面对初中明显增多的课程和激烈的学习竞争，有同学抱怨：“初中的学习生活太苦了，一点乐趣也没有。”你认为这种抱怨
A. 没有认识到学习的压力越大越好
B. 没有找到一种适合自身特点的学习方法
C. 没有找到自己喜欢的老师和同学
D. 没有认识到学习是一个苦乐交织的过程
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括
A. 探究、发现、体验、认知和感悟
B. 语文、数学、英语、物理和化学
C. 知识的获取以及各种能力的培养
D. 认识世界、关爱他人、遵守规则
习近平总书记在北京海淀区民族小学主持召开座谈会时指出，一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量来推动。下列关于努力的说法不正确的是
A. 努力是梦想与现实之间的桥梁
B. 努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气
C. 只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步
D. 青少年只需学习努力，其他的都无所谓
中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！对于少年的梦想，下列说法错误的是
A. 少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
B. 少年的梦想与现实是平行线，永远无法相交
C. 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
D. 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
新校园、新老师、新同学、富有挑战的课程、丰富的社团活动……中学生活把我们带进了一个别样的天地。中学生活
①意味着新的机会和可能
②是没有烦恼和忧愁的快乐生活
③意味着新的目标和挑战
④为我们提供了发展自我的多种机会
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
责任担当 家国情怀
“我们关注‘一带一路’建设，投身‘一带一路’研学，希望以青少年视角提出问题并努力寻解。”中国人民大学附属中学的学生们经过一年多时间，从政治学、经济学、管理学、社会学等学科领域对“一带一路”进行研究，日前已经结题。
“在他们的身上，我看到了新一代中国青少年的家国情怀和责任担当。”翟小宁说：“希望同学们秉持理想，继续努力学习，以这项课题的结题为起点，以走出中学校门继续深造为起点，继续关注国家的发展，继续以‘一带一路’课题的延伸研究作为关心社会、关心国家、关心世界未来的重要方式。”
思考并回答：青少年应怎样培养家国情怀和责任担当？
