪的盐!”

⑥大约到了2003年,有一天,我照例举着空盐罐去㧟盐,突然发现那一座盐山竟快被我们吃空了!我急煎煎地把老徐喊过来,拎着那仅剩了一点点盐的空袋子跟他说:“我简直不敢相信,这才五六年的工夫呀,咱们居然吃进去了50斤盐!”老徐幽幽地说:“咱们没吃,时间吃了。”

⑦扔掉那个空蛇皮袋子的时候,感慨淹没了我。我问自己:还有什么东西,是时间嚼不动、咽不下的呢?

⑧来自那一袋盐的感悟,足以投射我的后半生——我在初见那饱满的一袋盐时,惊叹了又惊叹;我在舍离那个注满空气的盐袋时,感慨了又感慨。但是,我很难回忆起漫长地享用着那袋盐的日子里的点滴心绪。与初始的拥有与懊丧的挥别相比,那中间的漫漫时日仿佛是专门供人忽略的。这事体,具有多么强烈的象征意义!当一个链条(譬如婚姻的链条、事业的链条、生命的链条……)足够长,长到令我们难以看到它的起点与终点,我们茫然面对着那中间环节,除了麻木、淡漠,几乎无事可做。一种稳切安全的占有,偷走了我们所有的忧患与惊奇,我们大把大把地挥霍着那超量的拥有,根本看不到时间对它的蚕食。

⑨想起了巴尔扎克的《驴皮记》。主人公瓦朗坦得到了一张神奇的驴皮,它可以帮助主人实现任何愿望,然而,每实现一个愿望,驴皮就会缩小一些,主人的寿命也会随之减缩一些……其实,驴皮的损耗与生命的损耗都属于不可违逆的事件。时间,最是贪吃,万事万物,悉数填入了它无厌的腹中。

⑩——你挥霍的手,何时方能被理性的目光蛰痛?

——你麻木的心,何时方能被那初始的惊叹与舍离的感慨赐予智慧,因而变得柔软、温煦、顾惜?

1.文章的标题有何作用?

2.文中写“我很难回忆起漫长地享用着那袋盐的日子里的点滴心绪”,试帮作者找寻点滴心绪。

惊叹→_____________________

3.赏析下列语句。

我在初见那饱满的一袋盐时,惊叹了又惊叹;我在舍离那个注满空气的盐袋时,感慨了又感慨。

4.“我们大把大把地挥霍着那超量的拥有,根本看不到时间对它的蚕食”,请结合自身经历,谈谈对“蚕食”的理解。

5.文章最后两段有何作用?请对最后一段中的“智慧”做详细解读。

 

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说明文阅读,完成后面小题

寻找三体人的“水滴”武器

史峰

①刘慈欣的科幻小说《三体》中,三体人之所以能奴役地球,是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水滴”。“水滴”能撞碎所有物质,它的硬度超乎想象:“水滴”撞穿地球,就如子弹穿过面包一样轻松随意。“水滴”超硬不是胡思乱想出来的,而是依照物理研究成果做出的合理构想。

②物质是由原子构成的,原子能再分解为原子核和电子。原子核还能再分解成质子和中子,合称核子。核子还能再分吗?以前是不能分的,可是用电子对撞机后,核子可以分成更小的粒——夸克。那么,夸克还能再分下去吗?从目前的技术手段来看,无法再分了。

③夸克是如何组成物质的呢?夸克可以相互结合,形成复合粒子。物理学家进行了大量研究发现,宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式,没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。难道不存在这些夸克组合吗?科学家提出了假说:宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合,只是限于人类的见识“太短”,尚没有发现而已。

④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质:这两种夸克组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离,这种距离恰好能产生强力。强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力,这四种力决定了物质的硬度。如果把电磁力给予物质的硬度指数定为l,那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计,也就是说,如果没有电磁力,只有弱力或是引力的话,物质就软得拿不起来,几乎是没有硬度。而强力给予物质的硬度指数却是100。

⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适,不会相互产生强力,所以质子、中子组成的物质都是普通物质,它们的硬度由电磁力提供。而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力,这种物质的硬度比普通物质硬100倍。

⑥说到这里,“我们就明白“水滴超硬”的奥秘了:“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成,这种材料称为“强相互作用力材料”,它的硬度由强力提供,所以坚硬无敌。

⑦其实,2013年科学家就在北京正负电子对撞机上就发现了四夸克粒子,2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。这些都是在实验条件下发现的。此外,科学家还一直在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。科学家推断,找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题,而找到它们之后,制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了……

(选自《知识窗》2017年4期  有删改)

1.文中以刘慈欣的科幻小说《三体》开头,有何用意?

2.试分析第②段中加点词语的表达效果。

夸克还能再分下去吗?从目前的技术手段来看,无法再分了。

3.文中第⑤段运用了哪些说明方法?有什么作用?

4.作者介绍“水滴”,为什么要用大量的篇幅介绍“夸克”?

 

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名著导读

1.选出下列对名著的表述有误的一项(  )

A. 《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因先后流落到小人国、大人国、飞岛以及慧骃国等地的经历。

B. 《格列佛游记》中,小人国用比赛绳技的方法选拔官员,跳得最高而且没有跌下来的人都有赏赐。第一名赏给红丝线,第二名赏给蓝丝线,第三名赏给绿丝线。

C. 格列佛所到达的“小人国”利立浦特的党派之争是以鞋跟高低划分阵营的。

D. 在慧骃国,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。

2.简要叙述《水浒传》中宋江、卢俊义、柴进其中一人上梁山的过程。

 

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试题属性

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