下图中能正确表示北半球夏至日光照情况的是（图中虚线圈为极圈，直线箭头表示光线，弧线箭头表示地球自转方向）（ ）
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温童谣，结合所学知识，完成1～3题。
1.童谣中涉及的天体系统层次共有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
2.童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是（ ）
A．恒星、行星、卫星 B．星云、恒星、行星
C．行星、恒星、小行星 D．恒星、小行星、流星体
3.“It is not just a planet, It is our home.”这是对地球在宇宙中地位的恰如其分的评价。地球的特殊性表现在（ ）
A．体积是八大行星中最小的 B．质量是八大行星中最大的
C．是太阳系中唯一有生命的行星 D．既有自转运动又有绕日公转运动
读下面太阳照射图，回答：
（1）在图中用斜线表示夜半球。
（2）此图表示日期：________月________日。太阳直射点是经度________纬度________
（3）写出下列各点的时刻：
A________北京时间________
（4）C点的夜长为________，天亮时刻是________。
（5）B在A的________方向。
（6）此时太阳高度一年中达到最大值的范围是________。
读“二分二至时地球的位置”图，完成下列各题:
（1）在图中公转轨道上用箭头标出地球的公转方向。
（2）在地球位于A处时，北半球的节气是________，太阳直射点所在的纬线是________。
（3）当地球位于B处时，太阳直射在________上，此时长沙的昼长为________小时。
（4）在C处地球上画出晨昏线，标出是晨线还是昏线；此时南半球为________ (季节);北半球的昼夜长短状况________。
（5）当地球从C运动到D处时，长沙的昼长________ (渐长或渐短)，正午太阳高度________ (变大或变小)。
读“太阳系模式图”分析回答:
（1）图中共包括________类天体系统，较高一级天体系统的中心天体为________。
（2）图中字母表示地球的是________；其相邻的行星中距离太阳最近一颗是________。
（3）据图简要回答地球上具有生命存在的条件是什么？
读图，分析回答：
（1）图中，M代表________星,③、④分别表示________面与________面。①、②中________为黄赤交角，它目前的大小为________。
（2）黄赤交角与南北极圈的度数的关系是________。
