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(网络交往) 小丽是网络爱好者,在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档,帮她闯过...

(网络交往)

小丽是网络爱好者,在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档,帮她闯过了不少游戏的关卡,可是这个搭档没什么时间观念,经常拉着小丽不让她下线,影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友,经常和她说一些奇闻趣事,逗得小丽非常开心,可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽,让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友,这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象,还经常解答小丽的一些疑惑,小丽很感谢他,可是这个朋友最近提出要和她见面。

(1)请你帮小丽做一选择:谁是她最值得交往的朋友?为什么?

(2)如果你是小丽,你会选择见面还是不见?为什么?

(3)请你告诉小丽怎样慎重结交网友,做一个理智的人。

 

(1)会选择和论坛中的网友交朋友。朋友一显然只知道玩,而且已经影响了小丽的学习;朋友二给小丽带来一些不良的信息,会影响她的身心健康发展;论坛的朋友能够帮助小丽。 (2)不见。对于网友,在不是非常了解的情况下就去见面,很容易造成难以设想的后果。何况小丽现在还是未成年人,自我保护的意识与能力不强。可以找个借口不去见面,感谢他网上的帮助。 (3)①在网络上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。 ②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。   ④要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,奠定友谊更可靠的基础。   【解析】 (1)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。从小丽的三个网友看,游戏搭档只知道玩,而且已经影响了小丽的学习;聊友给小丽带来一些不良的信息,会影响她的身心健康发展;论坛的朋友能够帮助小丽。因此小丽应该选择和论坛中的网友交朋友。只要学生判断正确即可。 (2)此问旨在考查学生明辨是非的能力,运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,网络交往对象具有虚拟性的特点,因此与网友见面是有一定风险的,小丽应该增强自我保护意识,可以感谢他在网上的帮助,但是不见面。只要学生回答的言之有理即可。 (3)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。根据所学知识,进行网络交往时,要学会理性辨别慎重选择、提高自我保护意识、将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重、学会与现实中的同伴交往。只要学生从上述角度进行说明,言之有理即可。  
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