脱贫攻坚“两不愁、三保障”的工作目标是:到 年稳定实现现行标准下农村贫困人口“两不愁、三保障”即不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗和住房安全有保障。( )
A. 2018 B. 2019
C. 2020 D. 2021
材料一:悠悠千载,诚信作为一种中华民族的美德,走过了秦汉,历经了隋唐,见证了旧的灭亡,激励了新的成长。几千年来,“一诺千金”“一言九鼎”“言必信、行必果”等佳话不绝于史,广为流传。
材料二:李克强总理指出,要全方位提高失信成本,让守信者处处受益、失信者寸步难行,要强诚信文化建设,让诚实守信成为全社会共同的价值追求和行为准则。
材料三:在现代生活中,由于市场经济的利益驱动,社会上出现了不少不讲诚信、缺乏信用的现象,如假冒伪劣商品、毒米毒酒事件、价格欺诈、做假账、搞假唱、打假球、吹黑哨……这些不诚信行为不但有违于道德,不少还触犯了法律,严重危害了社会的健康发展
(1)根据材料一,谈谈你对“诚信”的理解。
(2)根据上述三则材料,请你谈谈讲诚信的重要性。
(3)作为中学生,我们应该怎样培养诚信的品质?
小丁是某中学学生,一天,他持刀将同班同学小王刺死。小丁为何会下此毒手?原来,他经常受小王的欺负,但从没有向老师、家长寻求帮助,而是选择了报复。人民法院审理此案,小丁因父母积极赔偿被害人损失,并取得谅解,加之其系未成年人犯罪,具有坦白情节,获得从轻量刑,一审以故意杀人罪判处有期徒刑13年。围绕上述案例,某中学开展了小组探究活动,请你参与并完成下列任务。
(1)(请你判断)小丁刺死小王的行为属于什么违法行为?为什么?
(2)(请你组织)事后,小丁和小王所在的学校准备开展系列化的法治宣传教育活动,以避免悲剧重演。对此,你认为可以采取哪些活动形式?
(3)(请你行动)作为青少年,我们应如何远离违法犯罪?
某中学组织入年级全体学生,“兵”分八路,走出校园大课堂,走进社会大课堂,顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们实地参观了当地著名企业,在农业观光园仔细观察植物生长,在科技馆听取有关未来科技的演讲,到消防大队听消防官兵讲解消防知识,通过这次社会实践活动,全体学生取得了很大的收获。
(1)材料中有哪些社会实践活动?至少写出两项。
(2)从亲社会行为的角度,谈谈学校组织学生参加社会实践活动的意义。
(3)我们应该如何培养自己的亲社会行为?
班里转来了一位“弱智”女同学,考试成绩总是倒数,长相也不好,不苟言笑,给人一种冷冰冰的感觉。大家都不喜欢她,还找碴儿讽刺她。聊天时,把她当作笑柄。今天,因为大家的取笑,她伤心地哭了。夜里躺在床上,想起白天的事,我突然感到深深的内疚。小时候,爷爷经常教导我,要学会尊重他人。想到这里,我脸上一阵发热,心里感到很惭愧。我决定以后再也不这样做了!
(1)爷爷为什么要教导“我”学会尊重他人?
(2)材料中的“我”以后应该如何做?
阅读漫画,回答问题。
(1)根据漫画和所学知识谈谈你对网络的认识。
(2)漫画启示我们应该如何合理利用网络?