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师生交往 在教师节来临之际,为了表达对老师的祝福与敬意,在全社会营造尊师重教的浓...

师生交往

在教师节来临之际,为了表达对老师的祝福与敬意,在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。光明中学举办了“我爱我师,感谢恩师”系列活动,请你参与进来,完成以下任务:

(1)师生交往的良好状态是什么?

(2)我们的成长与成功离不开老师的辛勤付出。请你说说老师对我们的成长有什么作用。

(3)面对不同风格的老师,我们应该怎么做?

(4)在现实的校园生活中,我们应如何正确对待老师的批评呢?

 

(1) 学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 (2)老师是人类文明的主要传承者之一。老师承担着教书育人的使命。老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 (3)承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同;无论什么风格的老师都应该受到尊重。 (4)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。 对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 【解析】 (1)本问考查师生交往的良好状态,是对学生识记能力的考查。根据所学知识,学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。 (2)本问考查老师的作用,是对课本基础知识的考查,根据所学知识,老师是人类文明的主要传承者之一。老师承担着教书育人的使命。老师是我们学习的指导者和成长的引路人。帮助我们掌握科学文化知识和技能,交给我们思考的方法,让人产生探求知识的愿望。 (3)本问考查怎样面对不同风格的老师,是对课本基础知识的考查,学生可从承认老师之间的差异、接纳每位老师的不同、无论什么风格的老师都应该受到尊重等角度组织答案。 (4)本问考查正确对待老师的批评。根据所学知识,老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。  
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考点分析:
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(网络交往)

小丽是网络爱好者,在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档,帮她闯过了不少游戏的关卡,可是这个搭档没什么时间观念,经常拉着小丽不让她下线,影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友,经常和她说一些奇闻趣事,逗得小丽非常开心,可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽,让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友,这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象,还经常解答小丽的一些疑惑,小丽很感谢他,可是这个朋友最近提出要和她见面。

(1)请你帮小丽做一选择:谁是她最值得交往的朋友?为什么?

(2)如果你是小丽,你会选择见面还是不见?为什么?

(3)请你告诉小丽怎样慎重结交网友,做一个理智的人。

 

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②生命的价值在于对社会贡献的大小

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④要从身边小事做起追求生命的意义

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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C. 不仅关注自己的生命,也要善待他人生命

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守护生命需要我们

①关注自己的身体

②关注物质追求

③关注并养护我们的精神

④关注清闲、舒适的生活

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ②④

 

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罗曼·罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”这说明

A. 生命是不可逆的    B. 生命是独特的    C. 生命来之不易    D. 生命是短暂的

 

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