满分5 > 高中化学试题 >

甲酸的下列性质中,可以证明它是弱电解质的是( ) A. 1 mol·L-1的甲酸...

甲酸的下列性质中,可以证明它是弱电解质的是(    )

A. 1 mol·L1的甲酸溶液中c(H)约为1×102 mol/L

B. 甲酸能与水以任意比例互溶

C. 甲酸与盐酸都能与NaOH发生反应

D. 甲酸溶液的导电能力比盐酸溶液的导电能力弱

 

A 【解析】弱电解质是不完全电离,1 mol·L-1的甲酸溶液中若甲酸完全电离,则c(H+)为1 mol·L-1,实际为1×10-2 mol/L,说明甲酸是弱电解质,A正确;溶液的导电能力与离子浓度、电荷成正比例关系,但D中没有说明甲酸溶液、 盐酸溶液的浓度,故无法比较,D错误;B、C的实验与题意无关。答案选A。  
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考点分析:
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为了更深刻地认识卤素的性质,某化学小组对卤素及其化合物的制备和性质进行如下探究实验,根据实验回答问题。

[实验一]氯气的制备

1)该小组拟用图甲实验装置来制备纯净、干燥的氯气,并完成与金属铁的反应(夹持仪器略去)。每个虚线框表示一个单元装置,请用文字描述将下列装置的错误之处改正:___

[实验二]探究氯化亚铁与氧气反应的产物

已知氯化亚铁的熔点为674℃,沸点为1023℃;三氯化铁在100℃左右时升华,极易水解。在500℃条件下氯化亚铁与氧气可能发生下列反应:12FeCl2+3O22Fe2O3+8FeCl34FeCl2+3O22Fe2O3 +4Cl2,该化学小组选用图乙部分装置(装置可以重复选用)进行氯化亚铁与氧气反应产物的探究。

2)实验装置的合理连接顺序为A→___→E

3)简述将装置F中的固体配成溶液的操作方法:___

[实验三]卤素化合物之间反应的实验条件控制探究

4)在不同实验条件下KClO3可将KI氧化为I2KIO3。该小组同学设计的一组实验的数据记录如下表(实验控制在室温下进行)

试管标号

1

2

3

4

0.20mol•L-1KI溶液/mL

1.0

1.0

1.0

1.0

KClO3(s)/g

0.10

0.10

0.10

0.10

6.0mol•L-1H2SO4溶液/mL

0

3.0

6.0

9.0

蒸馏水/mL

9.0

6.0

3.0

0

实验现象

 

 

 

 

 

①该组实验的目的是___

2号试管反应完全后,取少量试管中的溶液,滴加淀粉溶液后显蓝色,假设还原产物只有KCl,写出反应的离子方程式:___

 

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三硫代碳酸钠(Na2CS3)常用作杀菌剂、沉淀剂。某小组设计实验探究三硫代碳酸钠的性质并测定其溶液的浓度。

实验1:探究Na2CS3的性质

步骤

操作及现象

取少量Na2CS3固体溶于蒸馏水配制成溶液并分成两等份

向其中一份溶液中滴加几滴酚酞试液,溶液变红色

向另一份溶液中滴加酸性KMnO4溶液,紫色褪去

 

 

1H2CS3___(填强或弱)

2)已知步骤③的氧化产物是SO42-,写出该反应的离子方程式___

实验2:测定Na2CS3溶液的浓度,按如图所示连接好装置,取100mLNa2CS3溶液置于三颈烧瓶中,打开仪器d的活塞,滴入足量2.0mol/LH2SO4,关闭活塞。

已知:Na2CS3+H2SO4=Na2SO4+CS2+H2S↑CS2H2S均有毒。CS2不溶于水,沸点46℃,与CO2某些性质相似,与NaOH作用生成Na2COS2H2O

3)盛放无水CaCl2的仪器的名称是___

4)反应结束后打开活塞k,再缓慢通入热N2一段时间,其目的是___

5)为了计算Na2CS3溶液的浓度,对B中混合物进行过滤、洗涤、干燥、称重,得19.2g固体,则ANa2CS3的物质的量浓度为___(保留1位小数)

 

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某实验小组学习了反应CO2+2Mg2MgO+C的相关知识后,欲探究镁是否与SO2气体反应,设计了下列实验装置图(注:石棉绒是一种耐火材料,不参与反应)

请回答下列问题:

(1)若可供选择固体试剂有:木炭、铜片、亚硫酸钠固体,则装置A中发生反应的化学方程式为____________________________________________

(2)装置B中所盛入的药品是______________________

(3)仪器a的名称是___________,其作用是______________________

(4)实验完毕后观察到石棉绒上有黄色物质生成,将石棉绒及其附着物投入到稀盐酸中,会产生具有臭鸡蛋气味的气体,则镁与SO2除发生SO2+2Mg2MgO+S反应外,还发生的反应是____________

