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探究情境,回答问题。 榆林某中学七年级(1)班以“交友的智慧”为主题开展情境探究...

探究情境,回答问题。

榆林某中学七年级(1)班以“交友的智慧”为主题开展情境探究学习,请你参与。

(建立友谊)

情境一:小莉性格比较内向,在新环境、新班級中认识的人不多,沟通的也少,她感觉很孤独。

小明同学非常开朗,认为自己只有优点,没有缺点。同学们给他指出缺点时,他感到很气愤。

(1)请根据情境一中小莉和小明在交友中存在的问题提出对策。

(理性分析)

情境二:同学们围绕建立友谊展开了小组讨论。小伟同学说,既然要交朋友,就应该答应对方的要求,为对方做任何事情。

(2)你认为小伟的说法对吗?请说明理由。

(珍视友谊)

情境三:探究学习的最后,同学们交流分享了有关友谊的名言名句。以下是节选的几条:

人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。﹣﹣(春秋)孟子

在无利害观念之外,互相尊敬似乎是友谊的另一要点。﹣﹣莫罗阿

真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐…﹣﹣奥斯特洛夫斯基

(3)请结合所学和上述名言,谈谈我们应该怎样呵护友谊。(写出三点)

 

(1)小莉要主动交往、多沟通建立新的人际关系;小明同学要正确认识自己,要及时改正缺点。 (2)不对;因为友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地答应朋友任何要求,为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。 (3)①呵护友谊,需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊,需要学会尊重对方。 ③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害 【解析】 (1)本题考查在交友中问题的对策。结合课本知识,小莉要主动交往、多沟通建立新的人际关系;小明同学要正确认识自己,及时改正缺点。据此作答。(2)本题考查交友原则。结合课本知识,答出小伟的说法不对。理由从人生需要朋友,交友有原则,不能为朋友做任何事情,违背原则的事不可以做来回答。(3)本题考查应该怎样呵护友谊。结合课本知识,从用心去关怀对方,尊重对方,正确处理冲突,正确对待交友中受到的伤害等方面来回答。  
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(2)学习对我们的成长有什么重要意义?(写出两点)

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A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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