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材料一:《今日说法》栏目报道,某校15岁学生林某,结识几个游手好闲的“朋友”后,...

材料一:《今日说法》栏目报道,某校15岁学生林某,结识几个游手好闲的“朋友”后,变得无心学习,迷恋网络游戏,经常逃学旷课,受到学校的纪律处分。后因盗窃财物被公安机关拘留。乃至林某仍不思悔改,又因持刀绑架一名小学生致其重伤,被人民法院判处有期徒刑7年。

材料二:八年级学生小赵在放学时发现邻居家大门敞开,一群人在忙前忙后地搬运家具,但是没有看到邻居主人出现,于是小赵留了个心眼,在自家门后用手机拍了几张照片,并且记下了搬运的卡车的车牌号。后来证实,那是一伙窃贼。后来警方通过小赵提供的照片、车牌号破案,抓住了窃贼。

(1)材料一中林某的行为哪些是一般违法行为?哪些是犯罪行为?犯罪的基本特征有哪些?

(2)材料一中林某故事警示我们青少年应如何预防犯罪?

(3)材料二给我们的启示有哪些?请写出至少三条面对侵害时,青少年自救和求救的方法。

 

(1)盗窃财物为一般违法行为。持刀绑架一名小学生致其重伤是犯罪行为。犯罪的基本特征:严重社会危害性,刑事违法性和应受刑罚处罚性 (2)要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 (3)启示:青少年要勇于斗争,善于斗争 自救和求救的方法: 保持冷静,审时度势。 虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。 及时拨打110报警电话(向警察求救)或争取其他成人的帮助。 记住违法犯罪分子的体貌特征。 了解违法犯罪分子的去向。 保护好作案现场。(言之有理即可) 【解析】 (1)此问旨在考查学生对一般违法行为和犯罪的认识,根据所学,一般违法行为对社会危害性较小,情节轻微,触犯刑法以外法律法规的行为;犯罪是对社会危害较大,具有严重社会危害性,触犯刑法,应受刑罚处罚的行为;题文中盗窃他人财物属于一般违法行为;持刀绑架导致他人重伤属于犯罪。犯罪的基本特征,从严重社会危害性、刑事违法性、刑罚当罚性回答即可。(2)此问旨在考查学生对怎样预防违法犯罪的认识,结合材料和所学,从认清犯罪的危害,远离犯罪、杜绝不良行为、增强法治观念,依法自律、防微杜渐,防患于未然等方面回答,言之有理即可。(3)此问旨在考查学生对善用法律的认识,题文中中学生小赵面对不法分子,机智灵活,善用智慧与违法犯罪做斗争,所以对我们的启示从青少年既要勇于斗争,更要善于斗争回答即可。自救和求救的方法,属于开放性试题,只要从保持冷静、及时报警、巧妙周旋等方面回答,至少三个角度,言之有理即可。  
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考点分析:
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