(5)在装置CD间插入图所示装置,可以获得亚硫酸(H2SO3)溶液。

①液体X可以是下列试剂中的___________(填序号)

A.   B.汽油   C.四氯化碳   D.酒精

②实验完毕后,通过___________(实验操作名称)可以将上、下两层液体分开。

③向亚硫酸溶液中通入空气,溶液的pH_______(填“增大”、“减小”或“不变”),其原因是______(用化学方程式表示)

 

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无色而有刺激性气味的甲酸,是最简单的羧酸液体,熔点8.6℃,沸点100.8℃。化学实验室常用甲酸(HCOOH)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方程式为:HCOOHCO↑+H2O,制备时先加热浓硫酸至80-90,控制温度,再逐滴滴入甲酸。

1)请从图中选用所需的仪器(仪器可重复使用)组成一套验证甲酸(HCOOH)和浓硫酸加热生成产物的实验装置。现提供以下药品:甲酸、浓硫酸、无水硫酸铜、氧化铜粉末、澄清石灰水。将所用仪器的序号按连接顺序由上至下依次填入下表(可以不填满),并写出该仪器中应加试剂的名称或化学式(划横线部分不需要填写)___

选用的仪器

加入的试剂

A

甲酸、浓硫酸

 

 

 

 

 

 

 

 

D

--

 

 

证明有一氧化碳生成的现象是___

2)实验室可用甲酸制备甲酸铜。其方法是先用硫酸铜和碳酸氢钠作用制得碱式碳酸铜,然后再与甲酸制得四水甲酸铜[Cu(HCOO)24H2O]晶体。查阅资料可知四水甲酸铜晶体为浅蓝色晶体,可溶于水,难溶于醇。

相关的化学方程式是:2CuSO4+4NaHCO3=Cu(OH)2CuCO3↓+3CO2↑+2Na2SO4+H2OCu(OH)2CuCO3+4HCOOH+5H2O=2Cu(HCOO)24H2O+CO2

实验步骤如下:

.碱式碳酸铜的制备:

①步骤ⅰ是将一定量CuSO45H2O晶体和NaHCO3固体一起放到研钵中研磨,其目的是___

②步骤ⅱ是在搅拌下将固体混合物分多次缓慢加入热水中,反应温度控制在70-80℃,如果看到___(填写实验现象),说明温度过高。

.甲酸铜的制备:将Cu(OH)2CuCO3固体放入烧杯中,加入一定量热的蒸馏水,再逐滴加入甲酸至碱式碳酸铜恰好全部溶解,趁热过滤除去少量不溶性杂质。在通风橱中蒸发滤液至原体积的时,冷却析出晶体,过滤,再用少量无水乙醇洗涤晶体2-3次,晾干,得到产品。

③制取甲酸铜时需要趁热过滤的原因是___

④用无水乙醇洗涤晶体的目的是___

 

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某化学兴趣小组制取氯酸钾和氯水并进行有关探究实验。

实验一 制取氯酸钾和氯水

利用下图所示的实验装置进行实验。

(1)制取实验结束后,取出B中试管冷却结晶,过滤,洗涤。该实验操作过程需要的玻璃仪器有________

(2)若对调BC装置的位置,________(填“能”或“不能”)提高B中氯酸钾的产率。

实验二 氯酸钾与碘化钾反应的研究

(3)在不同条件下KClO3可将KI氧化为I2KIO3。该小组设计了系列实验研究反应条件对反应产物的影响,其中系列a实验的记录表如下(实验在室温下进行):

试管编号

1

2

3

4

0.20 mol·L1 KI/mL

1.0

1.0

1.0

1.0

KClO3(s)/g

0.10

0.10

0.10

0.10

6.0 mol·L1H2SO4/mL

0

3.0

6.0

9.0

蒸馏水/mL

9.0

6.0

3.0

0

实验现象

 

 

 

 

 

系列a实验的实验目的是________________

②设计1号试管实验的作用是________________

③若2号试管实验现象为“黄色溶液”,取少量该溶液加入淀粉溶液显蓝色;假设氧化产物唯一,还原产物为KCl,则此反应的离子方程式为___________________________

实验三 测定饱和氯水中氯元素的总量

(4)该小组设计的实验方案为使用下图装置,加热15.0 mL饱和氯水试样,测定产生气体的体积。此方案不可行的主要原因是__________________________。(不考虑实验装置及操作失误导致不可行的原因)

(5)根据下列资料,为该小组设计一个可行的实验方案(不必描述操作过程的细节):______________________________________________________________________

资料:ⅰ.次氯酸会破坏酸碱指示剂;

ⅱ.次氯酸或氯气可被SO2、H2O2FeCl2等物质还原成Cl

 

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